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1、人教版小学语文五年级上册教学计划 胡媛媛 一、学情分析 本班共有学生 56 人。其中男生 33 人，女生 23 人。绝大部分学 生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心，具有了一 定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方 法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅 导。 二、教材基本结构 教材继续按专题组织单元， 共设计了八个专题。 依次是：我爱阅 读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国， 父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我 爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综 合性学习内容，使学习内容与
2、形式更加丰富多彩。每个单元包括导 语、课例、口语交际 ?习作和回顾 .拓展四大部分，各部分相互联系， 构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的 编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。 本册共有课文 28 篇，其中精读课文14 篇，略读课文 14 篇；教 材后面还附有 8 篇选读课文，总共 32 篇。这些课文从精读、略读到 选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 三、教材的主要特点 （1）专题组元的角度更加灵活多样。 （2）加强整合的编写目的更加明确。 （3）课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课 文。 （4）强化导学功能，引导学生思考。 （5）
3、改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力。 （6）拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 四、教学目标 （1）认 200 个字，写 150 个，会使用字典、词典，有一定独立 识字的能力。 （2）能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛 笔书写楷书，并体会汉字的优美。 （3）能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 （4）默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。 （5）能联系上下文和自己的积累， 体会课文中含义深刻的句子。 （6）在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初 步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章 的基本说明方法。 （7）学习浏览，根据需要搜
4、集信息。 （8）养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。 （9）能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。 能修改自己的习作，书写规范、整洁。 （10）在综合性学习活动中， 能初步了解查找资料， 运用资料的 方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。 五、教学措施 1、充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。学生是语文 学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主 学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境。 2、教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新 知识，不断提高自身的综合素养。 3、努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过
5、程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。 4、沟通课堂内外，充分利用学校等教育资源，开展综合性学习 活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。 5、重视情感、 态度、价值观的正确导向。培养学生高尚的道德 情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是 语文教学的重要内容。 6、 正确处理基本素养与创新能力的关系。语文教学要注重语言 的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语 文基础。 七、教学时间安排 周 次 时间内容安排 18.31-9.61、窃读记（ 2） 29.7-9.13 2、*小苗与大树的对话（ 1）3、走遍天下书为侣 （2） 4、*我的长生果（
6、1） 1 黄果树听瀑 （1） 39.14-9.20 口语习作一（ 3）回顾拓展一（ 2） 测试（1） 49.21-9.27 5、古诗词三首（ 2）6、梅花魂（ 2） 7、*桂花雨（ 1）8、*小桥流水人家（ 1） 59.28-10.4口语习作二（ 3）国庆节放假 610.5-10.11国庆节放假回顾拓展二（ 2） 710.12-10.18 测试（1）9、鲸（ 2）10、*松鼠（ 1） 2 斗笠（ 1） 810.19-10.25 11、新型玻璃（ 2）12、*假如没有尘土（ 1） 口语习作三（ 3） 910.26-11.1 回顾拓展三（ 2）测试（1） 13、钓鱼的启示（ 2）14、*通往广场的
7、路不 止一条（ 1） 1011.2-11.8 15、落花生（ 2）16、*珍珠鸟（ 1） 口语 习作四 （3）3 太空 “清洁工” （1） 1111.9-11.15 回顾拓展四（ 2）测试（1） 遨游汉字王国 制定计划（1）4 鞋匠的 儿子（1） 周 次 时间内容安排 1211.16-11.22 分组活动（ 2）交流阅读（ 2） 17、地震中的父与子（ 2） 1311.23-11.29 “我爱你，汉字”分组活动（4）活动交流 （2） 1411.30-12.6 阅读材料活动评价（ 2）18、*慈母情深（ 1） 5 剥豆（1）19、“精彩极了”和“糟糕 透了” （2） 1512.7-12.13 2
8、0、*学会看病（ 1）口语习作六（ 3） 回顾拓展六（ 2） 1612.14-12.20 测试（1）21、圆明园的毁灭（ 2） 6 你一定会听见的（ 1） 1712.21-12.27 22、狼牙山五壮士（2）23、*难忘的一课（1） 24、*最后一分钟（ 1）木笛（ 1） 1812.28-1.3 口语习作七（3）回顾拓展七（2）测 试（1） 191.4-1.10 25、七律长征（ 2）26、开国大典（ 2） 27、*青山处处埋忠骨（ 1）28、*毛主席在 花山（1） 201.11-1.17 口语习作八（3）回顾拓展八（2）测 试（1） 211.18-1.24复习迎考 221.25-1.31复习迎考 232.1-2.7期末检测
