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1、没有正确的发声和运气导致的。建议找个老师学一学，一般琴行或者艺术学校都有教声乐的。 附：声乐的发声练习 声乐艺术是一门技术性和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的。每位歌唱者必须通过发声练习的途径，掌握科学的歌唱发声的基本方法，使歌声美妙动人。声乐的发声练习，声乐艺术是五门技术性和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行了学习是非常困难的，它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的，每位歌唱家者必须通过发声练习的途径，掌握科学的歌唱发声的基本方法，使歌声美妙动人。声乐的发声练习，声乐艺术是门
2、技术性和实践性非常强的学科，仅凭理论知识和文学资料去进行学习是非常困难的。它主要是通过正确的发声训练和不断的歌曲演唱来逐步完成的，每位歌唱家者必须通过发声练习的途径，掌握科学的歌唱发声的基本方法，使歌声美妙动人。一、 歌唱发声练习的目的和要求歌唱发声练习的目的，简要地说，就是将歌曲演唱中对声音所需求的各种技术环节，通过有规律、有步骤的发声练习，逐步提高歌唱发声的生理机能，调节各歌唱器官的协作运动，养成良好的歌唱状态，使歌唱发声的技术成为歌唱表现的有力手段，为达到声情并茂的演唱服务。歌唱发声练习的目的和要求， 。歌唱发声练习的目的，简要地说，就是将歌曲演唱中对声音所需求的各种技术环节，通过学习胡
3、规律，有步骤的发声练习，逐步提高歌唱发声的生理机能 ，调节各歌唱器官的协作运动，养成良好的歌唱状态使歌唱发声的技术成为可口晴贩有力手段，为达到声情并茂的演唱服务。歌唱发声练习的目的和要求产，歌唱发声练习的简要地说，就是将歌曲演唱中对所需求的各种技术环节，通过学习规律，胡步骤的发声练习，逐步提高歌唱发声 的生理机能，调节各歌唱器官的协作运动，养成良好的歌唱状态使歌唱发声的技术成为可有力的手段，为达到声情并茂的演唱服务项目我们练声的目的是要调整巩固科学的发声状态，把良好的歌唱状态保持到歌唱中去，改变平时生活中自然的发声习惯，使之成为符合歌唱发声的习惯和状态，所以必须明确我们练声的目的，而不是简单的
4、“开开声”而已。我们练声的目的地是要调整巩固科学的发声状态，把良好的歌唱状态保持到歌唱中，改变平时生活中自然的发声习惯，使-之成为符合歌唱发声的习惯和状态，所以必须明确我们练声的目的，而不是简单的开开声而已，歌唱发声练习要求每个歌唱者首先要了解和熟记歌唱发声器官的生理部位及其功能，掌握歌唱发声的基本原理，全面理解其精神实质，通过反复的练声及歌唱实践来消化和验证其歌唱规律。因此在发声训练过程中应注意以下几点要求：歌唱发声练习要求每个歌唱者首先要子解和熟记歌唱发声器官的重量部位及其功能，掌握歌唱发声的基本原理，全面理解其精神实质，通过反复的练声及歌唱实践来消化吸收和维其歌唱规律，因此在发声训练过程
5、中应注意以下几点要求，1）每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法（即横隔膜的呼吸方法） ，因为在整个声乐功能系列中，歌唱呼吸是最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。2）每位歌唱者一定要充分理解和运用气息发声和气息控制的方法，即横隔膜的呼吸方法，因为在整个声乐功能 系列中，歌唱呼吸是最重要的一环，是整个歌唱建筑的基础，因此必须明确规定呼吸的重要性，重视练好歌唱呼吸的基本功。2）打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的毛病，多是由于歌唱时喉头不找开、不稳定造成的，而正确
6、的喉头位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定、流畅声音效果的关键。打开喉咙，稳定喉头，是歌唱基本功训练的核心，这是歌唱者声乐技巧能否顺利发展的关键之一，很多歌唱者声音上的的毛病，多是由于歌唱时喉头不打开，来稳定造成的，而正确的喉头 位置是协调呼吸器官的运动，获得稳定，流畅声音效果的关键。3）要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，充满剧场，且圆润，优美动听，这是要经过专门训练的，对于初学者来说，是比较难掌握的课题。由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开，因此要求歌唱者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调节气息等手段，把声音振响在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统
7、一声区，使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝，走动自如灵活。4）要恰当地运用好歌唱的共鸣，要使声音传得远，充满剧场，且圆润，优美动听，这是要经过专门训练的，对于初学者来说明，是比较难掌握的课题，由于共鸣训练常常与其它发声基础要求分不开的，因此要求歌唱者通过母音的转换，稳定喉头打开口腔，调节年息等手段，把声音振响，在鼻咽腔以上的高位置头腔共鸣点上，来增大音量，扩展音域，美化音色，统一声区，使高、中、低三个声区的声音协调一致，天衣无缝走动自如灵活。4）正确的发声要与正确的咬字、吐字相结合。通过字、声结合的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力，使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容。5）在歌唱
8、发声时，还要注意对音准、节奏的训练，通过发声练习，逐步掌握连、顿、强、弱等全面的歌唱发声技巧，丰富歌曲的表现手段，增强歌曲演唱能力。正确的发声与正确对待的咬字、吐字相结合。通过字、声结合起来的练习来提高唇、齿、舌的灵活运动能力 ，使之更完美而生动地表现歌曲和情感和内容，在歌唱发声逐步掌握连、顿、强、弱等全面歌唱发声技巧，丰富歌唱的再现手段，增强歌曲演唱能力。6）在每次练习时，都要保持正确的歌唱姿势，正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。7）在练声、唱歌前，一定要摒除一切杂念，稳定情绪，要有非常好的心理状态，要有良好的歌唱欲望，要充满信心、放松自如地进入歌唱状态，否则是唱不好歌的。在每次练习时
9、，都要保持正确的歌唱姿势，正确的歌唱姿势是进入良好歌唱状态的前提。在练声、唱歌前，一定要摒弃除一切杂念，稳定情绪，要有非常好的心理状态，要有良好的歌唱欲望，要充满信心，放松自如地进入歌唱状态，否则是唱不好歌的。8）从开始练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的乐感。音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习，同时它们又都是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力和生命。因此练声一开始，要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听。以上我们可以领悟到，在歌唱发声的过程中，呼吸、共鸣、吐字、表现缺一不行，它们是相互联系、相互促进、相辅相成的，这就是我们所要求的“整体歌唱”的
10、涵义。9）从开始练声起，就要同音乐结合起来，即练声也要有良好的乐感，音程、音阶一方面是肌肉、音准、气息、共鸣等方面的技术练习主，同时它们又都要是乐曲的组成部分，要给它们以音乐的活力，和生命，因此练声一开始，要求每个歌唱者把音程、音阶、练声乐句也唱得悦耳、动听 ，以上我们可惜领悟到，在歌唱发声的过程中，呼吸、共鸣、吐字、表现缺一更小行，它们是相互联系、相互促进、相辅相成的，这就是我们所要求的整体歌唱的涵义。二、 歌唱发声练习的步骤歌唱发声基本功的练习，一般按音域进展的规律，可分为三个阶段进行。第一阶段以中声区训练为基础，掌握基本的发声方法，调节和锻炼肌肉以适应歌唱技术的需要。无论哪一个声部，都应
11、该从中声区开始训练。练中声区的音相对巩固后再逐步扩大音域，要知道声乐学习要从基础入手，中声区是歌唱嗓音发展的基础，基础必须打得扎实，要记住“欲速则不达” 的道理。歌唱发声练习的步骤，歌唱发声基本功的练习，一般按音域进展的规律，可分为三个阶段进行，第一阶段以中声区训练为基础，掌握基本的发声方法，调节和锻炼肌肉以适应歌唱动技术的需要，无论哪个声部，都应该从中声区开始训练，练中声区的音相对巩固后逐步扩大音域，要知道声乐学习要从基础入手 ，中声区是歌唱嗓音发展的基础，基础必须打得扎实，要记住欲速则不达的道理，第二阶段是中声区的基础上，适当扩展音域，加强气息与共鸣的配合训练，练好过渡声区（即换声区的训练
12、） ，为进入头声区的训练打好基础。第二阶段的练习是关键的一环，需要花费的时间相对也比较长，但千万要有耐心和信心，不要急于唱高音，要沉得住气，等这段音域巩固后，再进入高声区的练习。第二阶段是中声区的基础上，适当扩展音域，加强气息与共鸣的配合训练，练好过渡声区（即换声区的训练， ）为进入头声区的训练打好基础，第二阶段的练习产关键的一环，需要花费的时间相对而言也比较长，但千万要有耐心和信心，不要急于唱高声，要觉得住气，等主段音域巩固后，再进入高声芡的练习。第三阶段即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量音高的训练，进一步扩大音域，做较复杂的发声练习，使各声种达到理想的音高范围。这了阶级
13、的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一，音的过渡不要发生裂痕和疙瘩，重点是加强头声区的训练，获取高位置的头腔共鸣，从而达到统一声区的目标。这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕，可以唱一般难度较大的歌曲了。第三个阶段，即高声区的练习可以在比较巩固上两个阶段的基础上加强音量高的训练，进下一步扩大音域，做较复杂的发声练习，使各声种达到理想的单高范围，这个阶段的练习要特别注意高、中、低三个声区的统一，音的过渡不要发生裂痕的疙瘩，重点是加强头魂飞魄散区的训练，获取高位置的头腔共鸣，从而达到统一区的目标，这样我们歌唱发声的乐器基本制造完毕。可以唱一般难度较大的歌曲了。三、 歌唱发声练习的起音发声练习开始的
14、时候，必然会遇到如何起第一个音的问题，我们称它为歌唱时的“起音”或“起声”。歌唱的起声可分为激起声、软起声、舒起声。1、 激起声是当吸气完毕后，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后，再以恰当的气息冲击声带使之振动发声，这样发出来的声音结实有力，我们在发声训练如顿音、跳音的练习中常常使用，也用这种方法纠正声带漏气的毛病。此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。歌唱发声练习的起音，发声练习开始的时候，必然会遇到如何起第一个音的问题，我们称它为歌唱的起音，或起声，歌唱起声可分为 激起音，软起声、舒起声，激起声，是当吸气完毕后， ，胸腔保持不动，声带先自然闭合，然后 ，再以恰当的气息冲击声带使之振动发声
15、，这样发出来的声音结实有力，我们在发声训练如顿首、跳音的练习中常常使用，也有这种方法纠正声带漏气的毛病，此时与之相应的呼吸方法往往采用急吸急呼。2、 软起声软起声是声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声门与气息振动声带同时进行。这种方法气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平稳、舒展。我们发声训练中也常常在练连音和长音中采用，同时也用“软起声”的发音方法来纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用缓吸缓呼法。软超声，是声带在开始闭合的动作时，气息也同时往外送，开声门与气息振动声带同时进行，这种气息气息的冲击力比较“激起声”要柔和，发出的声音比较平衡，舒展，我们 发声训练中国也
16、常常在连音和长音中采用，同时也用软起声的发音方法纠正喉音的毛病，与之相应的呼吸方法往往采用络腮的，3、 舒起声舒起声是声门先开，然后气息再振动声带，它的特点是先出气而后发声，像叹气一样。在劳动号子中，常常用到这种起声法。在发声训练中，这种方法可用来纠正声音过于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用较多，较口语化。总之，歌唱的起音首先要精神饱满，全身协调，根据不同类型的练声曲例来确定起音的方法，注意起音的音量不要过分强，以舒适的 mf或 mp 音量为合适。舒起音是声门先开，然后气息再振动声带，它的特点是先出气有、而后发声，像叹气一样，在劳动号子中，常常用到这种起音法，在发声训练中，这种方法可用 来纠正声音过于僵硬的毛病，在通俗唱法中使用较多，较口语化，总之，歌唱起音首先要精神饱满，全身协调，根据不同类型的练声曲例事业确定 起兰方法，注意事起音，注意起量不要强，以舒适的四、 歌唱发声练习曲练习曲的练习，是发声歌唱的重要的基础训练。练声曲可以用各个母音或混合母音或子母音混合音，也可以用音阶的音名1234567等等来练唱，也可以在练声曲上安排歌词来练习叫带词
