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1、班主任工作总结 本学期我负责了2020 级 2 班的班主任工作。在这个学期里，为 了改进班风、改善学风，培养学生的综合素质，德、智、体、美、劳 全面发展，我做了以下工作： 一、培养学生良好的行为习惯。 (1) 培养学生守纪律的习惯。已故伟人毛主席曾说过：“纪律是 执行路线的保证。”在学校，要保证教学质量，纪律这块就要抓好。 本学期，我结合学校班风做了量化评比，经常给学生上品德课和班会 课，教育学生要遵守纪律。 平时上课发现某些做得好的同学或者小组 会及时提出表扬，在班中树榜样，及时纠正不良的现象。在班定下班 规，要求学生执行学校的班风量化标准和学生行为规范条例，并指导 班干部分工负责，让学生学
2、会自我管理。一学期的努力之后，班里有 百分之九十以上的同学都能做好， 还有几个纪律观念薄弱者经常要老 师教育才做好一阵儿，以后还要加强教育。 (2) 培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、 语言 美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范，衣着整洁，佩 戴好红领巾，不赤脚、不穿拖鞋上学，由班干部督促检查，结合评比 制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。 在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌，无论在校内、校外，他们见 到老师都很有礼貌地叫声“老师好! ”同学之间团结友爱，互相帮助， 拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到： 在 他们小小的心灵里已
3、经发出美的明芽。 (3) 培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。现在，在教育报 刊上，经常提到“要改革课堂教学，调动学生的学习积极性，老师是 课堂教学中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教学中，也经常采取 多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。如让学生闭上眼睛听录 音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求学生看图回答有关问题。 分四人小组自读自议课文，画出生字词。分角色朗读课文，让学生说 出自己喜欢的词语和句子， 用游戏形式巩固生字， 用表演形式体会课 文中角色的思想感情。这样，既调动了学生参与课堂教学的积极性， 又训练了学生动口、动脑、 动手的能力，也培养了口头表达和扮演角 色的能力。 二、培训班
4、干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干 部队伍，本学期开始就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己 所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困 难，教育班干要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如 了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决， 定期召 开班干会议， 对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提 出建议，教育他要注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训， 班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同学中威信也高。三、 做好家访工作。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外， 还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教 好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同学更要家长共 同管教。以前有同学在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同 学争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守学 校的学生规范了。今后还要继续做好学生的思想教育和教学工作， 为培养新时代接班人努力!
