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1、 2020关于塑料袋污染的调查报告一、调查目的:白色污染是我国城市特有的环境污染,在各种公共场所到处都能看见大量废弃的塑料制品,它们从自然界而来,由人类制造,最终归结于大自然时却不易被自然所消纳,从而影晌了大自然的生态环境。从节约资源的角度出发,由于塑料制品主要来源是面临枯竭的石油资源,而且,不少废塑料可以还原为再生塑料和回炼燃油。为了增加小学生的环保意识,探讨怎样合理塑料袋的方法。有鉴于此,我们提出塑料袋污染的调查报告。二、人员组成、分工组长: 向劲宇负责手抄报、黑板报、简报的主编。组员: 吴玉婷负责联络尹关部门矛巴宣传工作。管治川 负责查寻有关资料、打印材料、制作数据统计表格。黄倩茜 负责
2、写调查报告、统计和收集数据。赵豪 负责对调查结果进行分析讨论。三、调查过程10月13日放学后,本课题的小组长组织课题组成员召开一次环保宣传会议,主要制定活动方案及步骤。分工捡拾操场、花坛、教室、垃圾桶、角落里的塑料袋。做了一次实际的数据统计之后,又去环保局,进行白色垃圾专题访问,上网查寻获取更多资料,然后,把获取的资料和数据整理在一起,最后,把获取的资料和数据编成手抄报和黑板报、环境剪报。四、调查方法1、收集校园内一天中扔掉的塑料袋,称出重量,统计和分析数据。2、上网查询有关资料。3、走访县环保局和环卫站。4、将资料编成手抄报、黑板报、简报,加大宣传的力度。5、向学校发出倡议,让广大同学能合理
3、使用塑料袋。五、调查结果1、本校一天使用塑料袋情况调查表收集的塑料袋量 学生人数 平均每人使用塑料袋量3.2克 1593人 约2.008克2.全县小学生一天使用塑料袋情况推算表每人使用塑料袋量 学生人数 全县小学生使用塑料袋量2.008克 51966人 104.348千克3.全县小学生使用塑料袋情况推算表学生人数 1天 1周 1年51966人 104.348千克 730.43千克 37.98吨4分析讨论(1、建水一小是一所县城区小学,校园面积约20亩,在校学生人数1593人,教师70多人,人口密度较大,产生的废弃塑料袋也较多,教学区、操场、花坛到处都可见同学们随意丢弃的塑料袋,随风刮来的废塑料
4、袋残留在花坛的草地上,严重破坏了校园美。由于同学们家庭经济状况普遍较好,每日消费零食数量可观,零食的包装袋是废弃塑料袋的重要组成部分。因为塑料袋在自然界中不易被生物降解,而且目前的技术对塑料袋没有很好的技术处理方法,已经成为一大公害。(2)、据我们亲自收集校园内一天所扔的塑料袋重量为3.2千克,可以推算出全校一个月要扔塑料袋3.230二96千克。一年要扔塑料袋9612=1152千克。以一盹废塑料回炼燃油600千克计算,全校一年扔的塑料袋回炼燃油门520.6=691千克,再以每千克燃油价值25元计算,可知2.5691=1727.5元,用这些钱来购买课桌椅,大概可以买61套,足购一个班的同学使用。
5、而把这一年的塑料扔在大自然中,可想而知要破坏多少宝贵的土地资源,如焚烧,将产生大量的有毒有害气体,混入空气中,就会形成酸雨,直接造成严重的经济损失。5、废塑料袋危害的几个方面(1)造成h视觉污染h:被随意丢弃在环境中的一次性的塑料制品给人们视觉上所造成的h脏乱差感觉,它破坏了城市、农村和风景区的给人的景观美感,甚至会影响人们的工作和生活情绪,它也破坏了城市的市容卫生。(2)造成对自然生态环境破坏:一次性的塑料制品由于其原料一高分子树脂具有极强稳定性的特点,它在自然环境状态难以降解,可以存在几百年,甚至王平车,这样大量、长久地日积月票,就会给自然生态环境造成破坏,直接破坏有:混在土壤中,会影响农
6、作物的生长y导致农作物的减产;被家禽、家畜、野生动物(甚至濒危野生动物)误食,就会导致其死亡等;间接破坏主要是在处理一次性塑料制品过程中对环境造成的破坏,如采用填埋方法,会不断占用宝贵的土地资源;如采用焚烧方法,会产生大量的有毒有害气体,破坏大气环境。(3)影响人体健康:近来研究发现以聚苯乙烯ps为原料的一次性发泡的塑料餐盒中残留一定量的苯乙烯单体,这对人体健康有害,国外发达国家己限制ps塑料在食品包装上的使用,或要求对其表面进行涂覆处理。然而,不少废塑料可以还原为再生塑料,而所有的废塑料、废餐盒、食品袋、编织袋都可以回炼为燃油。一盹废塑料至少能回炼600公斤汽油或柴油。六.整改措施(倡议)1、禁止使用有毒塑料和一次性难解塑料制品。2、建议尽量使用纸袋、布袋等塑料袋的替代晶。(3)、建议各部门和单位加强管理,设置专门投放塑料袋的垃圾桶,强制回收废弃的塑料袋。(4)、对于已经使用过的塑料袋,可以进行多次重复使用。(5)、提高同学环境意识,环境意识是公民素质的一部分。建议学校多开展环境知识方面的讲座,让同学自觉地养成好习惯,只要每个人都从自己做起,人人维护清洁卫生的校园o校园环境才会更加美好。
