《人教版三年级语文下册第一单元测试卷（2020年10月整理）.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级语文下册第一单元测试卷（2020年10月整理）.pdf（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 人教版三年级语文下册第一单元测试卷 姓名： 得分： 一，读拼音，写词语。 （8分） Li n peng c i jin le gu zng ji （ ） （ ） （ ） （ ） J lng bo zh ng qng t ng w do （ ） （ ） （ ) （ ） 二. 我会填量词。 （9分） 一（ ）清泉 一（ ）金光 一（ ）羽毛 一（ ）翅膀 一（ ）珍珠 一（ ）画面 一（ ）赞歌 一（ ）细雨 一（ ）微风 三. 辨字组词。 （8分） 掠（ ） 偶（ ） 倦（ ） 曾（ ） 惊 （ ） 遇 （ ） 圈 （ ） 增 （ ） 四、写出反义词。（6分） 清（ ） 廉（ ） 罚（ ）
2、善（ ） 优（ ） 懒（ ） 高 （ ） 正 （ ） 开 （ ） 直 （ ） 是 （ ） 圆 （ ） 五. 默写古诗。 （8分） 春日 咏柳 ， ， 。 。 ， ， 2 。 。 六. 我会选（6分） 深： A. 久；时间长 B （颜色）浓 C 距离大；跟浅相反 1这是一潭深绿的泉水。 （ ） 2水是那样深，又是那样清。 （ ） 3夜已经很深了，我们还不想离开珍珠泉。 （ ） 错： A 不正确 B 岔开，失去 C 参差；错杂 1因为我的失误，使自己错过了一次补考的机会。 （ ） 2水面和潭底，金色的光斑和绿色的光斑交错着。 （ ） 3这件事是你错了。 （ ） 七. 我会找出比喻句打上“”。 （5
3、分） 1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 （ ） 2荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 （ ） 3我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。 （ ） 4青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩 夺目的春天。 （ ） 5停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。 （ ） 八. 句子大变身。 （8）分。 4. 小燕子掠过湖面。 （扩句） 3 1. 闻到荷花的清香，赶紧往荷花池跑去。 （修改病句） 2. 活泼机灵聪明的小燕子从南方飞回来了。 （修改病句） 3. 荷花从荷叶之间冒出来。 （扩句） 九. 我帮句子排排队（6分） （
4、）田野的尽头，连绵的山峰像在海里起伏的波涛。 （ ）溪水的那么的清澈、明净；水里的小鱼儿自由自在地游来游去。 （ ）小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。 （ ）一条小溪从我们村子旁静静地流过。 （ ）山腰上的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 （ ）小溪的一边是果园，奏，花香弥漫；秋天，硕果累累。 十. 阅读直通车（坐上阅读直通车，感受阅读的快乐吧！ ） （9+8分） （一） 花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白 荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马 上要破裂似
5、的。 1. 这段话一共有_句话，描写颜色的词语有：_ _.（3分） 2. 这段话中写荷花开放的样子各不相同，请你按提示摘录句子。 （3分） 半开的荷花：_ 4 全开的荷花：_ 含苞欲放的荷花：_ 3. 用“”画出文中的比喻句。 （1分） 4. 用“有的有的有的”的句式写一句话。 （2） _ _ （二） 小院的西面是花圃， 一年四季花开不断， 唱主角的是紫色的月季和各 色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋， 大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋 天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东 面种着几棵高大的白杨， 它们像巨
6、人一样守卫着小院。 院子南面是一片碧 绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去 个个漂漂亮亮 惹人喜爱 1、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法画“ ” （1分） 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上,不时发出醉人的香味。这句话写了： （）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 （ ） （）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （ ） （）葡萄成熟了，很可爱。 （ ） 2、写出下面词语的反义词。 （2分） 高大 热闹 3、照样子写词语。 （2分） 5 绿油油 - - - 漂漂亮亮 - - - 4、给文中最后一句话加上标点。 （2分） 5、文中的“青菜 黄瓜 茄子
7、 西红柿 ”总的名称是（ ）类。 （1分） 十，习作（25分） 这个单元我们学习了不少描写景物的文章，你学会了描写景物的 方法了吗？你的家乡一定有优美的风景吧！ 也许在美丽的田野里， 也许在 欢乐的小溪里， 也许在美丽的校园中让我们来写一写我们的家乡， 注 意抓住景物的特点，按一定的顺序叙述哦。 6 小学三年级语文第二单元测试卷 班别： 姓名： 座号 得分： 第一部分 基础积累与运用（40 分） 一、 我会看拼音，写词语。（8 分） cu nio chn shn p lo u zhu （ ） （ ） （ ） （ ） to tu qn cu po xio ku d （ ） （ ） （ ） （ ）
8、 二、比一比，再组词。（4 分） 泛（ ）淑（ ）竿（ ）载（ ） 眨（ ）珠（ ）杆（ ）栽（ ） 三、 多音字组词。（4 分） 四、写出反义词。（6 分） 清（ ） 廉（ ） 罚（ ） 善（ ） 掠（ ） 懒（ ） 五、选词填空。（5 分） 灵活 灵巧 机灵 灵敏 1、尽管小鱼很（ ），还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。 2、姐姐心思（ ），经常做些精致的小玩意送给我。 3、我家的小狗的嗅觉十分（ ）。 、翠鸟有一双透亮（ ）灵活的眼睛。 六、在（ ）里填上合适的词语。（4 分） 清脆的（ ） 各式各样的（ ） 修建（ ） 陡峭的（ ） 五彩缤纷的（ ） 保护（ ） 七、按要求完成下列句子。（4
9、 分） 1、一棵高大的橡树挺立在路旁。 变成比喻 句： 2、北风刮着。 扩 句： 3、咆哮的洪水卷走了小村庄。 变成把字 句： 变成被字 句： 八、把下列的诗句补充完整。（7 分） 1、池上碧苔 ，叶底黄鹂 。 7 2、万壑树参天， 。 3、穿花硖碟 ， 蜻蜓 。 4、 飞白鹭， 转黄鹂。 第二部分 阅读积累与运用（30 分） （一）阅读翠鸟片段，回答问题。（15 分） 翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳，头上的羽 毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的 衬衫，它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖
10、又长的嘴。 1、这一段写了翠鸟羽毛是 ，眼睛是 ，嘴巴 是 。（3 分） 2、翠鸟的羽毛怎样鲜艳，用“ ”画出具体的句子。（3 分） 3、这段话中有三个比喻句，分别把头上的羽毛比作 ，背上的羽毛比 作 ，把 比作赤褐色的衬衫。（3 分） 4、把你喜欢的句子抄下来，并说说原因。（3 分） 5、把这段话中表示颜色的词语分别抄下来。（3 分） （二）阅读青蛙片段，回答问题。（15 分） 青蛙喜欢吃昆虫 苍蝇 白蛉 蚱蜢 它都爱吃 它鼓着一双大眼睛， 蹲 在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。 有人把青蛙养在笼子里，那许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也
11、不吃， 竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢？不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙 眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。 青蛙的眼睛非常 t sh （ ） ， 看动的东西很敏锐， 看静的东西却很迟钝。 【 】 虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【 】能分辨 qn ch（ ），还能 判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【 】停住不飞，它【 】看不 见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。 1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。（2 分） 2、给短文第一自然段的空白处加上标点符号。（3 分） 3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。（
12、4 分） （ ）（ ） （ ）（ ） 4、将下列的关联词正确地填在【 】里。（2 分） 如果.就 只要都. 5、青蛙是怎样捕捉虫子呢？请用“ ”在文中画出相应的句子。 （2 分） 6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢？请你来判断，对的画“ ”，错的画“”。（2 分） （）死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。（ ） （）因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。（ ） （）因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。（ ） 8 第三部分 习作（分） 这次习作以“我是环保小卫士”为题，可以写捡垃圾袋，为草地浇水，除草，清除小广告，制止 噪音污染要求写一件事，把重点部分写具体。
