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1、1 / 7 湖南省郴州市2018 年初中毕业学业考试 语文答案解析 一、积累与运用 1.【答案】 A 【解析】惩（ ch ng）戒，秩（ zh ）序井然。 【考点】现代汉语普通话常用字的读音 2.【答案】 D 【解析】消蚀一销蚀；烦燥一烦躁。 【考点】准确识记现代汉语普通话常用字的字形 3.【答案】 C 【解析】 A.叹为观止：指赞美看到的事物好到极点。B.高深莫测：指无法揣测到底高深到了什么程度。常用 于讽刺人故弄玄虚，故作高深。C.忍俊不禁：忍不住笑。与后面“笑了”重复。D.对答如流：回答问话像流 水一样流畅，形容反应快，口才好。 【考点】正确使用成语 4.【答案】 B 【解析】成分残缺，
2、 “培养”后面缺宾语，应在“生态环保”后加“的意识”。 【考点】辨析病句 5.【答案】 C 【解析】“你看不见吗？”用语不礼貌。 【考点】语言表达的得体 6.【答案】（1）示例一：品三国，论英雄，煮酒缺谁？ 示例二：这样爱你刚刚好！ 示例三：读三国演义精彩故事，叹浪花淘尽千古英雄。 （2）示例：“评”三国品评三国演义中的英雄人物 “唱”三国吟唱三国演义中的诗词曲赋 “演”三国表演三国演义中的精彩情节 （3）示例：敬爱的老师，亲爱的同学，大家好！高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。一本好书，不仅会 带给我们美好的阅读感受，还会在不知不觉中滋润我们的心灵，塑造我们的人格。今天，我们齐聚一堂，共 享
3、古典名著三国演义带给我们的精神愉悦，感受那份荡气回肠的英雄气概。 【解析】（ 1）宣传语应当结合三国演义的特点来写，突出读书汇报会的特点。 2 / 7 （2）可以从“读”的角度引申，如“评”“唱”等；“精彩片段”可以从“英雄人物”“诗词曲赋”等角度来 丰富内容。 （3）开场白要有一定的引导性，可以从读书的好处人题，再贴合三国演义的特点，引出读书汇报会的 主题。 【考点】语言表达的综合运用、句式的仿写、语言表达的综合运用 7.【答案】（1）谁家新燕啄春泥 （2）浊酒一杯家万里 （3）水是眼波横 （4）各领风骚数百年 （5）大漠孤烟直长河落日圆 （6）长风破浪会有时直挂云帆济沧海 二、阅读欣赏 8
4、.【答案】（1）钢铁是怎样炼成的保尔柯察金（或保尔）（每空 1 分，有错别字不给分） （2）保尔因疾病导致全身瘫痰，双目失明，却决定通过文学创作重回战斗行列，开始新的生活。保尔用行 动告诉我们，真正的英雄是在逆境中永不屈服，有钢铁般的意志，乐观向上的精神，坚忍不拔的品质。 【解析】（ 1） “保尔柯察金”是钢铁是怎样炼成的主人公，要求熟悉名著故事情节和主要人物。 （2）一方面结合保尔面对自身身体痛苦时的表现，一方面结合整本书的内容，概括人物的表现，归纳人物 的品质。 【考点】名著阅读、对名著的理解 9.【答案】割 【解析】诗中具体写到泰山的应为第四句，故应为“割”字。 【考点】诗歌的炼字 10
5、.【答案】这两句诗写诗人由望岳而产生的登岳的意愿。诗句写出了杜甫不怕困难，勇于攀登绝顶，俯视 一切的雄心和气概。字里行间洋溢着热情与活力，隐含着诗人积极向上的人生态度，透露了诗人早年的远大 抱负。 【解析】“会当凌绝顶，一览众山小”表现了诗人蓬勃向上的青春朝气，可以从诗歌内容和诗歌感情两方面 分析。内容方面： 写诗人渴望登上泰山顶峰，一览众山。 情感方面： 表现了诗人积极进取，乐观向上的心态。 【考点】对诗歌的思想感情的理解 【诗歌鉴赏】这首诗是杜甫青年时代的作品，充满年轻人的浪漫与激情。全诗没有一个“望”字，却紧紧围 绕诗题“望岳” 的“望”字着笔， 描写了泰山雄伟磅礴的气象，抒发了自己勇于
6、攀登，傲视一切的雄心壮志。 11.【答案】（1）偏爱 3 / 7 （2）方圆（或面积） （3）喜爱 （4）攻打 12.【答案】（1）由这看来，大王受蒙蔽很厉害了。 （2）做君王的贪财，一定会丧失他的国家；做臣子的贪财，一定会丢掉他的性命。 13.【答案】甲文：邹忌用自身经历设喻，然后拿齐王的现状进行类比，使齐王明白纳谏的重要性。 乙文：唐太宗从正反两面列举了公仪休、周王、田延年的事例，来警示大家戒贪。 【解析】 甲文运用设喻、 类比，使齐王明白纳谏的重要性。乙文则正反列举，运用一些人物的事例来告诫大 家贪的弊端。 【考点】文章的说理技巧 14.【答案】甲文启示：人要懂得自省（或：与人交流要讲究
7、方式）。 乙文启示：人要懂得自律。 【解析】 甲文强调从自身方面进行思考，同时与人沟通也要注重技巧，两个角度皆可。 乙文强调每个人都不 应该贪婪，都要学会克制、自律。 【考点】根据文章内容谈启示 【文言文译文】 【甲】 （邹忌）于是入朝拜见齐成王，说：“我确实知道自己不如徐公美。（可是）我的妻子偏爱我，我的妾 畏惧我，我的客人有事情想要求助于我，都认为（我）比徐公美。现在齐国土地方圆千里，有一百二十座城 池，宫中的王后嫁妃和亲信侍从没有不偏爱大王的，朝廷中的大臣没有不害怕大王的，在国家中的人没有不 有求于大王的：由此看来，大王受蒙蔽很厉害了。” 【乙】顶观二年，唐太宗对侍臣说：“我曾经说过贪婪
8、”的人不知道如何爱惜财物。至于朝廷内外五品以上 的官员， （他们的）体禄秩爵丰厚，一年所得的财物数目非常大。如果接受别人财物的贿路，（数目）不过几 万。 （然而，）一旦丑行暴露，就会被革去官职和俸禄，这样做哪里是爱惜钱财呢？（他们是）贪求小的利益 而失去大的。过去鲁国的丞相公仪休很喜欢吃鱼，但从不接受别人进献的鱼，（因此）他得以长期享受鱼的 美味。如果做君王的贪财，一定会丧失他的国家；做臣子的贪财，一更会丢掉他的性命。诗经上写道： 大风刮得猛，贪人败坏族类。所言不虚啊。过去秦惠王想要攻打蜀国，但不熟悉蜀国的道路，于是（，他 叫人）刻了五斗石牛，并把金子放在在右头身后，蜀国人看见了，以为石牛可以
9、便金子。蜀王便叫五个大力 士把石牛拖到蜀国去， （由秦入蜀的）道路就这样开辟出来了。秦国大军尾随而至攻打蜀国，蜀国于是灭亡 了。汉代大司农田延年接受贿路三千万，事发后（他）自杀身亡。这样的例子，不胜枚举！我现在以蜀王为 警成，你们也要把田延年当作前车之鉴。” 15.【答案】开头叙述“ 天宫一号完美谢幕” ，起笔巧妙引出说明对象，突出了中国在太空环保方面的 4 / 7 担当精神； 从叙述新闻事实入笔，能激发读者的阅读兴趣字里行间洋溢着自豪感，振奋人心。 【解析】文章第段，用“天宫一号完美谢幕”开头，一答内容，二答结构。内容上主要是表达了中国 在太空垃圾处理方面的做法；结构上自然引出下文的“太空环
10、保”这一主要内容，有铺垫的作用；表达效果 上有激发读者阅读兴趣的作用。 【考点】分析文章结构 16.【答案】举例子 具体准确地说明了中国一直高度重视“太空环保”工作 【解析】 选文第段说明方法为举例子，例子都是为观点服务的，所以其作用主要是说明中国高度重视“太 空环保”的工作。 【考点】说明方法及其作用 17.【答案】 2000 年起，启动“空间碎片行动计划”； 2004 年 10 月，成立“中国科学院空间目标与碎片 观测研究中心” ； 2008 年 12 月，成立“中国科学院空间目标与碎片观测重点实验室”； 2015 年，成立 “中国国家航天局空间碎片监测与应用中心”；2016 年 6 月，
11、成功发射“遨龙”一号空间碎片主动清理飞 行器。 【解析】找到文中中国在“太空环保”方面的具体表现，概括归纳即可。 【考点】把握文章内容 18.【答案】 守之以谦， 行之以实 （或“无论处于怎样的境遇、无论取得何种的成绩，倘若能始终守之以让、 守之以法、守之以谦，一个人才能为自己的成长创造更多的可能性，成就更有价值、更有境界的人生”） 【解析】 文章的中心论点一般是文章的标题，也可能在文章的首段或尾段。本文标题即为文章的中心论点； 第段中“无论处于怎样的境遇更有境界的人”与标题含义基本一致，故此句也是本文的中心论点。 【考点】概括中心论点 19.【答案】论证了本段“自谦渺小者未必渺小，把自己放得
12、低，他人往往把他看得很重”的分论点，同时 进一步论证了本文的中心论点。 【解析】 第段是举例论证，举例论证是为了说明相应的论点，第段的论点在开头第一句，抓住关键句即 可。同时分论点和全文论点有直接关系，即分论点进一步论证了中心论点。 【考点】分析文章的说明方法及作用 20.【答案】 A 理由：本段的分论点是“才能突出却不恃才傲物，反而在自谦中矢志提升自我，这也许正 是其人生分值不断增大的内在原因”，牛顿的事例就是“自谦”的体现，能论证本段的分论点；本事例与 随后所举的杨绛的事例具有一致性，这样两个正面事例连用，增强说服力。 【解析】一是看牛顿事例，突出“不自矜”，二是看原文中哪个段落中论述观点
13、与事例一致。从三处位置来 5 / 7 看第段最后几句话的观点与事例一致，故选A。 【考点】把握文章结构和写作方法 21.【答案】油灯下， “我”与姐姐写作业；写完作业后，“我”在油灯下玩母亲折的纸飞机；油灯下， 姐姐陪“我”玩翻绳子；油灯下，母亲给我们做麦芽糖吃。 【解析】筛选文中第段中关于油灯下的人物活动，将其概括归纳即可。 22.【答案】“锁”，本指把门窗、器物等关住或拴住，这里说“锁心”，是化无形为有形，写出了童年的油灯 令“我”记忆深刻，魂牵梦萦，而且与文章最后一句中的“永远也忘不掉”前后呼应。 【考点】归纳内容要点 【解析】“锁”本义为关住， “锁心”强调“我”的心被童年的油灯牢牢牵
14、住，难以忘怀。文章最后一句有明 确，表达，因此还有前后呼应的作用。 【考点】体味和推敲重要词语在文中的含义和作用 23.【答案】示例： （母亲）“母亲总这样对我说： 快去写作业，等完成了作业；娘给你折一个好玩的纸飞 机 ” ，通过语言描写，表现了母亲的慈爱和教子有方。“母亲还会说：上次作业得了98 分，要再加把 劲，得个满分，娘就去菜地摘个甜瓜给你吃” ，通过语言描写，表现了母亲的慈爱和教子有方。“母亲就 把油灯移到跟前， 借助微弱的灯光， 把麦芽切碎， 然后将糯米洗净倒进锅里焖熟，与切碎的麦芽搅拌均匀”， 通过动作描写，表现出母亲的聪明能干。（姐姐）“她也凑过来与我一块写作业，还会瞅一眼母亲
15、，煞有 介事地说：“今天弟弟字写得特工整，比我写得好看多了”，通过动作、语言、神态方面的细节描写，表现了 姐姐的懂事和对“我”的爱。（姐姐）“姐姐随手拿来一段长短适中的细绳圈，左右几根手指挂住绳子， 一阵娴熟灵活的翻动之后，绳圈竟变成蝴蝶状，真像一个展翅欲飞的小蝴蝶”，通过动作描写和比喻的修辞 手法，表现姐姐的巧手以及清苦日子里姐姐给“我”留下的快乐记忆。（我）“我从屋子东头跑到西头， 又从南墙根跑到北墙根，一颗小童心像是在飞翔，快乐极了”，通过动作和心理描写，写出了“我”玩纸飞 机的快乐心情。“我迫不及待地接过来，一点点含进嘴里，心里就像喝了蜜”，通过动作和心理描写，写 出了“我”吃麦芽糖的
16、快乐，突出了母亲的聪明能干。 【解析】童年温暖的色调可以从人物的角度来找，即找出与母亲、姐姐、“我”相关的细节描写，并说出其 手法及表达效果。 【考点】对文学作品的鉴赏 24.【答案】我认为，幸福不会从天上掉下来，正如习近平主席所说，“幸福是奋斗出来的” ，没有努力， 幸福也就无从谈起；从文中可以看出，油灯下的生活是艰苦的，但因为有母亲的爱与智慧，有一家人为幸 福生活所做的种种努力，油灯下的日子也就变得快乐而有趣了；现实生活告诉我们，幸福并不由物质条件 决定，家人的爱与关怀，温馨美好且上进的家庭氛围，才是幸福的保障。 【解析】 可从文章内容和生活实际的角度考虑，如幸福和物质条件没有直接关系，更多的关注点在于人的精 6 / 7 神内涵等。言之成理即可。 【考点】对文章有自己的感悟和看法 三、作文 25.【答案】 招领启事 黄毅同学昨天下午在操场拾到钱包一个，内有饭卡、公交卡，人民币若干元，请失主及时到政务处认领。政 务处 2018 年 6 月 6 日 【解析】 招领启事有固定格式，格式要求正确。 内容上要写明遗失物的具体情况，但不要写出详细的物品特 征以防冒领。 【考
