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1、第八单元第二十四课 时间： 45 分钟满分 100 分 一、选择题 (共 10 小题，每小题4 分，共 40 分。 ) 1贝多芬用音乐全力颂扬“人有权决定自身命运”这一时代理念。据此判断， 贝多芬的 作品体现的时代主旋律是(A) A启蒙时代的自由精神B工业时代的自由主义 C古典主义的悲剧情结D现实主义的批判意识 解析 贝多芬生活于18 世纪末19 世纪初，这一时期强调人的价值和权利的启蒙运动 在欧洲达到高潮，它追求政治民主、权利平等和个人自由，材料中“人有权决定自身命运” 符合这一时代精神，故选A 项。 B 项是工业时代的经济思想，与题意不符，C、D 两项与材 料信息无关，排除。 2“不管是奥
2、地利人相逢在世界的什么地方，这首歌， 就是他们无形的身份证！”“这 首歌”就是蓝色的多瑙河，它的作者是(A) A约翰 施特劳斯B柴可夫斯基 C威尔第D普莱斯利 解析 本题考查学生再认再现历史知识的能力。奥地利的约翰 施特劳斯是浪漫主义音 乐的杰出代表，他的作品旋律优美，节奏轻快，以蓝色的多瑙河最为著名。故选A 项。 319 世纪中叶的欧洲涌现出了多种题材、旋律和节奏不同的音乐，特别是在不同的国 家或民族，这种区分更加明显。出现上述现象的主要原因是(B) A音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来 B欧洲各国面临的社会问题不同 C各民族、各地区人民的爱好不同 D欧洲地域广阔，国家众多 解析 分析题
3、干表述的意思，实际上是考查音乐在19 世纪中叶具有多样性和民族性特 征的原因，这与当时各国面临的不同的社会问题直接相关。故选B 项。 4德沃夏克 (18411904)是捷克最伟大的作曲家之一，他的作品用浓厚的色彩、深情的 笔触描绘了祖国的山川大地等自然景色。德沃夏克的音乐风格应属于(B) A古典主义B民族乐派 C浪漫主义D现代主义 解析 依据 “捷克 ”“ 描绘了祖国的山川大地等自然景色”可知，德沃夏克的音乐风 格应属于东欧的民族乐派，故B 项正确。 5收录迈克尔 杰克逊演唱会的纪录片电影This is it (就是这样 )曾在全球99 国(包 括中国在内 )同步上映。该片之所以能够轰动全球，
4、是因为(D) A美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐 B美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可 C世界文化正向着一体化的方向发展 D各国间音乐文化交流和交融的日益增强 解析 A、B 两项说法错误；C 项观点与当今世界文化的多元化发展方向刚好相反；D 项符合题意。 6下列哪些因素促进了当代音乐的发展变化(D) 音乐家的艰辛创作传播技术的革命交通日益发达，各国间的文化交流日益频 繁全球化的浪潮 AB CD 解析 本题考查学生对当代音乐的发展变化原因的综合认识， 的表述既有音 乐家的主观努力，也有客观的技术和交通的进步，还有当今全球化的形势，故均符合题意。 D 项正确。 7 电影是当今世界最受欢迎的艺
5、术之一。下列能正确反映电影发展历程的选项是(A) A“默片时代”“有声黑白时代”“有声彩色时代” B“默片时代”“有声彩色时代” “有声黑白时代” C“有声黑白时代” “默片时代” “有声彩色时代” D“有声黑白时代”“有声彩色时代”“默片时代” 解析 电影的发展历程是“默片时代 ”“ 有声黑白时代 ”“ 有声彩色时代”，故选A 项。 8采用 3D 技术的美国电影阿凡达在世界各地热播，尤其在青年人中引起一股“外 星人”热潮。电影对人类社会生活产生的影响有(B) 影响社会风尚的变化促进社会经济的发展有利于增强不同文化之间的交流 表现暴力、低级趣味的电影影响青少年身心的健康发展是科学技术发展的产物
6、 AB CD 解析 是电影诞生的原因，而不是影响，应排除。故选B 项。 91956 年，美国人普遍认为“对孩子影响最大的有四样东西”，这“四样东西”除了 家庭、教堂和学校外，还有(C) A电影B报纸 C电视D互联网 解析 电影出现于19 世纪末 20 世纪初，虽对儿童有影响，但不符合“1956 年” 这一 时间限定，排除A 项；报纸不符合“现代科技 ”范畴，排除B 项；电视出现于20 世纪 20 年代，对孩子的成长有重要影响，故选C 项；互联网出现于20 世纪 60 年代，故排除D 项。 10电视的普及使人们能够足不出户了解各种资讯，同时又使一些人“宅”在家中，沉 湎于电视剧，回避现实社会。这
7、反映电视产生的主要影响是(D) A丰富精神生活B扩大人们视野 C提高艺术修养D改变生活习惯 解析 材料中 “ 宅 在家中，沉湎于电视剧，回避现实社会”反映出电视艺术对人 们社会生活的影响日益深刻。故选D 项。 二、非选择题(本大题共 2 小题，每小题30 分，共 60 分。 ) 11阅读下列材料，完成问题。 材料一19 世纪末20 世纪初，第二次工业革命更加密切了世界各国的联系，东西方文 化在经过激烈碰撞之后，逐渐打破了隔离的坚冰，获得共同发展。两次世界大战使人们越来 越深刻地意识到和平与发展的重要性，开始更加积极友好地交流、沟通。同时，第三次科技 革命极大地促进了世界各地区之间的交往，使文化
8、的传播突破了空间与时代的限制，出现了 全球化的趋势。好莱坞电影、风靡全球的摇滚乐 这些都突出表现了不同文化在全球范围 内的认同与共享。 材料二20 世纪 50 年代是美国青少年的反叛时代，“甲壳虫 ” 滚石 ”和“猫王 ”是 他们的超级巨星。 “猫王 ” 普莱斯利是20 世纪美国流行音乐领域最重要的人物之一，他为摇 滚乐在世界的流行作出了贡献。 材料三1985 年 1 月，美国洛杉矶。 50 名美国最有声望的歌星聚集在这里。为了拯救在 饥饿和死亡线上挣扎的非洲人民，他们要进行一次空前的合作录制一张唱片进行募捐。这张 唱片就是后来曾轰动世界的四海一家。1985 年 4 月 5 日，为了非洲赈灾事
9、业，世界各地 有 8000 多个电台同时播放四海一家：“我们做出一个选择，我们献身于人类，我们对非 洲发生的事不能坐视不理。否则，我们就是泯灭自己的良心，那将是最可怕的死亡。” (1)面对世界文化的全球化趋势，我们应怎样对待本民族文化和世界其他地区的文化？(10 分) 解析 首先要明确 “ 只有民族的才是世界的”，其次要认识到只有把民族文化融入世 界文化之中，民族文化才有更强大的生命力，用辩证的观点看待双方的关系。 答案 没有民族文化，就没有世界文化。各民族的文化保持自己的民族特色，才会更 具有生命力；同时要以更加积极、开放的态度吸收其他民族、国家和地区的优秀文化成果， 共同促进世界多元文化的
10、发展。 (2)有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对，说它对青年人带来不良影响。你怎么认为？ (12 分) 解析 要注意区分摇滚乐的积极作用与消极影响。 答案 两种说法都有道理。一方面，摇滚乐的内容、节奏中蕴含着永恒的力量、激情 和信念，反映了二战后美国青年的情趣追求，带有时代性；另一方面，摇滚乐演奏者着装奇 特、行为怪异、吸毒等生活方式，使摇滚乐有着追求享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年 人带来不良的影响。 (3)结合材料三，请你谈谈音乐具有怎样的作用？(8 分) 解析 要结合材料，从音乐的娱乐功能、传递信息的功能、社会教化功能等角度进行 总结。 答案 唤醒社会良知；传递信息；表达喜怒哀乐；提供
11、娱乐。 12阅读下列材料： 材料一突然 有什么东西发出咔嚓咔嚓的声响，画面在抖动，你简直不敢相信自己 的眼睛 我们面前沸腾着奇妙的生活 突然之间，它消失了。我们面前呈现 一块白 色银幕，看来上面什么也没有。 高尔基 材料二 请回答： (1)材料一描述的是什么艺术？它诞生在哪个国家？(4 分) 答案 电影艺术。法国。 (2)材料二表现的是什么艺术？它首先成功于哪个国家？(4 分) 答案 电视艺术。英国。 (3)概述上面的两种艺术在中国发展的主要情况。(12 分 ) 答案 20 世纪 50 年代末，中国的广播电视起步。20 世纪 80 年代以后，中国电影走出 国门，屡屡获奖，并涌现出有国际影响的导演和演员。20 世纪 90 年代以来，中国的电视事 业发展迅速。 (4)材料一、二反映的艺术的主要特点有哪些？(10 分) 答案 直观性强，信息量丰富，流通迅速，雅俗共赏，老少皆宜。具有很强的娱乐性 和艺术鉴赏性，科技含量高，技术水平高。丰富着人类的精神生活，改变着人类的生活方式 等。
