《高考语文总复习 第二单元 获得教养的途径单元综合检测 苏教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文总复习 第二单元 获得教养的途径单元综合检测 苏教版必修1（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、单元综合检测 (时间：150分钟分值：150分)一、基础知识(36分)1下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是()(3分)A槁暴(p)跬步(gu)句读(du) 金石可镂(lu)B老聃(dn) 戕害(qing)接触(ch) 锲而不舍(sh)C痴迷(ch) 宝藏(zng)郯子(tn) 骐骥一跃(yo)D积累(li) 沉溺(n)瞬间(sn) 不计其数(sh)解析：选B。A项，“跬”读ku。C项，“跃”读yu。D项，“瞬”读shn。2下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是()(3分)A.B.C.D. 资质解析：选B。A项，参：检验。C项，徒：类。D项，道：从师学习的途径、做法。3下列各组句子中加点
2、的虚词，其意义和用法完全相同的一项是()(3分)A.B.C.D.解析：选D。A项，介词，用；连词，表目的，来。B项，介词，对，对于；介词，比。C项，代词，他们，指古之圣人；副词，表推测，大概。D项，都是转折连词，却，但是。4对下列文言句子的翻译有误的一项是()(3分)A青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。译文：靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰，是水凝结成的，却比水冷。B吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？译文：我是学习道理的，哪管他的年龄出生得比我早还是晚呢？C是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？译文：所以圣人更加圣明，愚人更加愚昧，圣人之所以
3、成为圣人，愚人之所以成为愚人，大概都是由于这个原因吧？D爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！译文：人们喜爱自己的孩子，(为此)选择老师来教导他们，对于他自己，却以从师学习为耻，糊涂啊！解析：选B。主谓不搭配，“年龄”不能“出生”，删去“的年龄”或改为“哪里用得着知道他的年龄比我大还是比我小呢？”5下列句子中，加点的词语使用正确的一项是()(3分)A当孩子有了进步时，要及时表扬给以信任。B借新闻之名做广告的有偿新闻历来为观众所不耻。C中部地区虽然欠发达，但迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全有可能的。D去年黄河两次断流，今年长江流域遭受特大洪灾，这是大自然再次向我们敲响了警钟，我
4、们不能熟视无睹。解析：选A。A项，“给以”所带宾语只说给的事物，不能说接受的人，且多为抽象事物。B项，应换为“不齿”。“不齿”是不与同列，表示鄙视的意思，“不耻”是不感到羞耻的意思。C项，“青出于蓝”意为学生超过老师，后人胜过前人，应改为“后来居上”。D项，“熟视无睹”与“再次”意义重复。6下列各句中，没有语病的一句是()(3分)A经典是人类的财富，能对人生内涵进行提升和扩展，能为人们带来教养，因而，也就成为人类最具个性化的成长或者成熟方式。B虽然有些城市已经开启跨境电子商务试点，但是其发展依然没有达到预期目标，跨境电子商务要实现发展，重在打破制度壁垒是关键。C国庆期间，青岛天价虾事件再次暴露
5、了当前旅游市场由于监管不力，景区乱象丛生，任意宰客，一旦矛盾激化，会严重影响景区声誉。D帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。解析：选D。 A项，主谓搭配不当，“经典”与“成为方式”不搭配；B项，句式杂糅，删去“重在”或“是关键”。C项，成分残缺， “暴露”后缺宾语。7依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()(3分)连续几个月埋首于砖块般的典籍中之后，_，我知道，这是不同于案头年龄的另一种年龄在捣乱了。A满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。B从小就习惯于在
6、山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念。C从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，随之而来。D随之而来，满心满眼满耳都会突涌起向长天大地释放自己的渴念，从小就习惯于在山路上奔跑的双脚便会默默地反抗。 解析：选B。从事理的逻辑来分析，“几个月埋首于之后”，自然就难以忍受(原因是“从小就习惯于在山路上奔跑”)，就想释放自己。最后对这一情况进行总结(我知道)。8在下面一段文字横线处补写出恰当的内容，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)孔子特别强调 _。学习是迅速
7、扩大知识面的捷径，不注重学习的人不可能很好地发展自己。“思而不学”就不能保证思考的科学性。通过学习，人们可以获得思考的坚实基础和正确方向。由此看来，学固然重要，然而_，它意味着对所学的知识加以认真审视、整理甚至提升，意味着创造。“学而不思”往往容易上当受骗，越热情越勤奋结果就越可怕。会学习再加上能思考，则是如虎添翼。所以，孔子_，又注重培养他们的思考能力。解析：该文段属于总分总结构，阐述“学与思相结合”的问题。首句为总起句，处答案可从后句的“思而不学”“学而不思”“会学习再加上能思考”推断得知；处与前面内容构成转折关系，且由后面内容可知光学不思是不行的，推断出“思考同样不可忽视”；再从整段内容
8、和末句可推断出处答案。 答案：学习和思考的结合思考同样不可忽视既注重培养弟子的学习能力9按要求扩展下面的语句，以原句为总说，再写两个分说的句子，每句不少于20个字。(4分)原句：青年人读书，既要博又要专。答：答案：(示例)广泛地涉猎各种书籍可以使我们具备较全面的合理的知识结构；集中精力钻研某一种或某几种专业书籍可以使我们在某一领域学有所长。10下面是江西“长期从教教师荣誉徽标”(除空白处皆为红色)，请写出徽标主体的构图要素，并说明寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)答：答案：(1)要素：由红烛、数字30、汉字书法“师”构成。(2)寓意：红烛与汉字书法“师”的结合象征着教师的奉
9、献精神；数字30体现了从教30年的教师将一生献给教育事业；红色表达了从教30年的教师对教育事业的热爱与荣誉。二、默写名句(7分)11补写出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)青，取之于蓝而青于蓝；_，_。(荀子劝学)(2)木直中绳，_，其曲中规。(荀子劝学)(3)_，臂非加长也，而见者远。(荀子劝学)(4)古之学者必有师。师者，_。(韩愈师说)(5)人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，_。(韩愈师说)(6)_，术业有专攻。(韩愈师说)答案：(1)冰水为之而寒于水(2)以为轮(3)登高而招(4)所以传道受业解惑也(5)其为惑也终不解矣(6)闻道有先后三、阅读鉴赏(47分)(一)阅读下面一首诗，完
10、成1213题。(10分)读书有感南宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。12简述这首诗的象征手法。(5分)答：答案：全诗从表面看，描绘的是一幅静谧可爱的自然图画：半亩大的方形池塘像一面镜子被打开，天空的光彩和浮云的影子一齐映入池塘，不停地晃动。问那方塘的水怎么会这么清澈，这是因为方塘的水从水源处不断地涌出来，从而形成了活水。而实际上，作者是有寓意的：“方塘”就像一本书，“共徘徊”的“天光云影”就像书中的丰富内容，而之所以会如此，全在于有“活水”，有新知涌来。13你认为这首诗包含什么哲理？(5分)答：答案：全诗实写的是读书时的感受。借水之清澈，暗喻人要心灵澄明，就
11、得认真读书，时时补充新知(或一个人的学问或艺术的成就，自有其深厚的渊源；或只要你思想永远活跃，以开明宽阔的胸襟，接受各种不同的思想，鲜活的知识，才能才思不断，达到新境界)。(二)阅读下面的文言文，完成1417题。(19分)娄机，字彦发，嘉兴人。乾道二年进士，授盐官尉。丁母忧，服除，调含山主簿。郡委治铜城圩八十有四，役夫三千有奇，设庐以处之，器用材植，一出于官，民乐劝趋，两旬告毕。改知西安县，巨室买地为茔域，发地遇石，复索元价。机曰：“设得金，将谁归？”迁宗正寺主簿，请宽恤淮、浙被旱州县。时皇太子始就外傅，遴选学官，以机兼资善堂小学教授。机日陈正言正道，又以累朝事亲、修身、治国、爱民四事，手书以
12、献，太子置之坐右，朝夕观省。随事开明，多所裨益。都城大火，机应诏上封事，力言朝臣务为奉承，不能出己见以裨国论；外臣不称职，至苛刻以困民财；将帅偏裨务为交结，而不知训阅以强军律。时年七十，丐闲，不许。迁右正言兼侍讲，首论广蓄人才，乞诏侍从、台谏、学士、待制、三牙管军各举将帅边郡一二人，召问甄拔，优养以备缓急。召为吏部侍郎兼太子左庶子，言：“至公可以服天下，权臣以私意横生，败国殄民，今当行以至公。”又言：“两淮招集敢勇，不难于招而难于处。若非绳以纪律，课其勤惰，必为后害。”仍请检校权臣、内侍等没入家赀，专为养兵之助。迁礼部尚书兼给事中，进参知政事。当干戈甫定，信使往来之始，疮痍方深，敝蠹纷然，机弥
13、缝裨赞甚多。嘉定二年八月，行皇太子册命，机摄中书令读册。数上章告老，帝不许，皇太子遣官属勉留之。卒，赠金紫光禄大夫，加赠特进。机初登第其父寿戒之曰得官诚可喜然为官正自未易尔机抚其弟栋卒为善士。居乡以诚接物，是非枉直判于语下，不为后言，人惮而服之。称奖人才，不遗寸长，访问贤能，疏列姓名及其可用之实，以备采取，其所荐进，亦不欲人之知也。机深于书学，尺牍人多藏云。(选自宋史娄机传)14下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜/然为官正自未易尔/机抚其弟栋卒/为善士B机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜然/为官正自未易尔/机抚其弟/栋卒为善士C机初登第/其父寿戒之曰/得官诚可喜/然为官正自未易尔/机抚其弟栋/卒为善士D机初登/第其父寿戒之曰得官/诚可喜然/为官正自未易尔/机抚其弟栋/卒为善士解析：选C。从语法、虚词、句式、文言知识等判断。15下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A“乾道”为年号，汉代武帝继位后始有年号，始创年号为元狩
