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6、中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,中小学精品教学资源,时间在走，我们一天一天在成长。有时候觉得自己像大人一样能干了，可有时候觉得自己还太小了。我们究竟是大还是小呢？让我们一起听一听这位小朋友的心声吧！,10 大还是小,人教版 语文 一年级 上册,第一课时,第二课时,候,时候时间,造句：时间好像长了脚在走。,等候 候车,造句：下雨了，妈妈在校外等候我回家。,巧记 一日一寸。,时,sh,朗读课文 扫清障碍,hu,第一课时,得,de,觉得感觉,造句：我会堆雪人，我觉得自己很棒。,觉得 得到,造句：受伤的小兔得到了妈妈的照顾。,觉,ju,己,j,自己 自觉,造句：我会洗自己的
7、鞋子了。,自己 知己,造句：自己的事情要自己做。,巧记 白来一道。,自,z,衣,y,穿衣穿上,造句：我会自己穿衣了。,雨衣 衣服,造句：预报今天会下雨，出门要带上雨衣。,巧记 洞穴里一颗牙。,穿,chun,很,hn,衣服服装,造句：这件衣服真好看。,很小 很多,造句：超市里有很多漂亮的衣服。,巧记 手去月来容后报。,服,f,很快飞快,造句：爸爸走路很快。,巧记 快对慢。,快,kui,偏旁学习,彳,双立人,读写要领,第一撇写短，第二撇在第一撇下方起笔，比第一撇要长，竖在第二撇中心起笔，写成垂露竖，不要写太长。,和人要从一个地方到另一个地方去有关。,示例字,很 行 得,记住偏旁,偏旁学习,忄,竖心
8、旁,读写要领,竖心旁中间一竖是垂露竖，要写得挺直有力。书写时应先写点，再写竖，左点较长，右点靠上，竖心旁形状较窄。,和人的内心活动或心情有关。,示例字,快 情 忙,记住偏旁,多音字,这条路很长很长。,zhn,chn,我盼着自己快点儿长大。,我累了，很想睡觉。,ju,jio,有时候，我觉得自己很大。,z,j,y,自,己,衣,这三个字都是独体字。,日寸时,块,快,决,穴牙穿,加一加,换一换,我在洞穴下，发现一颗牙。（ ）,穿,己 已 自己不出头，已经出了头。,编谜语,编儿歌,衣,捺从撇和竖提之间起笔。,y,结构：独体字,组词：自己 自觉,造句：我要学会自己照顾自己。,自,z,结构：独体字,组词：自
9、己 知己,造句：我会自己洗衣服。,己,j,时,候,自,己,得,打,开,门,识字游戏,觉,很,快,穿,衣,服,整体感知,想一想,读课文，边读边想：,1. 读课文，标一标，课文有几个自然段？,课文共有六个自然段。,2.课文是按怎样的顺序写的？,觉得长大,觉得很小,希望长大,课堂演练,一、我会连。,sh hu ju hn chun 很 时 候 穿 觉,二、我会写反义词。 大（ ） 多（ ） 快（ ） 有（ ）,少,小,慢,无,三、下面什么时候我觉得自己很大？打上“”。,（ ）,（ ）,（ ）,字词听写,上节课，我们知道了“我”有时候觉得自己长大了，有时候觉得自己很小。那么“我”到底是长大了还是没长大
10、？请小朋友随老师一起走进课文，一探究竟吧！,第二课时,互动课堂,男生齐读第1、2自然段，思考：“我”什么时候觉得自己很大？,yu sh hou w ju de z j hn d,有 时 候， 我 觉 得自 己 很 大。,我自 己 穿 衣 服 的 时 候，我自 己 系 鞋 带 的 时 候，我 觉 得自 己很 大。,w z j chun y fu de sh hou w z j,j xi di de sh hou w ju de z j hn d,读“很大”的时候要读出自豪感。,自己穿衣服,自己系鞋带,自立,很大,能做很多事情，可以自己照顾自己了。,你什么时候觉得自己很大？,我照顾小妹妹的时候，我
11、觉得自己很大。,我照顾小猫咪的时候，我觉得自己很大。,仿写句子。,有时候，我觉得自己 。 的时候， 的时候，我觉得自己 。,很聪明,猜谜语,脑筋急转弯,很聪明,有时候，我觉得自己很快乐。看动画片的时候，取得好成绩的时候，我觉得自己很快乐。,女生齐读第3、4自然段，思考：“我”什么时候觉得自己“很小”?,有 时 候，我 觉 得 自 己 很 小。,yu sh hou w ju de z j hn xio,w u b do n ni de sh hou w,tn dolishn hn m m de sh hou w,ju de zj hn xio,我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我,听 到 雷
12、声 喊 妈 妈 的 时 候，我,觉 得自己很 小。,读“很小”时要读出对妈妈的依赖，第4自然段读出无奈和胆怯的感情。,够不着按钮,听到雷声喊妈妈,很小,你什么时候觉得自己很小？,我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。,我要妈妈帮我洗衣服的时候，我觉得自己很小。,穿衣服 系鞋带 够按钮 喊妈妈 听雷声 写作业,词语积累（写人物动词的词语）,仿写句子,看看哪个小朋友写得好。,我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。,我（ ）的时候，我觉得（ ）。,背诵出课文,很开心,我（ ）的时候，我觉得（ ）。,被表扬,很高兴,有时候，我觉得自己很大。,有时候，我觉得自己很小。,有时候，太阳露出灿烂的笑脸
13、。有时候，却看不到太阳的笑脸。,全班齐读第5、6自然段，思考：“我”为什么有时候希望自己不要长大，有时候盼着自己快点儿长大?,有 时 候，我 希 望 自 己不 要 长 大。,yu sh hou w x wn z j b yo zhn d,更 多的 时 候，我盼 着自 己快 点儿,n du de sh hou w pn zhe z j kui dinr,长 大。,zhn d,“盼着”读出对长大的期待。,想一想，你什么时候不想长大？什么时候 盼望长大？,不想长大,无忧无虑做游戏时,盼望长大,作业和考试多时,有时候，我很大，穿衣服，不拖拉， 系鞋带，也很快。有时候，我很小， 按按钮，够不着，怕雷声，
14、妈妈抱。 我是大，还是小？小朋友，来回答！,大还是小,儿歌里的小朋友跟你一样纠结，我们一起来看看他是大还是小吧！,结构梳理,大还是小,长大,很大,很小,希望,穿衣服,听雷声,为人们做过多的事,系鞋带,喊妈妈,主题概括,课文写“我” 、 的时候，感觉自己很大， 、 的时候感觉自己很小，表现了“我”矛盾的心理。,自己穿衣服,自己系鞋带,够不到按钮,听到雷声喊妈妈,拓展延伸,我长大了一岁,小鸟，小鸟，看见我不要乱飞。再也不捉你们了，我长大了一岁。小弟，小妹，看见我不要抹眼泪。再也不欺负你们了，我长大了一岁。爸爸，妈妈，我长大了一岁。大孩子做的事，我都要学会。,一、在正确的读音下画“”。 时（sh s） 候（hu hu） 穿（chn chun） 服（h f） 己（j y） 很（ln hn）,课堂演练,二、好朋友，拉拉手。,衣服 鞋带 按钮 雷声 妈妈,穿,系,够,听,喊,A.长大了，自己的事情自己做了 B.我长高了 C.我贪玩了 D.准备去运动,三、“我”自己穿衣服、系鞋带，说明（ ）,A,
