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1、浅谈高中英语课堂如何提高学生的学习积极性 英语组刘秀娥 现代高中课程增多的情况下学生会有很多的课程要去 面对，学生的学习压力增大，教师的教学压力也不小，在这 样的情况下要如何提高新教材的教授质量就成为我们要深 思的问题了。“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、 唤醒、鼓舞。 ”这就需要教师在教学工作中不断的激发学生 的兴趣，让学生由被动强迫学习转变为自觉积极的学习，从 而更好的达到提高英语教学的目的。那么如何才能更好的激 发学生的学习兴趣提高学生的学习积极性呢。就此谈点自己 的浅见。 一、 适时度事，运用好贴近学生的话题 事实上新教材上的很多话题都很贴近生活，也是学生比较感 兴趣的。这就需
2、要教师在备课的过程中要备学生，了解学生 在相关话题中比较感兴趣的内容。教师在教书育人，也在不 断的学习，因此一定要是能够跟上时代要求的，要了解生活 当中不断变化，不断发生的事情，要懂得现在高中生当中比 较流行的事情，这样才能更好的融入学生，与学生有共同的 话题，也就容易激发学生的兴趣，提高学生的学习积极性了。 二、 创设不同的游戏，提高学习动力 无论是小学生、中学生还是大学生，学习的时间久了都 会产生疲倦，会分心，不同课型创设不同的游戏环节也是很 有必要的， 哪怕是一个小游戏， 都会使学生的思想集中起来， 从而提高学习的动力。 例如必修 5 Module2 A Job Worth Doing
3、这是学生比较熟悉也感兴趣的话题，可以采取小组竞赛的游 戏，让学生自己说出自己了解的工作有那些，当然英语课堂 自然是鼓励他们要尽量用英语说出来。其次教师补充现在新 型的职业，学生在游戏中又拓展了知识。 三、 要注意新课改过程中对学生活动的评价 课堂过程中老师合理的评价会很大程度上调动学生的积 极性。任何程度的学生都在潜意识当中是有一定的荣誉感 的，哪怕一个很小的问题，如果他或她的回答使自己组领先 都会使他们更加乐于接下来的课堂活动的。教师可以采取小 组评分，个人评分等形式，同时在课堂上常用Good！ Very Good！ Good Job ！ Wonderful！ Excellent！ 等等用于去 时刻鼓励学生的进步，这对于提高学生的学习积极性是很有 帮助的。
