四川省高二（上）期中语文试卷两套含答案

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1、第 1 页，共 23 页 期中语文试卷 期中语文试卷 题号 一二三四五六七总分 得分 一、默写（本大题共 1 小题，共 6.0 分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。 李白蜀道难中起诗意转折和抒情变化标志作用的句子是：“ _ ， _ ”。 杜甫秋兴八首（其一）中点明全诗主旨的句子是：“ _ ， _ ”。 苏轼记承天寺夜游中用比喻的修辞手法描写月光的句子是：“ _ ”。 欧阳修醉翁亭记中用“ _ ”写出了山间冬天的景色，现在常用此语句演化而 成的成语来比喻真相大白。 【答案】【小题 1】蜀道之难,难于上青天 【小题 2】丛菊两开他日,泪孤舟一系故园心 【小题 3】庭下如积水空明 【小题 4】水

2、落而石出者 【解析】故答案为： （1）蜀道之难，难于上青天（重点字：蜀） （2）丛菊两开他日，泪孤舟一系故园心（重点字：菊） （3）庭下如积水空明（重点字：庭） （4）水落而石出者（重点字：落） 本题考查理解性默写的能力。解答本题，首先要读懂题干要求，然后根据题干中的关键 点及平时积累进行解答。注意字形，不要出现错别字，写后要检查。 蜀道难中的名句辑录： （1）西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。 （2）飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。 （3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。 （4）扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 第 2 页，共 23 页 （5）剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 二、语言表

3、达（本大题共 2 小题，共 11.0 分） 2. 下面是某校生物社团学生负责人王哲给诺贝尔医学奖得主、 中国著名药学家屠呦呦 写的一封短信，其中有几处用语不得体，请指出并改正。 尊敬的屠奶奶： 您好! 作为当今国际中医界霸主，您能够应允忝列本社顾问，百忙之中挤出时间为本社的 发展提供绵薄之力，我们十分感激。本社广大中医学佼佼者恳请您不吝赐教。 敬祝编安。 生物社团王哲 2019 年 5 月 10 日 【答案】解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合 表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有 分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、

4、身份相符、场合相配、依据语境进行角色 转换、书面语与口头语的转换等。该短信中，“霸主”是指权力、级别或势力方面的至 高无上；专横霸道的人。不适合形容屠呦呦这样的著名药学家，应改为“大家”。“忝 列” 是谦辞， 是有愧于排列于其中， 语境是请对方担任本社顾问， 应改为 “屈就”。 “绵 薄之力”是谦辞，是微薄的力量，对方的帮助应改为“指导帮助”。“佼佼者”是美好 突出的人物，过于夸大，应改为“爱好者”。“编安”是作者给编辑信函的问候语，问 候屠呦呦应改为“安康”。 答案： （1）将“霸主”改为“大家” （2）将“忝列”改为“屈就” （3）将“绵薄之力”改为“指导帮助” （4）将“佼佼者”改为“爱

5、好者” （5）将“编安”改为“安康” 【解析】本题考查语言得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一 致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言 风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。 语言表达应注意： 第 3 页，共 23 页 文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。 有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。 说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。 语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。 3. 下面是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图

6、，请把这个流程图写成一段话，要求内容 完整，表述准确，语言连贯，不超过 100 字。 【答案】本题是基塘生态农业循环桑蚕立体养殖图，本土的要素包括桑树、蚕、鱼塘， 然后根据箭头的方向可以看出他们之间的关系是：用鱼塘中的塘泥种植桑树，用桑叶养 蚕，用蚕沙养鱼；根据图中各要素之间的关系可以运用简洁的语言概括养殖图的内容； 答案示例： 桑蚕立体养殖过程：农民在池塘边种桑树，用桑叶养蚕，再把蚕的分泌物蚕沙投入鱼 塘喂鱼， 最后从池塘里挖塘泥为桑树提供肥料， 这样形成一个良性的基塘生态农业循环。 【解析】解答本题首先要明确题目要求，然后认真观察立体养殖图，认真分析各要素之 间的关系，然后运用简洁的语言表

7、述养殖图的内容。 解答本题首先要对养殖图进行分析， 然后分析各要素之间的关系， 最后运用简洁、 准确， 连贯的语言概述养殖图的内容，本题主要考查考生图文转换的能力，同时也考查了考生 观察能力、分析问题的能力和运用语言的能力。 三、其他（本大题共 1 小题，共 9.0 分） 4. 阅读下面的文字，完成各题。 阅读有些像搏斗。阅读的时候，我们不断同作者争辩，我们极力想寻出破绽，作者 则 地把读者的思绪纳入他的模具。在这种智力的角斗中，我们往往败下阵来，但 思维最终却在争执中得以发散。 大师们的著作像某一流派掌门人的秘籍， 细细研读， 琢磨他们的一招一式，会在 中悟出不可言传的韵律。我一次次在先哲们

8、辉煌的思 辨面前 ，我一次次在无与伦比的语言搭配下惊诧莫名我知道大师们在云霄中 注视着后人，（）；今人虽然平凡，但我们年轻。作为阅读者，我们还处在生 第 4 页，共 23 页 命不断蜕变之中，蛹里可能飞出美丽的蝴蝶。我们在较量中丰富了自己，迸发出从 未有过的力量。 阅读是一种孤独，它同看电影、看录像、听音乐会是那样地不同。前者是一块巨大 的生日蛋糕，可以同享美味；后者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥 远的灵魂对你一个人的 。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但你此时只 感觉他在为你而歌唱。 你如果不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息 的悲悯。你啪地合上书，就把一代先哲幽禁

9、在里面。但你忍不住又要打开它，穿越 历史的灰尘与他对话。真正的阅读注定孤独。那是一颗心灵对另一颗心灵单独的抚 慰，那是已经成仙的老爷爷特地为你讲的故事。 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一组是 _ A千方百计耳濡目染顶礼膜拜窃窃私议 B处心积虑耳濡目染奉若神明窃窃私语 C千方百计潜移默化顶礼膜拜窃窃私语 D处心积虑潜移默化奉若神明窃窃私议 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 _ A如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯 B如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息 C你如果不听，他就不会恼，只会无声地从书页里渗出叹息的悲悯 D你如果不听，他也不会

10、恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 _ A他们虽然已经凝固，但依然灿烂 B虽然他们灿烂，但已经凝固 C他们虽然灿烂，但已经凝固 D虽然他们已经凝固，但依然灿烂 【答案】【小题 1】C 【小题 2】B 【小题 3】C 【解析】（1）千方百计：形容想尽或用尽种种办法；处心积虑：千方百计地盘算，多 含贬义。此处是褒义，故：千方百计，排除 BD。 潜移默化：指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化；耳濡目染：形容 听得多了，见得多了，自然而然受到影响。此处指不知不觉悟出不可言传的韵律，故： 第 5 页，共 23 页 潜移默化，排除 A。 顶礼膜拜

11、：比喻对人特别恭敬或极端崇拜。句中使用恰当；奉若神明：指盲目崇拜某人 或某事物，像迷信的人敬奉神灵一样。句中使用不恰当。 窃窃私语：私下里小声说话。句中使用恰当；窃窃私议：背地里小声议论。句中使用不 恰当。） （2） A “渗出叹息的悲悯” 搭配不当， 应该是 “渗出悲悯的叹息”。 B 正确。 C “你 如果不听”语序不当，“如果”应置于主语“你”之前 ； “渗出叹息的悲悯”搭配不当， 应该是“渗出悲悯的叹息”。D“你如果不听”语序不当，“如果”应置于主语“你” 之前。 （3）根据分号前后两个句子的对比关系，“灿烂”对应“平凡”，“凝固”对应“年 轻”，排除 A、D 两项。对比 B 项和 C

12、项，B 项关联词语“虽然”位置不当，因为复 句中前后两个分句的主语相同，前一分句的关联词语应放在主语之后，即关联词语“虽 然”应该放在主语“他们”的后面。 答案：（1）C。 （2）B。 （3）C。 （1）考查正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比对 给出的句子，看使用是否合乎语境。 （2）考查辨析并修改病句的能力，注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从 结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。 （3）考查语句连贯，填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情 感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。 解答成语题，第一、逐字解释词语，把握大

13、意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体 色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽 可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词 之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。 四、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 9.0 分） 5. 阅读下面这首唐诗，完成各题。 送杨长史赴果州（王维） 褒斜不容幰，之子去何之。鸟道一千里，猿声十二时。 第 6 页，共 23 页 官桥祭酒客，山木女郎祠别后同明月，君应听子规。【注】果州：今四川 省南充市。褒斜：古代穿越秦岭的山间大道。因取道褒水、斜水二河谷得名。 幰（xin）：车幔，代指车辆。

14、官桥：官路上的桥梁。祭酒：指出行的饯别酒。 女郎祠：陕西褒城县女郎山上有女郎祠，此处泛指女神祠庙。 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是 _ A首联以强烈的感叹和问语起调，强调蜀道狭险，远行艰难，忧思溢于言表。 B颔联用数字来夸张，从空间和时间的角度表明友人行程之远，离别之久。 C颈联实写蜀道中的官桥巫祝、树丛女神祠等特有风物，具有超俗的画意诗情。 D尾联“别后同明月”一句与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。 尾联“别后同明月，君应听子规”广受后世称道，请赏析它在抒情方面的精妙之处。 【答案】【小题 1】C 【小题 2】 【解析】（1）C“颈联实写”错误，从诗中来看，并非实写，从诗歌标题

15、和诗歌 的尾联“别后同明月，君应听子规”来看，此时正在送别，故蜀道上的景应是想象，是 虚写，即想象蜀道中的特有风物。 （2）“别后同明月，君应听子规”意思是分手之后我们只能同看明月，你应该会听到 子规啼鸣而生出归思。从手法上来看，这两句是在写景，采用了借景抒情的手法；“别 后”表明这两句所写内容是诗人的想象，属于虚写；“子规”即杜鹃鸟，古代传说，它 的前身是蜀国国王，名杜宇，号望帝，后来失国身死，魂魄化为杜鹃，悲啼不已，所以 “子规啼”又属于用典。从情感上来看，“别后同明月”想象了分别之后两人互相思念 的情景，“君应听子规”表明友人会经常听到子规啼叫，既暗示友人会思念家乡，也暗 示出友人未来的

16、生活是孤独寂寞的，希望友人能早日归来，表达出诗人对友人的关切之 情。 答案： （1）C （2）以丰富的想象（虚写）抒情。“别后同明月”通过想象与友人同在明月下的情 景，抒发相思之情，与“海上生明月，天涯共此时”有异曲同工之妙。选取独特典故 抒情。“君应听子规”既是嘱咐也是期待，借用子规啼归典故既写出了对友人别后孤寂 生活的关切之情和相思之苦，也写出了期盼友人早日归来的愿望。融情于景。身处异 地，但同在明月之下，可以当成一种安慰；子规哀啼，因寄托盼归之情，也当同听。两 第 7 页，共 23 页 句明里没一个“情”字，却写尽了对友人的关切和相思。 译文： 褒斜道狭险容不下车辆，你这位君子离京将去哪里？险绝的鸟道绵延千余里，两岸 猿啼会连续昼夜十二时！官桥边有款待行人的祭酒巫客，林麓中掩映着女神的庙祠。分 手之后我们只能同看明月，你且还多听子规而生归思！