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1、给人改变未来的力量 行政职业能力测试成功经验分享习题（五十）1.请别摘走那朵向你_的小花，她还要向每个人_。A.敬礼 问好 B.微笑 问候C.微笑 问好 D.敬礼 问候1.【答案】C。解析：这句话是一句环保宣传语，用拟人的手法来形容花的可爱，用微笑来形容小花的形态比较贴切，但是并不是每一朵小花都在给人敬礼，所以排除 A、D 项。问好是问候语的一种，是打招呼的意思，这样更加形象，问候只是概念，表现太笼统。所以选 C 项。2.在相携相伴的风雨同行中，一批人走过风华正茂，正在经行而立不惑;一批人领略了春夏的_ 而收获着金秋的_ 。填入划横线部分最恰当的一项是：A.炽热 静美 B.明媚 丰厚 C.绚烂
2、 丰盈 D.烂漫 静谧2.【答案】C。炽热，意为温度极高，热烈，通常用来形容夏季。明媚，鲜明可爱，通常用来形容春季，如春光明媚等。由第一个空前的“春夏”可首先排除 A、B。绚烂，就是浓烈繁华，绚丽多彩。丰盈，意为富足。烂漫，光彩四射，绚丽多彩。静谧，形容静 寂无声或形容忧愁的样子。由第二个空前的“收获”可看出后面选“丰盈”更恰当。 由此排除D 而选 C。3.牺牲在抗灾前线的年轻战士武文斌：山崩地裂之时，绿色的迷彩撑起了生命的希望，他竖起了旗帜，自己却悄然倒下，在那灾难的 背景下，他 26 岁的青春，是 的那束光。填入划横线部分最恰当的一项是：A.沉重 明亮 B.阴森 耀眼 C.黑色 最亮 D.
3、慌乱 绚丽3.【答案】C。阴森，阴沉，可怕，常用来形容地方、气氛、脸色等，灾难的背景不能用“阴森”。故排除 B。慌乱，慌张忙乱，通常只能用来形容人，与“背景”不能搭配，故 D 也排除。由“那束光”中的“那”可知“他的青春”是很多束光中特别的一束，故这里用“最亮”更能显出这种特别，而 A 项的“明亮”则显示不出这种强烈的语气。“黑色的背景下最亮的那束光”，这样的表述形象生动，震撼人心，与句子的背景-“感动中国”年度人物贴合，故本题的正确答案为 C。4.如果说，听清话语是听话能力的_，那么，理解话语就是听话能力的_。A.根本 中心 B.基础 核心C.根本 核心 D.基础 中心给人改变未来的力量 4
4、.【答案】B。解析：根据听力的一般逻辑顺序，听清与理解是两个不同的等级，所以听清是最基础的要求，理解是更高的等级要求。基础：房基、地基，开始。中心：居于主要地位，起主干作用的。亦指事物的主要部分。核心：其意思是指事物或事情的最重要，赖以支持其存在的那一部分。根本：本源。根据题意，选 B 项最合适。5.书籍是我们的良师益友，困惑时它给你_，悲哀时它给你慰藉，得意时它给你_，低落时它给你力量。A.启发 指引 B.鼓舞 清醒C.启发 清醒 D.鼓舞 指引5.【答案】C。启发：指在(精神、智能)的指导下，使其产生联想并有所领悟。鼓舞：使振作起来，增强信心和勇气。指引：指导、引领。清醒：认清客观、主观情况，保持理性。书籍在困惑时会给人启发，使人有所领悟，得意时人容易迷失自己，所以在得意时，给人清醒。应选 C 项。
