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1、 教 案课程单元思维与研究（下）日期2015年2月3日教师孙影活动主题直升飞机班级周二17:00(5+)人数2人活动目标1、 研究垂直升降。2、 学习更多复杂的力的传动。活动准备器材准备9090套装 9656套装资料准备直升飞机的图片活动过程活动目标联系1. 首先复习上节课的知识。带孩子们复习各种有有关于翅膀，以及鸟的知识。2. 讲小故事：有两个小朋友，他们有一只非常可爱的小马，有一天他们带着小马去山上野餐，他们进行了一顿丰盛的野餐，但是当他们要回家的时候却发现小马不见了，他们到处都找不到，最后他们发现小马掉到了悬崖的下面，可是小朋友们都不敢下去救小马，让孩子们想办法。3. 引出直升飞机。出示
2、图片，介绍飞机的结构，讲解旋翼是可以提供动力的。尾桨是可以保持平衡的。告诉孩子直升飞机的起落架有轮式的有滑橇式的。1.以提问的方式引出本节课的搭建主题-直升飞机。通过故事的方式让孩子们了解到直升飞机的作用。建构每个孩子搭建一架直升飞机。1. 首先搭建旋翼。引导孩子用黄粱来搭建，并引导孩子用两点一线的知识来搭建。2. 引导孩子搭建尾桨。同样也是用两点一线的知识来搭建。3. 引导孩子固定旋翼，要让旋翼转起来，用到齿轮传动，引出冠状齿轮。4. 引导孩子搭建整架飞机。5. 最后引导孩子搭建起落架。可以是轮子的，也可以是滑撬式的。1. 通过搭建可以让孩子更好的了解到直升飞机的结构。2. 理解旋翼和尾桨的
3、结构。反思1. 为什么直升飞机可以援救小马，而其他飞机不可以啊？(因为直升飞机可以直上直下)2. 起落架的作用是什么呢？（可以帮助飞机起飞和降落）3. 直升飞机是通过什么传动让旋翼转起来的？（齿轮传动）4. 直升飞机的作用是什么？（直升机由于可以垂直起飞降落不用大面积机场主要用于观光旅游、火灾救援、海上急救、缉私缉毒、消防、商务运输、医疗救助、通信以及喷洒农药杀虫剂消灭害虫、探测资源，等国民经济的各个部门。）1. 通过反思的过程，让孩子更好的掌握有关于直升飞机的知识。2. 让孩子知道旋翼的作用。延续1. 让孩子继续完善自己的作品。可以让孩子搭建的更加的复杂一些。可以多安装一些齿轮，让旋翼和尾桨
4、一起动起来。2. 如果有时间可以让孩子去搭建上更多的传动，当轮子转起来的时候可以让旋翼也转起来。3. 还可以让孩子搭建上大山，来营救小马。搭建大山的时候要让孩子把山搭建的不是很规整的。1.通过延续的部分，让孩子更好的完善自己的作品。问答1. 我们今天搭建的是什么呢？(直升飞机)2. 上面的螺旋桨叫什么？后面的呢？（旋翼和尾桨）3. 直升飞机的特点是什么？（可以直上直下的飞）1. 通过回答问题，锻炼孩子的语言表达能力。2. 在回答问题的过程中孩子们都可以对旋翼和尾桨有更好的了解。总结第一次上课：2013年12月8日助教表现：人数不够无助教表现。总结：2013年12月8日是第一次上课。第二次上课：2014年7月5日助教表现：上节课就来了三个孩子人数不够所以无助教表现。2013.12.8总结：孩子上课搭建的很好，就是搭建的有些大，孩子搭建完挺累的。第三次上课：2014年7月27日助教表现：上节课就来了四个孩子人数不够所以无助教表现。2014.7.5总结：孩子上课搭建的齿轮传动不是很好，但是后续搭建的飞机搭建的挺形象的。第四次上课：2015年2月3日助教表现：人数不够所以无助教表现。2014.7.27总结：孩子上课搭建的直升飞机很漂亮，齿轮传动用的非常好，没有什么问题，指导师搭建作品照片
