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1、文档来源于网络，如有重复请自行下载学校规章制度之班级公物管理要求 为进一步加强班级公物管理，加大管理力度，营造整洁、美观、清爽、怡人的班级环境。枣庄三十九中对班级公物管理实行“五抓”，取得了明显的成效。一抓教育。学校经常利用国旗下的讲话、主题班会、电子显示屏、宣传栏、黑板报等，对学生进行爱学校、爱班级、爱公物的教育。班主任平时注重加强对学生的日常宣传教育工作，使学生逐步养成了自觉爱护公物的良好习惯。二抓制度。学校成立了领导小组，制定了班级公物管理规定，班级公物主要包括用于教育教学、卫生保洁的班级各种固定资产、日常用品，班级门前毗连区域的相关公共设施。为加强班级钥匙管理，制作了钥匙存放箱，每天拿
2、取钥匙必须填写班级钥匙使用登记统计表。设立了两个检查小组，包括课桌、凳检查小组和电器、门窗检查小组，印发了班级公物赔偿细则及量化评分表，定期对班级公物进行检查。三抓管理。与各班级签订了班级公物管理责任书，班主任为各班公物管理的责任人。每学年开学，班主任根据班级公物管理责任书要求，对班级公物进行清点、登记，在班级公物登记表上签字认可。每学年结束，总务处对班级公物进行大检查，针对人为损坏情况按班级公物赔偿细则及量化评分标准进行赔偿并扣班级量化分。各班设立了公物管理小组，设一名专职公物管理员，负责全班的公物管理。四抓过程。总务处每周对各班级公物进行逐项检查，每月把检查结果及时公布，并作为班主任考核、班级评比的一项内容。班级和班级专职公物管理员坚持天天自查，有效地杜绝了损坏或丢失公物现象的发生。五抓奖惩。对班级公物实行统一管理，按照谁使用、谁管理、谁负责的原则做好公物管理工作。对管理不到位，措施不得力，造成学校财产损失的，依照班主任考核细则处理，并依照班级公物管理规定及班级公物损坏赔偿细则及量化评分标准扣班级量化分并赔偿外，情节严重的要追究其责任。2
