小学信息技术兴趣小组活动记录表-新修订

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1、- 1 - 信息技术兴趣小组活动记录信息技术兴趣小组活动记录 东关小学东关小学 2016 年 8 月2016 年 8 月 - 2 - 小学兴趣小组成员名单 组别职务姓名备注 组长 姜海天 副组长姜静雯 一组 组员 马旭东 魏博弈 刘沛林 周伊 凡 马鹏远 郑宇轩 连梓萌 王 睿颖 苏坤 何亦菲 干媛 穆春 燕 李心怡 马伟 章思源 姚懿 娟 刘鑫 马鹏博 王浩月 于文 马若涵 姜静雯 姚嘉诚 赵晨祥 王跃 孙兆龙 任鼎盛 姜海天 崔超凡 刘润泽 王小双 姚青云 本组成员来自 五年级 (32 人) 组长 李富春 副组长李佳烔 二组 组员 李玟恩 史槟榕 李佳烔 李富 春 苟斌 赵金辉 张宗明 薛

2、晨 皓 李卓 卫经国 朱嘉禾 姚涵 钧 孙志杰 王恩浩 本组成员来自 六年级 (14 人) - 3 - - 4 - 信息技术兴趣小组活动记录表 日 期日 期学 习 内 容学 习 内 容备 注备 注 8.25设计报纸的版面 9.1设置美丽的边框 9.8添加艺术字 9.18画出生动的图形 9.22比比谁学得好(复习) 9.29设置文本框 10.13修饰文本框 10.20复习 10.27设置“带圈字符”的文章标题 11.4插入剪贴画 11.10插入图片 word 中绘图工具栏教学设计 插入艺术字修饰电子小报 复习 WORD 电子小报处理中的几种技巧 作品点评 - 5 - 小学信息技术兴趣小组记录表小

3、学信息技术兴趣小组记录表 时 间 8.25 出勤 人数 46 人备注全到 课 题设计报纸的版面设计报纸的版面 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 1、制作小报应考虑哪几个方面。 2、如何设置页面视图。 过程: 1、制作一份小报,要考虑到以下几个方面: 2、视图设置。将视图设置为“页面视图”模式,纸 张设置为横向 A4 纸,四周页边距为 2 厘米。 - 6 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 9.1 出勤 人数 46 人备注全到 课 题 设置美丽的边框设置美丽的边框 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容:设置边框 过程:设置边框。步骤如下:

4、(1)打开“故事天地”这个文档。 (2)单击“格式”菜单中的“边框和底纹”,弹出 边框对话框。 (3) 在边框对话框中, 单击 “页面边框”, 弹出 “页 面边框”对话框。 (4)单击“艺术型”选择框右端的,在弹出的 列表中选择想加入文档的艺术框。 (5)单击“确定”按钮。这样,文档就加入了艺 术型的边框。 (6)单击工具栏上的保存按钮,将文档保存。 - 7 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 9.8 出勤 人数 46 人备注全到 课 题添加艺术字添加艺术字 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 添加艺术字 过程: 1、利用艺术字创作故事天地小报的版头

5、。 2、 “艺术字工具栏”上有许多按钮,利用它们可 以改变艺术字的字体、样式、形状、对齐方式等, 也可以让艺术字旋转。 - 8 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 9.18 出勤 人数 46 人备注全到 课 题画出生动的图形画出生动的图形 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 如何利用绘图工具画出图形。 过程: 1、画微笑的太阳。 2、画可爱的雪人。 3、组合“太阳和雪人”。 - 9 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 9.22 出勤 人数 46 人备注全到 课 题比比谁学得好 (复习) 设备运 行情况 良好 内 容 及

6、过 程 内容: 复习前几次学习的知识 过程: 1、师生回顾已学知识; 2、学生操作比赛; 3、教师指导,答疑; - 10 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 9.29 出勤 人数 46 人备注全到 课 题设置文本框设置文本框 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 设置文本框 过程: 在编制小报中,文本框就起了分割文字块的作用。 1、利用文本框,编辑小报的几篇文章,并将其移 到恰当的位置。 2、取消文本框的边线和背景色。 - 11 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 10.13 出勤 人数 46 人备注全到 课 题 修饰文本

7、框修饰文本框设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 修饰文本框 过程: 如果小报中所有的文章都没有边线,没有背景色, 那小报就会显得单调呆板。 修饰文本框, 是编辑小 报的一个重要环节。 1、制作一个文本框,把这个文本框的边线变成彩 色的双线。 2、给文本框加上漂亮的背景色。 - 12 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 10.20 出勤 人数 46 人备注全到 课 题 设置“带圈字符”的文 章标题 设置“带圈字符”的文 章标题 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 设置“带圈字符”的文章标题 过程: 通过学习,我们知道了艺术字能给小报增添色

8、 彩。可是,如果每篇文章都用艺术字来做标题,小 报的版面可能就太花俏了。今天,我们来设置“带 圈字符” 的文章标题, 它会使文字排列的形式更加 丰富。 给小报设置“带圈字符”的文章标题。 1、选中文字,单击“格式”菜单中的“中文 版式” ,在弹出的菜单中单击“带圈字符” 。字 2、在“带圈字符”对话框中,将文字的样式 设置为 “增大圈号” , 圈号设置为菱形, 最后单击 “确 定”按钮。 - 13 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 10.27 出勤 人数 46 人备注全到 课 题复 习 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 复习文本框和带圈符号部分知

9、识 过程: 1、师生提出要求; 2、学生操作比赛; 3、教师点评; - 14 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 11.4 出勤 人数 46 人备注全到 课 题插入剪贴画插入剪贴画 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 插入剪贴画 过程: 1、插入剪贴画: (2) “绘图工具栏” “插入剪贴画” 或“插入”“图片”“剪贴画” (3) “图片” “自然界” 。 在 “自然界” 图片集中想插入小报的图片“插入剪 辑” 。 2、修改剪贴画: (1)选中插入的图片,单击鼠标右键,再单 击弹出菜单中的“设置图片格式” 。 (2) “设置图片格式”“版式” (3)

10、“版式”图片环绕方式“衬于文 字下方”“确定” 按钮完成。 这时图片四周出 - 15 - 现八个白色控点。 - 16 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 11.10 出勤 人数 46 人备注全到 课 题插入图片插入图片 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 插入图片 过程: (1) “插入”“图片”“来自文 件” ,弹出“插入图片”对话框。 (2) “插入图片”“我的文档” ,单击文 件夹“my picture”中“Turtle2.wmf”图片文件。 (3)单击“插入”按钮,图片就插入小报了。 (4)同插入剪贴画一样,设置图片的环绕方 式为“衬于文字下

11、方” ,单击“确定”按钮。 (5)改变图片的大小,并将图片移到恰当位 置。 - 17 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 出勤 人数 备注全到 课 题word 中绘图工具栏中绘图工具栏 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 1、能利用绘图工具绘制图形 2、能对图形的线条颜色、线型、填充颜色效 果进行设置 3、能对图像进行复制、旋转、对齐排列、组 合等操作 过程: 1、教师提出问题,师生讨论,分析解决问题 的办法 2、学生自主学习、解决问题 - 18 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 出勤 人数 备注全到 课 题 插入艺术

12、字修饰 电子小报 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 在 Word 中插入艺术字及对插入的艺术 字进行各种修饰和变形。 过程:1、艺术字的插入方法: 3、让生按照学生自行探索的方法去操 2、修改和编辑 - 19 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 出勤 人数 备注全到 课 题复复 习习 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 复习插入图片、 艺术字、 剪贴画和自选图形的知识 过程: 1、师生提出要求:综合运用相关知识,制作教 师要求的图片; 2、学生回顾,操作; 3、 教师指导,点评; - 20 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴

13、趣小组记录表 时 间 出勤 人数 备注全到 课 题 自选课题,设计电子 小报 自选课题,设计电子 小报 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 自选课题,设计电子小报 过程: 学生自由结合,根据所学知识设计电子小报: 1、选择主题; 2、设计框架; 3、收集材料; 4、制作电子小报; - 21 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 出勤 人数 备注全到 课 题作品点评作品点评 设备运 行情况 良好 内 容 及 过 程 内容: 对学生做的作品进行评价; 过程: 1、学生间互评,找出优、缺点; 2、教师点评,指出作品的优点和不足,提 出方向; - 22 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 出勤 人数 备注 课 题 设备运 行情况 内 容 及 过 程 - 23 - 小学信息技术兴趣小组记录表小学信息技术兴趣小组记录表 时 间 出勤 人数 备注 课 题 设备运 行情况 内 容 及 过 程

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