部编版语文小学四年级下册期末模拟测试卷(一)

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1、小学课堂教学精品资料设计 小学四年级下册语文期末模拟检测卷(一)一、听力(略)二、读拼音,写词语。wli(wijipngzhngmnji)()()()mnglngklongtngluyul()()三、同音字组词。1.yn2.xng3.mi4.zh屋()食()井()动)炭)()态造()()花)挥)有)(彩(禁(四、把下面的词语补充完整,再选词造句。天()地()()()()若狂无能(生气(变化(无()无()(一丝()()()()失措造句:_五、选词填空。改变改观1.科学技术的应用,不断()着人们的物质和精神文化生活。2.这一带正在大力种植防风林,相信以后沙漠的面貌将大大()。气势气魄气概1.长城这

2、样充满()的工程,在世界史上是个伟大的奇迹。2.在中俄南海军演中,中国海军()宏伟,展示了中华民族的强大力量和英雄()。六、按要求完成练习。第 1页共 6页 1.眼看就要撞船了,人们怎么能不紧张呢?(改为陈述句)_2.雨来浑身光溜溜的,怎么也抓不住。(改为比喻句)_3.青铜一家将所有的一切的时间都用在了芦花鞋的编织上。(修改病句)_4.它要是不高兴,(的关联词)谁说多少好话,它()一声不吭。(在括号里填写合适5.风儿唱着歌,唤醒了沉睡中的大地。(仿写句子)_七、根据课文内容填空。1._,树头新绿未成阴。2.最喜小儿无赖,_。3.心中的风雨来了,_。4._,一片冰心在玉壶。5.胤恭勤不倦,_。6

3、.诗是人类向未来寄发的_,诗给人类以朝向理想的_。八、课内阅读。若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家,()什么时候,()什么季节,()有一道独特、迷人的风景。1.在文中括号里填上合适的关联词。2.在文中找出与下面的词语相近的词语。第

4、 2页共 6页 融洽-()特别-()3.在文段中描写了两个场景,请概括出来。_4.用“”划出一句拟人句,你也写一句。_5.文中最后一段话在文中的作用是()(写序号)提出问题,总起作用总结全文,点明中心承上启下,过渡6.你喜欢文中的那句话,用“”标出,并说说原因。_7.你觉得自己的家乡哪些景点很美丽,令人向往?_九、课外阅读。_星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”就闪闪发光,非常惹人喜爱。街上(),商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当)的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲

5、着推我被(我的那人嚷道:“挤什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一个劲地“啊,啊”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便()地将手中的一件东西送到眼前。我接第 3页共 6页 过扣花定睛一看,咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,嘴里一个劲儿地“啊,啊”脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的

6、扣花,并交还给我,可我竟“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙四下环顾,人呢?我还没有感谢他呢,他却不见了。我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那()的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠(y)熠闪光,显得更加美丽。1.给短文加一个合适的题目。2.把下面的词语准确地填在文中的括号内。人山人海拾金不昧五颜六色迫不及待3.选择正确答案的序号,填在横线上。第三段中划横线的语句主要描写了人物的_;划曲线的句子主要描写了人物的_。A.外貌B.神态C.语言D.动作4.“是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟”把省略号的意思补充出来:_这里用省略号表达了我_5.想一想,假如“我”后来又碰到了那位聋哑人,“我”会怎么说,怎么做呢?请写一段话。_第 4页共 6页 十、作文。在你的生活中有没有后悔的时候?比如,做错了事,怕挨骂而撒谎,很后悔;和要好的同学吵了嘴,影响了友谊,很后悔;由于粗心大意,错怪、冤枉了别人,很后悔请你以我很后悔为题写一篇文章,要把事情的经过写具体,表达出自己的真情实感。不少于350字。要求:题目自拟;按照一定顺序来描述;运用比喻、排比等修辞手法;字数300字以上。习作中不能出现你的姓名和所在学校的名称。小学课堂教学精品资料设计

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