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1、体育与健康课程标准教科书高二年级上册,体育导学案,- -,1,学校：木垒县哈族中学 班级：高二年级 教师：阿里哈别克,- -,2,高二年级体育教学工作计划 阿里哈别克,新的一学期开始了,作为工作在第一线的我, 为了使教学过程中的体育课 开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此拟定了本学期的体育教 学工作计划如下: 一、基本情况： 1、学生情况：除有个别特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余学生都 健康，都能从事体育运动锻炼。 2、技能情况：本年级学生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类等体育活动。 但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。 二、教材分析： 根据义务教育初中
2、体育阶段，培养的目标。中学体育教材，以及我校体育 器材，场地，学生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教学工作，学 习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教学的过程中，对学生 进行思想品德的教育。激发学生积极主动学习的兴趣和爱好。培养学生良好的 锻炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学 生。 三、教学目的和要求：,- -,3,1、使学生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识 和技能，学会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养学生认真锻炼身体的态 度。 2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧，进一步提高每一 位学生的能力。 3
3、、充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强， 拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。 四、主要工作： 1、认真备课，上课。突出学生的主体地位。培养学生爱学、乐学的好习 惯，提高学生学习的质量。 2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好准备。 3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育 项目的指导。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 五、具体安排： 1、抓好八年级学生整体身体素质及基本技术的提高。(立定跳远、篮球、 100 米等 )。 2、充分利用好两操对学生进行耐力训练。,- -,
4、4,3、不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣， 根据学生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互鼓励地共同 进步的团体。 4、对学困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心 的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望。 5、及时掌握学生学习情况，提出新目标，新要求。 六、教学措施： 1、逐步提高学生锻炼身体的主动性，创造性。以及学习兴趣。养成经常参 加体育活动的习惯。 2、要用体育特有的影响，培养学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友 爱的优良作风。 3、发展学生优良的个性，培养学生勇敢、顽强、积极进取向上的精神风貌。,- -,5,201720
5、17 学年度第一学期体育学科进度,- -,6,第一课时,课堂常规及注意事项（室内）,教学目标： 通过学习使学生了解上体育课应注意什么，怎样上好每一节体育课，可以达到全面锻炼身体、掌握 知识、方法，促进身心发展、增强体质的目的。 重点：常规教育与安全教育 大家好! 祝贺你们顺利的升入了八年级， 你们是否意识到你们成熟了， 成为了一名好少 年。少年时代美妙而珍贵，它不仅富于幻想，而且还是长知识、长身体的黄金阶段。幻想是理想的翅膀； 身体则是理想和知识的载体，三者相辅相成、缺一不可。 1、 讲述课堂常规及注意事项。 2、 对老师有礼貌。上课铃响，体委整队，静候上课。要求；快、静、齐 。因故迟到要喊报
6、告。下 课时按老师要求整队，听老师下达口令后才下课。 3、 不迟到， 不早退。如有特殊情况要有班主任或医生证明。提前向教师请假并按老师 的要求参加适当的活动、见习或全休。 4、 上体育课要穿轻便的服装和鞋子，尽量穿运动服、运动鞋。严禁携带小刀、钥匙、胸针、钩针等 硬物。补充重点对运功服、运动鞋的要求必须要做到。 5、 注意安全。严格按老师教授的方法练习，未经允许不随意动器材，不做与课无关的动作，同学间 要互相鼓励，做好保护、帮助，听从体委和组长的指挥。重点强调对安全的注意，加强学生自我 保护意识 6、 爱护公共财物。课前按老师要求布置好场地器材， 练习是要爱护使用器材， 课后要 认真清点归还器
7、材。 一、进行合理的体育锻炼。 在体育锻炼中，你会尝试到锻炼的愉快、竞争的刺激、合作的欢乐，体验到勇敢与顽强、胜利与失 败、挫折与勇气、拼搏与成功给你带来的兴奋和快乐，而且你会切实的感受到体育锻炼对身体各器官系 统机能的促进作用。经常进行合理的体育锻炼，可以促进生长发育，还可以调节神经活动的灵活性。 总之，体育锻炼不仅可以使你获得健康的身体，还可以促进你的身心得到健康发展。 作业：1、多方面了解体育锻炼的重要意义 2、搜集有关体育锻炼方面的资料 增强了学生们对课上该作什么有了初步了解，加强了学生们对体育课的兴趣，以及对课堂常规的认识。,- -,7,第二课时 队列队形复习广播操 教学目标：1、通
8、过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组 织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播操来培养学生的形体美。,使学生对广播操的影响进一步加深，提高动作质量，但是还需要进一步的努力。,- -,8,第三课时 队列队形复习广播操 教学目标：1、通过队列队形练习，可以培养学生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组 织性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。 2、通过广播体操来培养学生的形体美。 3、讲解正步走的动作要领。 重点：广播操的各节拍动作准确到位。,- -,9,第四课时队列队形练习 教学目标：通过队列队形练习，可以培养学
9、生正确的身体姿势，促进身体的正常发育，培养学生的组织 性、纪律性、集体动作的能力和朝气蓬勃的精神面貌。,- -,10,第五课时队列队形复习广播操 教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点：广播操的各节拍动作准确到位。,- -,11,第六课时队列队形复习广播操 教学目标：1、通过练习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点：广播操的各节拍动作准确到位。,第七课时快速跑素质练习 教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高
10、机能水平。 2、养成良好的习惯，团结友爱，互相帮助，培养坚强的意志品质。 重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。,- -,12,- -,13,第八课时快速跑素质练习 教学目标：1、通过快速跑的学习，发展学生的速度素质，提高机能水平。 2、培养学生坚强的意志，体验跑的乐趣。 重点：跑姿正确，协调。后蹬要充分，步频快，重心平稳。,- -,14,第九课时学习自编操篮球 教学目标：1、通过对自编操的自编自创，使学生们的潜力最大限度的发挥。 2、培养优美的体态，提高兴趣和欣赏能力。 重点：掌握动作的规律。,- -,15,第十课时学习自编操篮球 教学目标：1、通过学习提高学生自编自创的能力，
11、培养学生独立的学习能力。 2、养成热爱集体、互相合作、团结友爱的好品质。 重点：节奏感要强，动作要欢快。,- -,16,第十一课时学习自编操篮球 教学目标：通过自编操的学习，让学生充分体会到为班级体出一份力的喜悦心情。养成热爱集体、互相 合作、团结友爱的好品质。 重点：动作要适合全班学生，前后衔接要连贯。,- -,17,第十二课时学习自编操篮球 教学目标：1、通过自编操的学习进一步培养学生的身体姿势及提高各技术水平。 2、培养学生间互相团结，互相帮助的好品质和朝气蓬勃的精神面貌。 重点：自编操的各节拍动作准确到位。,- -,18,第十三课时自编操篮球 教学目标：1、发展体能，愉悦身心，塑造健美
12、体形。 2、提高兴趣和欣赏能力。,第十四课时 自编操小评比 教学目标：自编操的动作变化多，有时在节奏感强、速度较快的音乐伴奏下进行的，可以发展灵活性、 协调性、反映和应变能力。 重点：掌握动作的规律，学会观察同伴的练习，并能初步掌握自评和同学间相互评价的方法。,再教师的指导与帮助的情况下，同学们积极主动的完成教学任务，取得较好的效果。 评比标准,- -,19,- -,20,第十五课时技巧跳跃练习 教学目标：1、使学生能够掌握一两套技巧，发展身体素质，培养身体的正确姿势和时空感、 定向能力。 2、培养练习体操的兴趣，提高注意力、自控力、自信心。 重点：技巧练习前，一定要充分做好准备活动。,第十六
13、课时技巧跳跃练习 教学目标：通过体操运动（1）促进身体全面发展，增进健康。 促进心理发展。 促进社会适应能力的发展。 培养同学间团结合作，弧形帮助的品质。 重点：整个动作依次协调完成。,- -,21,- -,22,篮球教案,第十七课时 教学内容：篮球基本技术 ：运球、传球 教 学 目 标:,1、 认知目标：了解游戏的价值及创编规律；能正确陈述行进间运球及原地双手胸前传接球的动作概念。 2、 2、技能目标：学生主动练习运球、传球，在反复的练习中形成能力；反应速度、灵敏协调能力的发 展。 3、 3、情感目标：通过教学，使学生在自主练习中学会合作、学会评价；体验运动的乐趣和成功的愉悦。 4、 4、个
14、性发展：通过教学，培养学生不怕挫折、顽强拼搏、迎难而上的精神；能在课堂内自觉、自律、 自强，并不乏个性的张扬。 教 学 内 容： 1、课堂常规。 5、 师生问好！（安全教育问题从头到尾要堂堂课当为首要任务来讲，使其灌输到意识当中） 6、 引入课的内容：同学们在观看篮球赛时，双方队员的传球、运球等技术都非常的熟练，通过前一段时 间和今天的练习，同学们的运球、传球技术一定会有进一步的提高，为能打好简单的比赛打下基础。 7、 引导学生进行组内合作，创编游戏，进行准备活动，并选出每组的小组长。 8、 在各组间巡回指导游戏，帮助他们更好的进行游戏。 （1）、在教师的引导下，激发学习积极性。（2）、 选出
15、每组的小组长，在组长的带领下，组内研究讨论游戏的方法、规则。（3）、四个小组在四个不同的场 地进行各自小组内讨论的游戏。同学们积极参与各自的游戏，在游戏中完成准备活动。（4）、在组长的带 领下，讨论行进间运球的技术要领，并根据这些要领组织练习，通过这组练习复习行进间运球，提高对 球的控制能力及行进间运球能力。 6、组织学生以组为单位，讨论运球的动作要领；研究决定本组采用什么样的练习方式进行行进间运球。 7、巡回指导各组练习，提示动作要领，纠正错误动作。（加强错误动作的纠正力度，师生互动，互探讨 提出更好的意见。） 8、引导学生进行原地双手胸前传接球练习。提示传球接球的动作要领。及时纠正学生的错
16、误动作，帮助 学生形成动力定型。 9、小结运球、传球练习，对同学们练习中表现出的不怕苦、不怕累、积极向上的精神给予表扬。（尤其 差生要更加多多的去鼓励，增强他们的自信心） 10、组织学生进行教学比赛，投篮比赛，做传球练习等等。 11、带领学生做放松操，使学生全身心地投入到放松操之中。 12、总结本课内容，提出希望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。对未来充满 希望，下决心继续练好篮球技术，把篮球运动作为自己将来锻炼身体的主要手段。 13、师生再见！回收器材。 同学们对本节课积极性较高，能够很好的完成任务，团队精神表现的较为突出，增强了班的凝聚力，取 得较好的效果，表现较好。,第十八课时篮球 教材内容:篮球：单双手反弹球、跳球 教学目标 1学习单双手反弹球技术。 2学习篮球跳投技术。 3结合篮球运动特点，培养集体主义精神，增进团结。,- -,23,- -,24,- -,25,第十九课时篮球 教材内容：篮球：双手头上传球、体前变向换手运球教学 目标 1学习双手头上传球、体前变方向运球。 教学比赛。 培养集体主义精神，增进友谊。,
