2020—2021年新江苏省南京市中考物理三校联考模拟试题.docx

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1、美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ 2018 年中考 总复习 九年 级物理三校 联考学 业水平 调研卷（二） （本试卷中 g 取 10N/kg） 一、选择题 （本题共 12 小题，每小 题 2 分，共 24 分每小 题给 出的四个 选项中只有一个 选项符合 题意） 1下列关于物理学史的叙述错误的是 A托里拆利最早 测定了标准大气 压的数 值 B麦克斯 韦预 言了电磁波的存在 C牛顿在伽利略等前人的基础上首先提出了 惯性定律 D汤母生建立了 类似行星 绕日的原子核式 结构模型 2下列做法及其解 释正确的是 A轮胎上凹凸的花 纹是为了增大接触面的粗糙程度，增大摩擦 B旗杆 顶端安

2、装一个定滑 轮是为了省力 C飞机的机翼做成上凸下平是为了美观 D自行 车尾灯是利用光的折射达到警示提醒目的 3下列估 测最接近 实际的是 A一个中学生从一楼走上二楼做的功约 1500J B人正常心跳一次的时间约 2s C普通自行 车轮的半径 约为 1m D高速公路上小汽 车的正常行 驶速度约为 120m/s 4. 在探究凸透 镜成像 规律实验中，当 烛焰、凸透 镜和光屏 处于如图所 示的位置 时， 恰能在光屏上得到一个清 晰的像。 应用这一成像原理的是 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ A潜望 镜 B放大 镜 C照相机 D投影 仪 5. 关于能源、信息和材料，下列说法正确的

3、是 A我国的北斗 卫星导航系 统是利用超声波来 传递信息的 B“半 导体材料”广泛 应用于手机、 电视机、 电脑的元件及芯片 C物体 间能量的 转化与转移不具有方向性 D当电饭锅 的发热体使用“超 导体”后，能提高其 热效率 6. 以下 说法正确的是（） A投 篮时，篮球离手后 继续飞 向篮筐是因 为篮球受推力的作用 B 手拍打桌子，手感到痛，那是因为只有手 对桌子施了力 C 运动员 在平衡木上静止 时，受到的重力与他对平衡木的 压力是一 对 平衡力 D. 足球运 动员头 球攻 门，是力使足球的运动状态发生了改 变 7 关于功率、机械效率的说法正确的是 A做功多的机器，机械效率一定高B机械效率

4、高的机器，功率一定 大 C功率小的机器，做功慢D功率大的机器，做功时间 一定短 8 关于安全用 电常识，下列 说法正确的是（） A家庭 电路中熔 丝熔断后，短 时间内可以用 细铜丝 或者铁丝代替 B使用 测电 笔辨别火线时，手要接触笔尾金属体 C家庭 电路中，开关必 须接在零 线与灯泡之 间 D家庭 电路中的空气开关跳 闸，一定是由于 电路短路引起的 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ 9.POS刷卡机的广泛 应用给人们的生活 带来了便利 POS机的刷卡位置 有一个 绕有线圈的小 铁环 制成的 检测头 （如 图甲）在使用 时，将带有磁 条的信用卡在POS 机指定位置刷一下，检

5、测头 的线圈中就会 产生变化的电 流， POS 机便可 读出磁条上的信息 图乙中能反映POS 刷卡机 读出信息原 理的是（） 10水平地面上的 绝缘 平板小 车内竖直固定一个 压敏电阻 R （其 电阻值会 随着所受 压力的增大而减小），与定值电阻 R0、电流表、 电源接成串 联电 路压敏电阻旁紧靠一个重物M 已知小 车静止时电流表的示数 为 U0，如 果现在发现电 流表示数 UU0，则可知小 车的运动状态是（） A向右减速运 动B向右加速运 动 C向左匀速运 动D向右匀速运 动 11. 如图是探究 电流热效应的实验装置，烧瓶内装有 质量和初温完全相同的 煤油， 铜丝 和镍铬合金 丝的长度、横截

6、面 积均相同， 则下列说法错误的是 （） A. 利用甲 图的实验 装置可以探究 电流产生的 热量与 电阻的关系 B.在甲 图中，为了缩短实验时间 ，滑片 应适当向左移 动 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ C. 实验中通 过观察温度 计上升的示数来比 较电流产生的热量的多少 D.利用乙 图的实验 装置只能探究 电流产生的 热量与 电流大小的关系 12. 图甲所示， 电源电压为 6V，R1=1.5 ，R2的最大阻 值为 6，闭合开关 S，在变阻器滑片 P从 A端滑到 B端的过程中，电路中的 诸多物理量 发生了 变化图乙中 A、 B、 C、 D所示的四 组物理量关系的 图象中，

7、正确的是（） A.横轴表示电流表示数， 纵轴表示电压表示数 B.横轴表示电流表示数， 纵轴表示定 值电阻 R1的电功率 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ C.横轴表示滑 动变 阻器 R2接入电路的电阻，纵轴表示滑 动变阻器 R2的电功 率与电阻 R1的电功率的比 值 D.横轴表示电流的表示数， 纵轴 表示电路的 总功率 二、填空 题（本题共 7 小题，每空 1 分，共 26 分） 13. （5 分）在“探究冰、 烛蜡的熔化特点” 时，常用如 图 A、B的“水浴 法” . （1）用 A装置给冰加热不但能使 试管中的冰均匀受 热，而且冰的温度升高 较（ 选填“快”或“慢”）。

8、（2）实验中，除 观察温度 计外，还应注意 观察试管中冰的 变化，图 C中温度 计示数 读数的方法正确的是（填“甲”、“乙”或“丙“）。 （3）图 D、E是根据 实验获 得的数据画出的冰和烛蜡的温度随 时间变 化的 图像。从 图中可知是晶体（填具体的物质名称）。 第 14 题图 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ （4）实验中冰的 质量是 100g，从开始 给冰加热到冰开始熔化的 这段 时间内，冰吸收了 J 的热量。c冰2.1 10 3J/ （kg） 14（5 分）利用所学物理知识完成本 题的下列填空 （1）利用三棱 镜可以将太阳光分解 为红 、橙、黄、 绿、蓝、靛、紫等 色

9、光，其中我 们将红光、光、 蓝光称作光的三原色。 （2）对于流入市 场的假币，人们常借助 验钞机发出的来辨 别真伪； （3）原子核是由和中子构成的； （4）核能属于能源（选填“可再生”或“不可再生”） （5）中国是世界上少数几个掌握中低速磁悬浮列 车技术的国家之一。 磁悬 浮列 车有很多 优点，爬坡能力也比 传统轨 道交通工具 强，所以在 设计轨 道 时可以做大“ 节能坡”（如 图），当磁 悬浮列 车从“节能坡”上向下运 动 时，能 转化为动 能。 15（4 分）有两只相同的 烧杯，分 别盛有体 积相同的水和酒精，但 没有 标签，小李采用 闻气味的方法判断出无气味的是水小华则 采用压强 计进行

10、探究： （1）小李 闻到酒精的气味， 这说明酒精分子在做运动。 （2）小华用手指无 论轻压还 是重压橡皮膜 时，发现 U形管两 边液柱的高度 差变化小， 说明压强计 的气密性很（ 选填“好”或“差”）小华把调 节好的 压强计 放在空气中 时，U形管两 边的液面 应该 （3）小华发现 在不同种液体中，金属盒的深度相等时，U形管两 边液柱的 液面有一定的高度差，由此得出液体内部压强与液体的表示有关. 16. （2 分）用独 轮车搬运砖块时 ，车厢和砖块的总重为 1400N ，独 轮 车有关尺寸如 图所示。 该独轮车 是一个杠杆， 动力 F= N。 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油

11、！ 17. 读出下列 实验器材的示数。 （1）图（1）所示，木 块的长度是 cm ； （2）图（2）所示的 电阻箱的示数 为。 （3）图（3）所示， 电能表的示数 为kW ?h 18学校的走廊、消防通道内都应安装应急灯（如 图甲所示）。外接 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ 电源断 电时 ，应急灯自 动点亮，此 时由蓄电池供电；外接 电源正常供 电时 应急灯自 动熄灭。应急灯的主要参数 见表。 （1）图乙是某款 应急灯的工作原理示意图，其中灯 L1和 L2的连接方 式是 联，当电路处于图乙所示的状 态时，外接电路的状 态为（选填“供 电”或“断 电”）。 （2）“2400m

12、Ah ”是指当工作 电流为 2400mA ，蓄电池能持 续供电 1h。断电 后该应 急灯能正常工作 s. （3）在某次断 电事故中，当两 盏灯同时工作一段 时间后，灯L1突然 熄灭，灯 L2的亮度却不 变，请解释该现 象。 19 如图所示 电路，电源电压 不变R1是滑 动变 阻器， R2是一个阻 值为 20的定 值电 阻当开关 S闭合后，滑片P在 A端与 B端时，电流表的示 数之比 为 1：3，R2消耗的 电功率之比是。 滑片在 A端时，电压表的 示数为 8V，则电源电压是_V，电路中最小 电流是_A。 三、解答 题 ( 本题 9 小题，共 50 分，解答 27、28 题时应 有解题过程) 2

13、0. （6 分）根据要求完成下列各小题的傻作 图。 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ （1）画出 图（1）物体 AB在平面 镜中的像 （2）如图（2），举着哑铃的前臂骨骼可看成杠杆，画出动力 F1的示意 图 及阻力 F2的力臂 l2 （3）如图（3），根据通 电螺线管外部的磁感 线方向， 标出图中电源的正 极和小磁 针静止时的 N极。 21. （3 分）“ 测量某种液体的密度”的过程如下 （1）将天平放在水平桌面上，并调节好天平的横梁平衡 （2）向烧杯中倒入适量液体， 用天平 测出烧杯和液体的 总质 量 m 1=g （如图甲）； （3）将烧杯中的部分液体倒入量筒中，用天平

14、测出烧杯和剩余液体的 质量 m 2（如图乙）； （4）倒入量筒中液体的体积 V= mL（如图丙） 由以上数据可以得到液体的密度 液= kg/m 3 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ 丁 22（ 4 分）小 红用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器， 分别装有一定量的水和 盐水， 对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究， 其装置和 弹簧测力计示数如 图所示 （1）圆柱体分析 图甲、丁两图可知，圆柱体浸没在水中 时所受浮力大 小是 N ，所排开的水的体 积是 cm 3 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ （2） 比较图 可知当物体浸没在同种液体里时所受浮力

15、大小与浸入 的深度无关。 （3）选用丁戊两 图装置的操作是 为了探究浮力大小与的关系。 23（7 分）根据要求完成下列实验。 活动一：“探究 动能的大小与速度的关系”。 （1）此实验 中是通 过观察小车推动木块所做的功的多少， 知道小 车的 大小的。 （2）（ 2 分）要 让 开始下滑。并 观察实现现 象，得到“ 质量相同 时，速度越大，小 车的动能越大”的 结论 活动二：探究“阻力 对物体运 动的影响”。 实验用器材：斜面、平直木板、毛巾、棉布各一块、小车一个。 （1）将毛巾、棉布分 别铺在_(选填“斜面”或“水平面” 或“斜面和水平面”）上，其目的是改变 （2）下表中 记录了三次 实验所获

16、得的数据， 发现 ：可得：平面越光滑，小 车运动的距离越大， 说明小车受到的阻力越，速度减小得越慢， 小车的 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ 运动状态越 （选填“容易”或“不容易”）改变。 24（4 分）用如 图所示装置 测量动滑轮的机械效率。 （1）实验时 ，应向上匀速拉 动弹簧测力计，使挂在 动滑轮下面的 钩 码缓缓 上升。 实验数据如下表。 （2）第次 实 验时，测得动滑轮的 机械效率 约为。 序 号 动滑 轮重 力 G动 /N 钩码 重力 G/N 钩码 上升 高度 h/m 绳的 拉力 F/N 绳端 移动 距离 s/m 机械 效率 0.1 1 0.2 0.6 0.4 83.3 % 0.1 2 0.2 1.1 0.4 0.2 2 0.2 1.2 0.4 83.3 % 美好的未来不是等待，而是孜孜不倦的攀登！为自己加油！ （3）分析表中 组数据可知， 对于同一 动滑轮，所提升 钩码 的重力