《部编版小学二年级语文上册上期9.《黄山奇石》公开课教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版小学二年级语文上册上期9.《黄山奇石》公开课教学课件（77页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9 黄山奇石,黄山位于我国安徽省南部黄山市境内，中华十大名山之一，被世人誉为“天下第一奇山”，素以奇松怪石、云海、温泉“四绝著称于世。黄山群峰竞秀，怪林立莲花峰、光明顶、天都峰并称黄山三大主峰。1990年12月，黄山被联合国教科文组织列人“世界自然和文化遗产名录”:2004年，黄山人选首批世界地质公园。,黄山,奇松,迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。,奇松,陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，在陪同游人观赏美丽的黄山风
2、光。送客松姿态独特，枝干盘曲，游人把它比作“天然盆景”。它向山下伸出长长的“手臂”，好像在跟游客依依不舍地告别。,怪石,云 海,温 泉,1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字，并给段落标上序号。,2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。,丽 桃石 石,安徽 南,名,景,省,一 天 峰 名 奇 怪,部,其,区,尤,仙,闻,秀,巨,wn,mng,jng,q,shng,b,xi,yu,q,xin,j,位,wi,都,d,著,zh,形,状,xng,zhung,读一读,wn,mng,闻,名,闻名 新闻,著名 名字,jng,q,景,区,景区 景色,军区 区
3、别,shng,b,内部部位,部,省,节省 省事,xi,yu,秀,尤,尤其 尤为,秀丽 俊秀,q,xin,其中 尤其,其,仙,神仙 仙女,j,wi,巨,位,巨大 巨型,位置 座位,d,zh,都,著,天都 首都,著名 著作,xng,zhung,形,状,形状 形式,状态 状况,“巨”是“矩”的本字，意思是“木工画方形或直角的工具”。金文的字形像一个人手持工字形工具进行丈量。,金文 小篆 隶书 楷书,捡石头,闻,名,省,景,区,状,形,其,著,位,部,尤,秀,仙,巨,部,1.读课文，注意生字的读音。 2.听范读，看自己的朗读是否正确。 3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。,伸出你的小手指
4、，一起写写这几个字吧！,注意加点字的读音！,加点的字是多音字！,试着把词语和意思连起来！,景色清秀美丽，非常奇妙。,不同寻常的，奇特怪异的形状。,有名。,表示更进一步。,【闻名】 【秀丽神奇】 【尤其】 【翻滚】 【奇形怪状】,上下滚动；翻腾。,自由读课文，读准字音、读通句子，带生字的句子多读几遍。关注轻声的读法，比如“望着翻滚的云海”这一句的朗读，要避免出现“着”“的”不轻且拖音的读法。,指导朗读,自读课文，思考：课文具体介绍了哪些奇石？,整体感知,仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都,填一填： 课文共有 个自然段。本文生动地介绍了中外闻名的 风景区有趣的 、 ，表现了黄山风景区自然景观的
5、美丽壮观。,六,课堂小结,奇石,黄山,怪石,通过上节课的学习，想一想课文写到了哪几种黄山奇石？,复习引入,课文写到了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球” “仙女弹琴”这几种奇石。,本文的学习要注意在朗读中想象，在想象中朗读，借助文字想象画面，感悟黄山奇石的有趣。在阅读中注意联系上下文和生活经验理解词语，并认识比喻的修辞手法，学会用“像”写句子。,学法导读,自由读第1自然段，说一说：黄山风景区有什么特点？,秀丽神奇,中外闻名的黄山风景区，在我国安徽省的南部。,开篇点题，点明黄山风景区的地理位置。,驰名中外 举世闻名 名扬四海,那里景色秀丽神奇， 尤其是那些怪石
6、，有趣极了。,自由读第2-5自然段，说一说：课文详写了哪几种黄山奇石？,详写奇石,仙桃石,猴子观海,仙人指路,金鸡叫天都,就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。,仙桃石,“仙桃石”的神奇主要表现在哪里？,外形方面，像一个大桃子; 来源方面，如此奇怪的石头，人间少有，可能是从天上飞下来的。“飞”“落”这两个动词，将“仙桃石”写得妙趣横生。,认识比喻 概念：描写事物或说明道理时， 用和它有相似点的事物或道理打比方， 叫作比喻。 作用：使描写生动形象。 判断：借助比喻词“像” “似”“仿佛”等来判断。,语文要素,学法小结,猴子观海,在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。,
7、“猴子”为什么加引号？,这里的“ 猴子” 加上了双引号，是指这不是真正的猴子，而是一块形状像猴子的奇石。,它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。,在朗读这句话时，表示动作的词要重读哦！,“猴子”所处的位置高，它是从上往下看到的云，就像我们从飞机看到的云一样：像大海的波涛那样上下翻滚。,仙人指路,“仙人指路” 就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。,把“巨石”比喻成“一位仙人” 在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。,“站”“伸”“指”等动词，写出了“仙人”的动作， 使“仙人”的形象更加生动。,“更”要重读并声音延长。,说一说：
8、用上“真像”说说图片里的石头。,那巨石真像一位背着箩筐在陡峭的山峰上采药的人。,说一说：用上“真像”说说图片里的石头。,那巨石真像一只美丽的孔雀，正立在山顶侧头凝望远方。,金鸡叫天都,每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。,如何理解“它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫”这句话？,这一句是作者的想象。“伸着脖子”从形状上写出了巨石上部的修长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来想象巨石的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得栩栩如生。,自由读第6自然段，说一说：课文略写了哪几种奇石？,略写奇石,天狗望月,狮子抢球,仙女弹琴,黄山的奇石还有很多，如“
9、天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给他们起名字呢!,课文略写了“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”，看到这些有趣的名字，你能想象这些奇石的样子吗？用含“像”的句子描述其中一块奇石的样子。,示例： 最有趣的是 “仙女弹琴”，远远望去，那巨石真像一位美丽的仙女，坐在一架钢琴旁入迷地弹着。,这篇课文是按什么顺序来写的,这篇课文是按照“总分 总”的顺序来写的。先总写黄山的地理位置、奇石的有趣，然后分别介绍四种奇石的样子，最后总结全文，启发我们去想象还有哪些奇石并给予命名。,读一读，选几个词语说说某处景物。 风景 景色 风景如画 秀丽 秀美 一枝独秀 著名 名
10、字 名不虚传 闻名 新闻 百闻不如一见,桂林“象鼻山”远近闻名。光听名字你也能想象到它的形状， 它就像一头大象站在江中，把鼻子伸到碧绿的江水中吸水。还有独秀峰、骆驼山等也都非常有名，不过“百闻不如一见”，你还是来亲眼看一看吧！,这是课后第2题哦！,用“像”写句子 学方法：在描写事物时，往往根据事物之间的相似点，把某一种事物比作另一种事物, 中间用“像”等词连接，这样的句子叫作比喻句。运用比喻句，可以使语言更加鲜明、生动、形象。例如，“那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方”，这句话中把“巨石”比作“仙人”，生动地写出了巨石的形状特点，突出了巨石的有趣。,写法借鉴,语文要素,记方法
11、：1. 描写的对象应放在“像”的前面( 如例句中的“巨石”)，喻体应放在“像” 的后面( 如例句中的“仙人”)。2. 二者之间一定要有相似性( 如“巨石和“仙人”的形状相似), 否则就不能用 “像”将它们联系起来。 用方法：请用“像”的句式写一句话。 示例 弯弯的月亮像小船一样挂在夜空中。,课文图示,黄 山 奇 石,详写,仙桃石 猴子观海 仙人指路 金鸡叫天都,略写,天狗望月 狮子抢球 仙女弹琴,本文生动地介绍了中外闻名的黄山风景区的有趣的奇石，表现了黄山风景区自然景观的美丽壮观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。,主题感悟,发掘美好的事物 黄山石“奇”，作者的想象更“奇”。其实，只要我们
12、有着无穷无尽的好奇心和无边无际的想象力，就能发掘出生活的乐趣、世界的美好。,独特感悟,美文拓展阅读,奇石,一块像帆在张扬， 一块像船驶对岸； 像鹰像燕在飞翔， 像猴像象在嬉玩； 像桃像李春天开， 像松像杉生大山。 尊尊雕像活生生， 刻出雕像来展览； 风当刀，雨当钻， 作品出自大自然。,国学诵读,每,升,起,那,些,巨,石,闪,闪,秀美,有名,特别,()的山峰()的云海 ( )的风景区 ( )的雄鸡 ( )的岩石 ()的手臂,陡峭,翻滚,中外闻名,金光闪闪,奇形怪状,长长,()()闻名 ()()闪闪 秀丽()() 一动()() 奇()怪() ()()虚传 _,中,外,金,光,神,奇,不,动,形,
13、状,名,不,(1)黄山在我国()省的南部。A湖南B安徽 (2)下列不是“黄山四绝”之一的是()。 A奇石B温泉 C竹林,B,C,(1)看图，根据课文内容补写句子。,“金鸡叫天都”好像一只金光闪闪 的雄鸡伸着脖子，对着天都峰 _。,不住地啼叫,“仙人指路”真像一位仙人站在高高的山峰上，_。,伸着手臂指向前方,(2)按要求做题。 那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！ 从句子中找出一个词语来形容黄山奇石的特点： _。,奇形怪状,“那些”说明黄山奇石很_。想一想，给它们起个名字吧。 黄山奇石有“_”，还有“_”,多,仰望云海,一飞冲天,(1)短文描写的景物是_。 (2)短文中写的黄山奇松有_、_和_。 (3)找出描写陪客松样子的句子，画上“”。 它如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。,黄山奇松,迎客松,陪客松,送客松,黄山奇石还有很多，选择一个，用上“好像”写一写它的样子吧。 _,“狮子抢球”好像两只顽皮的小狮子正在争抢皮球。,再见,
