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1、古代诗歌专题综合提能练 1(2020 杭州高级中学学考)阅读下面这首词，完成(1)(2)题。 (8 分) 高阳台 和周草窗 注 王沂孙 残雪庭阴，轻寒帘影，霏霏玉管春葭。小帖金泥，不知春在谁家？相思一夜窗前梦，奈 个人、水隔天遮。但凄然，满树幽香，满地横斜。 江南自是离愁苦，况游骢古道， 归雁平沙。 怎得银笺， 殷勤说与年华。 如今处处生芳草， 纵凭高、不见天涯。更消他，几度东风，几度飞花。 【注】周草窗： 南宋著名词人周密，字公谨， 号草窗。 宋亡后周密湖州故家毁于兵火， 终身寄寓杭州。作高阳台词寄越中诸友。 (1)“ 满 树 幽 香 ， 满 地 横 斜 ” 化 用 了 隐 居 西 湖 的
2、著 名 诗 人 林 逋 的 名 句 “_，_”，体现了这一经典意象的特点。(2 分 ) 解析： 这道题对文化积累的要求较高，要能熟背一些非必背课文的名句。从词的“ 幽 香”“ 横斜 ”两词联想起隐居西湖的著名诗人林逋的诗句，即山园小梅中的一联名句。 答案： 疏影横斜水清浅暗香浮动月黄昏 (2)况周颐蕙风词话中评论此词“结笔低徊掩抑，荡气回肠”，结合全词，简要赏 析。 (6 分) 答： 解析： 本题着眼点在 “结笔 ”即结尾句， 但分析要扣全词。思路宽阔些，诗词欣赏中的 修辞手法、表现手法(呼应、情景关系等)都要熟练运用。分析时与全词的思想情感相吻合。 本题要求较高，难度较大，故要多个角度分析。
3、 答案： 反复，以乐景衬哀情，抒发春光无主，好景不长的感伤，年华已老，故国不见 的忧思。与“不知春在谁家”呼应，抒发家国破亡，怀乡念友之情怀。与“江南自是离 愁苦，况游骢古道，归雁平沙”呼应，暗寓家破国亡，无家可归的隐痛。以景结情，亡国 的伤感蕴藏在胸中，却无所依托，只好写出离愁别绪。 2(2020 杭州五校一诊 )阅读下面这首唐诗，完成(1)(2)题。 (8 分) 春远 唐 杜甫 肃肃 花絮晚，菲菲红素轻。 日长惟鸟雀，春远独柴荆。 数有关中乱，何曾剑外清。 故乡归不得，地入亚夫营 。 【注】肃肃：花落的声音。菲菲：花落的样子。亚夫营：指戒备森严的军营。 (1)颈联和尾联中，诗人是借关中数乱
4、、剑外未清和_三件典型事例寄托深切之 情的。 (2 分) 解析： 这是一首律诗，首联和颔联描写暮春之景，颈联和尾联抒春日感怀。从题目看， 应从颈联和尾联中寻找答案。关中数乱，谓吐蕃、党项入寇。剑外未清，谓吐蕃近在西山。 故乡尚有军营，即欲归不得。 答案： 故乡有军营 (或故乡归不得) (2)前人评价此诗前四句写景，说“写有景之景，诗人类能之。写无景之景，惟杜独擅 长(指超出众人 )”。请结合颔联评析杜甫写无景之景的独特之处。(6 分 ) 答： 解析： “无景之景 ”意为 “别人看来是无景可取的，看似平常没有异样的景”。一枝一 叶总关情，或许正是这样的叙述与描写表明了作者的高明之处，使自己真正融
5、入景中。 答案： 杜甫善于从别人看来无景可取之处寻找独特的景致，赋予它们独特的主观情意， 使“无景”之处有独特意蕴。颔联诗人选取“鸟雀”“柴荆”两个最寻常也无美感的意象， 可谓“无景”。 但着以“惟”“独”二字，却有独特意蕴。 “惟鸟雀”， 可见过客之稀； “独 柴荆”，可见村居之僻。这二字暗合诗人孤独悲苦的心境。 3(2020 宁波五校联考 )阅读下面这首诗，完成后面的题目。(8 分) 始闻秋风 刘禹锡 昔看黄菊与君别，今听玄蝉我却回。 五夜飕 飗 注枕前觉，一年颜状镜中来。 马思边草拳毛动，雕眄青云睡眼开。 天地肃清堪四望，为君扶病上高台。 【注】飕飗 (su li)：风声。 (1)首联中
6、的“君”是指_， “我”是指_，紧扣诗题的意象有 _。(3 分) 解析： 本题颇有难度。诗题为“始闻秋风 ”，但“闻 ”的主体则应是诗人。首联可看作 是用了从对面写起的手法，秋风曾经看着黄菊与“我 ”相别，现在又听着蝉声回来了。体现 “秋 ”的意象是 “ 黄菊 ”和“玄蝉 ”。 答案： 诗人秋风黄菊、玄蝉 (2)有人评价：此诗不同于一般封建文人的“悲秋”之作，它是一首高亢的秋歌。请结 合三、四两联简析诗歌的这一特点。(5 分) 答： 解析： 答此题需要有一定文化知识基础。一般古代文人都有悲秋情怀。而此诗虽也不免 有悲的情愫， 但是一些词语的选用，如“动 ”“ 开”“ 望” 等，又包含昂扬之气、
7、 不服之音。 答案： 骏马思念边塞秋草而抖动拳曲的毛，大雕盼顾万里青云而睁开双眼，一“动” 一“开”， 蕴含着生气和力量。正是美妙神奇的秋赋予万物活跃饱满的神韵，也同样唤起了 诗人的激情。辽阔江天，山明水净，诗人就是抱病也要登上高台放眼四望，为“君” 胜过春色的秋光引吭高歌。诗人不仅描绘了秋风带来的生机和力量，也展现了自己 “老骥 伏枥，志在千里”的倔强进取的精神。 4(2020 嘉兴一中月考 )阅读下面这首诗，完成(1) (2)题。 (8 分 ) 蜀中春暮 唐 郑谷 所向明知是暗投，两行清泪语前流。 云横新塞遮秦甸，花落空山入阆州。 不忿黄鹂惊晓梦，唯应杜宇信春愁。 梅黄麦绿无归处，可得漂漂
8、爱浪游。 (1) 第 三 联 中 的 “ 杜 宇 ” 这 一 意 象 常 蕴 含 着 悲 苦 之 情 ， 如 李 白 蜀 道 难 中 的 “ _ ”和白居易琵琶行并序 中的 “ _ ”。(2 分) 解析： 本题考查课文默写，属于情景默写题的类型。但又要求对古诗重点意象有较好的 把握，答题需要扣住“杜宇 ”这个意象联想到相应古诗句。 答案： 又闻子规啼夜月，愁空山杜鹃啼血猿哀鸣 (2)这首诗是怎样表现作者的“春愁”的？请结合全诗简要分析。(6 分) 答： 解析： 所谓 “ 怎样 ”，即是要求具体分析诗歌的表现手法。内容指向很明确，写春愁， 那么就要从每一联诗句中搜寻写春愁的信息，从方法的角度进行
9、分析。 答案： 首联开门见山，直抒胸臆，表达了明珠暗投的悲伤；第二联借景抒情，新塞云漫 不见长安 (秦甸 )，花落空山，脚踏阆州，表达了仕途阻塞、怀才不遇的愁苦；尾联写长年漂 泊，仿佛偏爱浪游在外，反语自嘲，表达了羁旅无归的无奈之情。 5(2020 镇海中学高三模拟)阅读下面的宋词，然后回答问题。(8 分 ) 渔 家 傲 王安石 平岸小桥千嶂抱，柔蓝一水萦花草。茅屋数间窗窈窕。尘不到，时时自有春风扫。 午枕觉来闻语鸟，欹眠似听朝鸡 早。忽忆故人今总老。贪梦好，茫然忘了邯郸道。 【注】本词是王安石第二次罢相隐居金陵时所写。朝鸡：上朝时的鸡鸣声。邯 郸道：唐人小说枕中记写卢生在邯郸道上说的话：“建
10、功树名，出将入相。” (1)词的结尾两句用了_和_两种表现手法。(2 分) 解析： 由尾句结合注释可知， “邯郸道 ”比喻求取功名之道路，亦指仕途。来自唐人小 说，也是用典。 答案： 比喻用典 (2)王安石在词中写道“闻语鸟”好似“听朝鸡”，有人据此说他“虽然归隐，但仍想 积极用世”。你认为这种理解正确吗？请联系全词具体分析。(6 分) 答： 解析： 从诗歌整体看， 从内容上写的是隐居环境的幽静和隐居生活的闲适，所以表现的 是对仕途感到厌倦的心情。特别是结尾句，卒章显志，集中体现了词人的情感。 答案： 不正确。 这首山水词所表现的是隐居环境的幽静和隐居生活的闲适，词中反映出 词人退出政治舞台后
11、的生活情趣和闲适心情，对仕途感到厌倦， 而对大自然则无限向往；“午 枕”一句表现出词人悠闲的情致与恬淡的心境；“欹眠”句， 从睡醒闻鸟声， 联想到当年从 政早朝时“听朝鸡” ，给人恍如隔世之感。 “忽忆故人今总老”衬托自己已老。“茫然忘了邯 郸道”运用了典故，表明自己对建功立业已生茫然之情。 6(2020 金华十校模拟 )阅读下面这首词，然后回答问题。(8 分) 渔 家 傲 宋 朱服 小雨纤纤风细细，万家杨柳青烟里。恋树湿花飞不起，愁无际，和春付与东流水。 九十光阴能有几？金龟 注解尽留无计。寄语东阳沽酒市，拼一醉，而今乐事他年泪。 【注】金龟：唐三品以上官佩金龟。贺知章有金龟换酒之举。 (1
12、)词的上片借用春雨中的杨柳和_意象，描绘暮春时节的景色，营造一种 _的氛围。 (2 分) 解析： 考生要仔细审题，题目第一空要求是“暮春时节的景色”，所以只能回答“ 湿 花” ；第二空的意境氛围结合“愁 ”字可以分析得出。 答案： 湿花凄凉 (低沉 ) (2)简析这首词所包含的思想感情。(6 分) 答： 解析： 分析诗词感情，既要抓住意象、意境，又要能通过诗中关键词(冷暖色调、直抒 胸臆的词 )体悟情感。词中凄凉低沉的暮春意境暗示了作者的愁情，下片“九十光阴能有几” 直抒胸臆，表达了作者感慨时光流逝的无奈；结尾典故暗示了人生的失意。 答案： 这首词借春景抒情。上片寄情于景， 无数春色， 无际春
13、愁， 湿花恋树， 流水无情， 具有浓郁的惜春伤春之情。下片感叹抒情， 春光短暂， 纵金龟换酒， 豪举买醉， 也留春不住， 抒发了岁月流逝、人生失意的无奈之情。 7(2020 金华市高三模拟)阅读下面这首词，完成(1)(2)题。 (8 分) 金缕曲 闻杜鹃 宋刘辰翁 少日都门路。 听长亭、 青山落日， 不如归去。 十八年间来往断，白首人间今古。 又惊绝、 五更一句。道是流离蜀天子，甚当初、一似吴儿语。臣再拜，泪如雨。 画堂客馆真无数。记画桥、黄竹歌声，桃花前度。风雨断魂苏季子 ，春梦家山何处？ 谁不愿、封侯万户？寂寞江南轮四角，问长安、道上无人住。啼尽血，向谁诉？ 【注】刘辰翁：南宋末年著名的爱
14、国词人。苏季子：即苏秦，曾游说六国抗秦。 (1)这首词中蕴藉着词人情感，贯串全词的意象是_。(2 分 ) 解析： 本题考查鉴赏诗歌形象。此词题为 “闻杜鹃 ” ，全篇紧紧围绕“闻杜鹃 ”而发生 变换， 在羁旅者的耳中，杜鹃声声勾起乡愁无限，而遗民却从杜鹃声声中忆起故国之思和亡 国之悲。 答案： 杜鹃 (子规 ) (2)下阕运用了哪些艺术手法？请结合词句说明。(6 分) 答： 解析： 本词涉及手法较多，至少指明两种以上手法，必须结合诗歌具体、准确分析。 答案： “画堂客馆真无数。记画桥、黄竹歌声，桃花前度。”虚实相生(答“对比” 也可 )：“真无数”“画桥”“前度”所写乃是临安失陷前的繁华景象，
15、这是虚写；而“黄 竹歌声”， 才是眼前所见宋亡后故都的凄惨悲凉，这是实写。 词人将昔日之繁华和今日之败 落相互对照，虚实相映，伤怀倍添。“风雨断魂苏季子，春梦家山何处？谁不愿、封侯万 户？”用典：以“苏季子”喻抗元英雄，南宋末年的爱国志士们抗击元军，英勇献身， 梦回 家山，得到人们的普遍崇敬和深刻铭记，却无法封侯。(答设问、反问也可：感慨于英雄们 的英勇献身，却只能魂归故里被人铭记的情感。)“寂寞江南轮四角，问长安、道上无人 住。 ”借景抒情：描写临安陷后，京都道上，人烟萧瑟，一路寂寥难行，词人触景生情，抒 发家国破亡之痛。“啼尽血，向谁诉？”拟人：结句重又回到“杜鹃”上，用拟人化的语 气，说
16、杜鹃终日啼鸣，但纵然啼尽鲜血，也不能诉说故国之思和亡国之悲。(答设问和直抒 胸臆也可 ) 8(2020 温州十校联考 )阅读下面这首词，完成下题。(8 分) 小 重 山 元好问 酒冷灯青夜不眠。寸肠千万缕，两相牵。鸳鸯秋雨半池莲。分飞苦，红泪晓风前。 天远雁翩翩。雁来人北去，远如天。安排心事待明年。无情月，看待几时圆！ (1)这是一首摇曳多姿的恋情词，上片结句“分飞苦，红泪晓风前”与柳永词中的名句 “ _ ”有异曲同工之妙。(2 分) 解析： 抓住 “ 红泪 ”和“晓风 ”这两个意象来找答案。 答案： 今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月(填“执手相看泪眼，竟无语凝噎”亦可) (2)简要分析这首词的表现
