《统编版新版三年级下册道德与法治教案-4同学相伴第一课时(20201010100015)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版新版三年级下册道德与法治教案-4同学相伴第一课时(20201010100015)（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、统编版小学语文资料 同学相伴 （第一课时 ) 教学目标： 1 知道集体生活的重要性，学会在集体生活中与他人平等合作与交 流。 2 培养友爱宽容，热爱集体，团结合作的品质，树立集体观念，合作意识和团队 精神。 3 与他人平等的合作交流，积极参与集体活动。 4 通过参加各种集体游戏和活动，培养与他人合作，交流的能力。 教学重点； 知道集体生活的重要性，学会在集体生活中与他人平等合作与交流， 学会理解他人的需要与心情，学会关爱他人。 教学难点； 学会在集体生活中与他人平等合作与交流，学会理解他人的需要与心 情，学会关爱他人。 教学过程： 一、图片导入 1 同学们，今天老师给大家带了一些图片（播放幻灯
2、片学生在一起学习玩耍的图 片） ，从照片中找到了自己吗？你在干嘛？2 师小结：同学们在一起相处近三 年了，刚才的这些事情都发生在我们同学之间，在明亮的教室中， 我们同窗共读， 美丽的校园内， 我们一起活动。 如花的岁月里我们共同成长。那有同学相伴是怎 样的一种快乐呢？并板书同学相伴 二学习新知活动一 ; 快乐游戏 1 今天，我首先来玩个游戏，请看大屏幕：蒙眼睛画来脸谱（播放课件游戏规 则） 同学们，这个游戏好玩吗？ 你觉得这个游戏最有意思的是什么？ 2、师：看来和同学们一起游戏是件让人感到快乐的事情，那么也请你想想，如 果没有大家共同参加这个游戏，你还能体会到游戏的快乐吗？ 统编版小学语文资料
3、 预设：生 1 如果没有同伴参与，这个游戏根本就玩不起来。 生 2 有许多游戏需要和同伴一起参加才能玩起来，没有同伴参与我就体 会不到共同游戏的快乐。 3 师；大家说得有道理，看来，有伙伴参与才能玩多人游戏，从而让我获得了一 份快乐。 活动二 ; 分享快乐往事 1、大家说得都很有道理，同学相伴不仅能一起学习，还可以开展许多丰富多彩 的活动，说一说你与同学们在一起的快乐往事吧（课件出示教材23 页图片） 小组一我们们小组分享野外游玩的故事 是啊，有同学相伴，我们可以分享快乐，下面哪个小组，继续介绍。 小组二我们小组分享路易足球 2 师：有同学相伴，踢足球变得更有意思了，哪位小组继续介绍。小组三我
4、们 小组汇报调查周边环境问题。 3 师：你们是善于发现孩子和同学们一起合作完成任务，让你找到了快乐还有哪 个小组愿意来分享。 小组四我们小组分享的是和同学一起解决数学难题的快乐。 4 师：同学在一起不仅有共同游戏的快乐，还有共同游玩，共同学习的快乐，大 家互相帮助齐心协力解决了困难。 活动三体悟同学相伴 1. 看来同学们在一起是快乐的给我们的学习生活带来了许多乐趣。可是，有些 同学却认为，可以不和同伴在一起。假如没有同学相伴，你的生活会怎样呢？ 2. 想一想一个人能做什么呢？ 现在我举行一个小小辩论会，课题展示同学相伴有益？无益。（各组各派三名代 表） 生双方激烈辩论 3、通过刚才的辩论，相信同学们应该体会到同学相伴的重要性（板书：同学相 伴快乐多） 因此我们积极参与集体活动。接下来，我们在体验一个游戏，游戏名称“坐地起 身” 统编版小学语文资料 这个游戏你体会到了什么？ 生自由回答 4、当一个人力量薄弱的时候，我们需要向集体寻求力量，实际上我们集体是这 样，我们国家也是这样我们曾经讲过这么一名话，让我们来读一下。（出 示课件在 2003 年在打好团结牌时讲话） 全体学生齐读 5 师: 中国梦实现不是一个两个人的事情，是我们所有人的责任，也是我们每个 同学的责任。 三总结全课 这节课你收获了什么？ 板书设计： 4 同学相伴 同学相伴快乐多
