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1、：号位座密：号学封：名姓线：级班2017-2018 学年第一学期第一次月考三年级语文试卷( 时间 90 分钟满分 100 分)题号一二三四五六七八九总分得分一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答下列问题。（ 9 分）1. 填一填。（3 分）（1）牛顿是个伟大的学家。他是在家长大的。（2）牛顿喜欢自己，做些手工制品。2.牛顿用外祖母给的零用钱做什么了？（）（ 2 分）A.买糖果B.买锤子和锯C.买玩具3.牛顿制作的“太阳钟”是怎么看时间的？（）（ 2 分）A.看木板的影子B.看木板四周画的放射形的线条C. 太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间了。4. 短文主要说明了什么？（
2、）（ 2 分）A. 牛顿是个勤俭持家的人。B. 牛顿是个非常珍惜时间的人。C. 牛顿保持着善于思考、勇于创新的精神，取得了许多科研成果。二、读下面的语段，看拼音写汉字，注意把字写正确、美观（10 分）jirjiow iw nshu 春光明媚的，孩子们相约到尽情。草地上，h di 几个扎着辫子的小姑娘欢快地捉；草地旁的小湖边，几个男孩专心地di o y snb trn；明明背着照相机，独自一人到不远处的树林里。，kng qu gu n ch qi o qi o他看到一只正打开七彩的屏，于是仔细，地用相机记录了这美好动人的时刻。三、用“”给下列带点的字选择正确的读音。（4 分）晃眼（hu nghu
3、 ng）好奇(hoh o)朝霞(zhoch o)发觉 (jio)ju 摇晃（hu nghu ng） 好事(hoh o)朝向(zhoch o)睡觉 (jio)ju 四、按要求做一做。（10 分）1. 照样子，写词语。（4 分）（1） 一簇簇（ ABB式）：（2） 严严实实（ AABB式）：2. 按查字典的要求填表。（6 分）五、选择题。（ 10 分）1. 下列加点的字读音完全正确 的一项是（）。（ 2 分）A. 傣族（ t i）婉转（ w n）摔跤 ( jio )秦岭( q ng )B. 或者 (zh)震惊 (zh n)流域 ()停当 (d ng)yC.鞠躬( j )发颤 ( ch n )准备(
4、zn )大坑 (k ng )2. 下列词语中没 有错别字 的一组是（）。（ 2 分）A. 花瓣粗壮合扰欢蹦乱跳B. 奋力穿戴摆弄引人住目C.仰望考察旅行闻鸡起舞3. 下列标点使用完全正确 的一项是（）。（ 2 分）A. “是你扔的纸团吗？”高尔基问。B. 老爷爷笑呵呵地说，“谢谢你啦！小朋友！”C.“你好，灰雀！”列宁微笑着说：“昨天你到哪儿去了？”4. 下列句中表达方式与其他两句不同的一句是（）。（ 2 分）A小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。B. 女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。C.天上的月儿仿佛是弯弯的小船。5. 下列词语搭配没 有错误的一项是（）。（ 2 分）A. 一本正经地
5、（说）仔细地（打量）快活地（喊叫）B. （一颗）大树（一片）草地（一朵）白云C.觅食地（小鸭子）快乐的（歌声）金色的（蒲公英）六、根据日积月累，把下面的句子补充完整。（4 分）1. 聪明在于学习，2. 路人借问遥招手，3. 为而读书。4.，只要肯登攀。七、口语交际：根据情境在横线上补充对话，注意用语恰当。（ 3 分）（情境：圆圆的爸爸出差在外，可他惦记着圆圆的学习，这不，他打电话回来了。）爸爸：喂，圆圆，我是爸爸.圆圆：爸爸：圆圆，爸爸出差这段时间，你的学习怎么样？圆圆：爸爸：我后天就回来了，你想要什么呀？爸爸给你买。圆圆：八、阅读下面的短文，按要求回答问题。(23 分 )（一）课内阅读。（1
6、1 分）我们的民族小学（节选）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.请用“”画出表现“窗外十分安静”的句子。（2 分）2.“这些山里的朋友”指的是（）。（ 2 分）A.松鼠、山狸B.树枝、花朵C.鸟儿、蝴蝶、几只猴子3.短文中有一对反义词，把它们找出来，再写在下面的横线上。（2 分）4.下课后，我们在大青树下做
7、什么？（）（多选题）（ 3 分）A.跳孔雀舞B.摔跤C.读课文D.做游戏E.学习F.看热闹5. “大家一起读课文，那声音真好听！ ”朗读这句话的时候，应该用什么语气？（）（2 分）A. “真”字要重读，读出悲伤、失落之情。 B. “真”字要重读，读出自豪、赞美之情。（二）课外阅读。（12 分）窗外那排高大的杨树早已是黄了头发 ,被风一吹 ,那翠绿了一夏的叶子就一片一片地簌簌落下。 我推开那厚重的玻璃窗 ,闭上眼睛 ,静静地站着 ,耳边只有风吹树叶的响声和树叶落到地上发出的细微的呻吟。走出门 ,来到树林里。或许是树林送给游人的礼物 ,等到我们走到半山腰时 ,强劲的山风便呼啸着吹来。那漫山遍野的深
8、的绿、浅的绿 ,就一齐摇摆起来 , “唰唰 ”的好像军人整齐的步伐 ,直到那一刻我才体会到什么叫 “松涛如怒 ”;那声音宛如天籁，是大自然最纯真的声音。深夜 ,我做了一个奇怪的梦。睡梦中花儿开放的声音,树木枝头鼓出芽苞的声音，蜻蜓扇动翅膀的声音，马儿再田野撒欢奔跑的声音，交错着混合在一起，奏出的是大自然美妙的乐章.1.给短文想一个恰当的题目,写在短文前的横线上。（2 分）2.用 “”画出短文中的一个拟人句,并仿写。（3 分）仿写：3.短文最后一个自然段中提到了哪些声音?你觉得作者喜欢这些声音吗?为什么 ?（7 分）最后一个自然段提到声音：、。我觉得作者、这些声音，因为。九、习作天地。（ 27 分）你的身边有父母、亲友、邻居、伙伴.你最想把谁介绍给我们认识呢？请把他（她）写出来，记住写作时要突出人物的特点，要做到语句通顺，表达比较清楚，书写工整，不少于300 字。
