《五年级下册科学教案-5、自行车冀教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册科学教案-5、自行车冀教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5、自行车一、 教学目标科学探究目标：来源: 学科网 1、能从模型中指出机器的“动力、传动、工作、控制”等四部分。2、能独立分析出自行车的某一部分由哪些简单机械构成。情感态度与价值观能与其他同学合作，完成对自行车各部分的分析。科学知识目标1、能举例说出传动的类型。2、能用自己的话说出机器的含义。来源 : 学科网 ZXXK科学、技术、社会、环境目标能描述几种机器工作时各部分的工作情况和作用。二、重点、难点指导学生认识机器是由动力部分、传动部分、工作部分、控制部分四部分组成的，并能初步分析各种机器 的 组成部分。三、教学过程（一）创设情境人们根据需要对简单机械进行组合， 发明了各种复杂的机器。 生
2、活中常用的一些比较复杂的工具都属于机器，这些机器综合了多种简单机械的优点，大大提高了工作效率。（二）探究新知1、出示一个玩具机器，引导学生观察认识它的四个组成部分。即：开关 - - - 控制部分、 电动机 -动力部分、轮子 -工作部分、齿轮箱 - 传动部分2 、出示一辆自行车，让学生找出自行车的四个组成部分，讨论自行车是由哪些简单机械组成的？3 、指名 回答。小结：自行车的控制部分是车把和车闸，是由杠杆和轮轴组成的；传动部分是链条，工作部分是车轮；动力部分是脚蹬踏板。4 、分小组分别研究自行车的不同部分，完成研究报告。5 、各小组进行汇报。来源 : 学科网 6 、出示拖拉机的组成部分图片， 让学生认真观察找出拖拉机的主要组成部分。7 、小组交流：拖拉机的主要组成部分使用了哪些简单机械？它们是怎样工作的？将自己的发现与同学交流。8 、指名进行汇报。（三）知识拓展找出生活中常见机器的组成部分，分析各部分中简单机械的作用。 来源 :学科网（四）课后总结来源 :Z.xx.k.Com通过本节课的学习，你有哪些收获？
