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1、1 1 、 运动员踢足球时， 感到脚会痛， 这一现象说明了_， 脚感到痛的施力物体是 _ _。 2、如图所示，小朋友从滑梯上滑下，其重力势能_ (选填“增大”或“减小”)，他与滑梯接触 面间的摩擦是滑动摩擦。当他滑至水平面后，还会继续向前运动，是由于他具有_。 3、如上图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有_，并且随 深度的增加而_。 4、海洋是个极有开发潜力的资源宝库。潜水艇是人类研究海洋的重要设备，它的上浮和下潜是通过改变 _来实现的。当一小型潜水艇潜到水下 500m 深处时，它受到的海水的压强是_Pa。( 海水1.03103kg/m3 ,g 取 10N/Kg)
2、 5、汽车发动机的功率 80000W，汽车以 10ms 的速度匀速行驶，牵引力大小是_N，如果车辆行 驶的速度保持不变，这时路面对汽车的阻力为_N。 6、在中考体育考试的测试中，某同学 1min 跳了 180 次，若他的质量为 40，每次跳起的高度为 5，他 跳一次做的功是_J，跳绳时的功率是_W（取 g=10N/）7、在今年四川汶川大地震中 形成的唐家山堰塞湖严重威胁下游地区人民的安全。这是因为当湖内水位不断升高时，水的_不 断增大，溃堤时产生的破坏力也随着增大。所以专家们建议在湖坝上挖槽泄洪，当湖内水位升到一定高度 时， 水会自然溢出， 从而减小溃堤时水冲到下游的_， 减小破坏力。 （选填
3、 “动能” 或 “重力势能” ） 8、如图所示是两只完全相同的容器，分别盛有甲、乙两种不同液体，把两个完全相同的物体分别放在液 体中， 物体所受到的浮力分别为 F甲和 F乙， 则 F甲_F乙； 甲、 乙两种液体的密度分别为甲和乙， 则甲_甲。 （选填“” 、 “”或“” ） 二 、选择题（第9至第12题为单选题，每题3分，第13、14题为多选题，每题4分，选对但不 全得1分，多选或错选不得分。共20分） 二 、选择题（第9至第12题为单选题，每题3分，第13、14题为多选题，每题4分，选对但不 全得1分，多选或错选不得分。共20分） 9、 “死海不死”的故事说的是：“将奴隶和俘虏扔进海里，可他
4、们都漂浮在海面上”以下是几位 同学对该现象的解释，其中正确的是 ( ) A奴隶和俘虏是被水平扔进海里的 B海水的密度等于人体的密度，人在海里自然漂浮 C人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力总大于其重力 D人被扔进海里漂浮在海面上时，浮力等于其重力 10、下列说法中错误错误的是( ) A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行 C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动状态 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止 11、一小孩在结冰的河面上玩耍，突然发现脚下的冰层即将破裂，他应采取的措施（ ） 2 A立即站着不动，大声呼救 B改成单脚站立，减小压力 C轻轻伏在冰
5、面，爬向岸边 D加快速度跑开，逃离险境 12、 如图所示，杠杆AOB用细线悬挂起来，当A端挂重GA的物体，B端挂重GB的物体时，杠杆处于平衡 状态，此时OA恰好处于水平位置，AO=BO，杠杆重不计，则（ ） AGAGB BGA=GB CGAGB D无法判定 13、如图 12-2 所示为一高山的等高线图，某登山运动员从 A 点到达 B 点时，下列说法正确的是 （ ） A.运动员的体重不变 B.运动员的重力势能减小 C.运动员烧水时，水的沸点升高 D.运动员携带的气压计的示数减小 14、物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确（ ） A.物体一定处于静止状态 B.物体可能做匀速直线运动 C.物体的
6、运动状态一定发生变化 D.物体的运动状态一定不发生变化 三、简答与画图（17、19 每题 3 分，18 题 4 分，共 10 分）三、简答与画图（17、19 每题 3 分，18 题 4 分，共 10 分） 15、阅读下面方框中的新闻报道，其中出现了一处科学性错误，请在错 误的字句下面画上横线并改正. 图 12-2 遇险情急刹车 乘客受伤遇险情急刹车 乘客受伤 本报讯本报讯 今天清晨今天清晨 630，本市，本市 2 路公共汽 车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名 坐在后排的乘客由于突然失去惯性向前急冲 而受伤。 路公共汽 车在行驶途中遇险情，司机紧急刹车，有三名 坐在后排的乘客由于突然失去惯
7、性向前急冲 而受伤。 3 16、画出下列图中的动力臂 L1和阻力臂 L2 17、一烧杯放在斜面上，画出图中小球受浮力的示意图 四 、计算题（共 2 题，第 18 题 9 分，第 19 题 9 分，共 18 分）四 、计算题（共 2 题，第 18 题 9 分，第 19 题 9 分，共 18 分） 18、我国体育健儿均在紧张地备战。一举重运动员在某次训练中，用 3s 的时间将质量为 150Kg 的杠铃举 高 1.8m.问：（1）杠铃在空中静止时（如图）对该运动员的压力是多大？（2）本次举起杠铃的过程中， 该运动员对杠铃对杠铃做了多少焦耳的功？功率为多少？(g10N/Kg) 19、用如图所示的滑轮组
8、匀速提升重为 480N 的物体 G，所用拉力 F 为 200N，将重物提升 3 m 所用的时间 为 10s求： (1)重物上升的速度 (2)拉力所做的有用功 (3)拉力的功率 (4)滑轮组的机械效率 4 五 、实验题与探究题（共3大题，20、22题每空2分，21题每空1分，共26分）五 、实验题与探究题（共3大题，20、22题每空2分，21题每空1分，共26分） 20、如图是探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验的若干操作，根据此图回答下列问题： （1）若选用的操作是，可探究浮力的大小与_的关系。 （2）若探究浮力大小与物体排开液体体积的关系，应选 用的操作是_（填序号） 。 （3）由操作可知，
9、物体浸没在水中时所受的浮力大小为 _N。 （4）由操作可知，物体的体积大小为_cm3。 21、为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出 了一些猜想与假设，并进行了一些相关实验进行验证。 （1）下列 A、B、C 是小红同学提出的三个猜想，题中已 经写出一个，请写出另外两个。 猜想 A：液体的压强可能与液体的面积有关； 猜想 B：液体的压强可能与液体的_有关； 猜想 C：液体的压强可能与液体的_有关。 （2）如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因 素不变，这在科学探究中被称作_ 法。 下面是小红同学设计的用 U 型管压强计研究影响液体压强因素的
10、实验： 请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题： 实验一是想验证_相同时，液体的压强与_的关系； 实验二是想验证_相同时，液体的压强与_的关系； 实验三是想验证液体的密度和深度相同时，液体_的压强都相同。 （3）根据你学过的知识与生活经验，你认为液体的压强与猜想 A 有关吗？ 答：_（填“有关”或“无关” ） 水 酒 精 实 验 实 验 二 水水 实 验 一 实 验 一 水 水 实 验 三 实 验 三 水水水 5 22、在探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码 若干，弹簧测力计。 将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如下图甲所示，此时应将杠
11、杆的平衡螺母向_（请填“左” 或“右” ）调，直到杠杆在_位置平衡为止。 当左侧钩码处于向下图乙所示 A 位置时，应_（填“向上拉弹簧测力计或向下拉弹簧测力 计” ）可使杠杆恢复水平位置平衡。 （3）考虑到弹簧测力计有自重，若弹簧测力计拿倒了，如下图丙所示，测出的拉力将_ （请填“保 持不变” 、 “ 变大”或“变小” ） 。 参考答案 参考答案 一、填空题一、填空题 1 力的作用是相互的 足球 2 减小，惯性 1 力的作用是相互的 足球 2 减小，惯性 3 压强，增大 4 自身的重力，5160000Pa 3 压强，增大 4 自身的重力，5160000Pa 5 8000N 8000N 6 20
12、J 60W5 8000N 8000N 6 20J 60W 7 重力势能 动能 8 = 小于7 重力势能 动能 8 = 小于 二、选择题二、选择题 9 910101111121213131414 DBCAADBD 三 略四 计算题三 略四 计算题 18（1）F 压 = 1500W（2）W =2700J（3）P =900W18（1）F 压 = 1500W（2）W =2700J（3）P =900W 19 ( 1)F 浮=0.5N(2)V 物=(3)盐水的密度：1.11019 ( 1)F 浮=0.5N(2)V 物=(3)盐水的密度：1.1103 3KgmKgm3 3 五 实验探究题 五 实验探究题 20 （1）液体的密度（2）（3） 1N（4）100cm20 （1）液体的密度（2）（3） 1N（4）100cm3 3 21 ( 1)深度，密度( 2)控制变量法 液体的密度，深度 深度，液体的密度21 ( 1)深度，密度( 2)控制变量法 液体的密度，深度 深度，液体的密度 各个方向( 3) 无关 各个方向( 3) 无关 22 （1）左，水平22 （1）左，水平 （2）向下拉弹簧测力计（2）向下拉弹簧测力计 6 （3）变小（3）变小
