越南语毕业论文规范范本

上传人:平*** 文档编号:14807916 上传时间:2017-11-02 格式:DOC 页数:11 大小:86.14KB
返回 下载 相关 举报
越南语毕业论文规范范本_第1页
第1页 / 共11页
越南语毕业论文规范范本_第2页
第2页 / 共11页
越南语毕业论文规范范本_第3页
第3页 / 共11页
越南语毕业论文规范范本_第4页
第4页 / 共11页
越南语毕业论文规范范本_第5页
第5页 / 共11页
点击查看更多>>
资源描述

《越南语毕业论文规范范本》由会员分享,可在线阅读,更多相关《越南语毕业论文规范范本(11页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 广西民族大学相思湖学院本科毕业论文(设计)论文题目: 从越南语构词方法看 越南语同义近义词的用法规律 系 部: 外国语言文学系 专 业: 越南语 年级班级: 09 级越南语 2 班 学 号: 109333100208 学生姓名: 蒋灏然 指导教师: 莫子祺 职称 讲 师 广西民族大学相思湖学院本科生毕业论文(设计)目 录摘 要 .I摘 要 .II前 言 .1第 1 章 相关理论基础 .31.1 相关定义 .31.2构词法的概念 .51.3 同义词、近义词的概念及其区别 .5第 2 章 越南语的构词方法 .72.1 从词所包含的音节的多少看越南语的构词法 .72.2 从词所包含的语素的多少看越

2、南语的构词法 .82.3 从词所包含的语素及语素之间的来源与关系看越南语的构词法 .112.4 越南语的三种构词法简表及对比 .13第 3 章 从构词方法看越南语同义近义词的用法规律 .183.1 从单音节词(单纯词)和双音节词(合成词)之间看同义近义词的用法规律 .183.2 从纯越词和汉越词之间看同义近义的用法规律 .193.3 从越南语重叠词方面看越南语同义近义词的用法规律 .22结 论 .24参考文献 .26致 谢 .27广西民族大学相思湖学院本科生毕业论文(设计)I从越南语构词方法看越南语同义近义词的用法规律摘 要汉语和越南语同属于词根语(或称孤立语) ,为此,与汉语一样,越南语中的

3、同义近义词是一种客观存在且十分普遍的语言现象,而越南语的构词方法也相对较为复杂,这就使得越南语中产生了大量的同义近义词。在越南语中的同义近义词中,词与词之间,有时候意思相同或非常相近,甚至可以互通互用;有时候读音或写法相似,但用法可能差之千里。本文以越南语同义近义词为研究对象,以越南语词汇的构词方法为视角,通过对比分析法、分类分析法、图表分析法、例证分析法、总结归纳法等研究方法,对越南语同义近义词的区别和用法规律进行研究,总结归纳出一些具有普遍性质的用法规律,希望对广大越语学习者起到一定的参考作用。关键词:越南语构词法;同义词;近义词;用法规律广西民族大学相思湖学院本科生毕业论文(设计)IIA

4、nalysis the usage of Vietnamese synonymous and parasynonyms from the Vietnamese word formationAbstractChinese and Vietnamese belongs to the same root language (or isolated words), For this reason, sames as Chinese, Vietnamese synonymous and parasynonyms are the objective reality and common linguisti

5、c phenomenon, the Vietnamese word formation is relatively complex, This makes the Vietnamese generated a lot of synonymous and parasynonyms.In the Vietnamese synonymous and parasynonyms, Between words, and sometimes the meaning is the same or very similar to, or even can communicate interoperability

6、. Sometimes pronunciation and written is similar to, but the usage may be a mile. In this paper, with the Vietnamese synonymous and parasynonyms for the study object, on the perspective of Vietnamese vocabulary word formation, Through comparative analysis, classification analysis, illustration analy

7、sis, summarized and other research methods, Research for Vietnamese synonymous and parasynonyms difference and usage rules, summarizes some of the usage rules of a general nature, Hope that can be effect to the majority of Vietnamese learners.Key words: the Vietnamese word formation; synonyms; synon

8、yms; usage rules广西民族大学相思湖学院本科生毕业论文(设计)1从越南语构词方法看越南语同义近义词的用法规律前 言同义词(t ng ngha) ,英文:synonymous,是指名称不同但表达意思相同的词语。近义词(t gn ngha) ,英文:parasynonyms,是指意思相近的词语。广西民族大学相思湖学院本科生毕业论文(设计)2第 1 章 相关理论基础1.1 相关定义无论是在世界通用语英语还是在非通用语中,无论在汉语还是越南语中,其语言学都有一些最基本的语言单位,如音节、语素、词、词汇、句子等,那么这些语言单位的在汉语和越南语中是如何定义的呢?各语言单位又如何区别?下面我

9、们逐一分析。 1.1.1 句子 语言是人类最重要的交际工具和思维工具。句子是语言的使用单位,能表达一个相对完整的意思,起到传达一个完整信息的作用,达到交流思想的目的。句子由词、词组( 短语) 构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或者制止,表示某种感慨,表示对一段话的延续或省略。句子和句子之间用上句号、问号、省略号或感叹号隔开,表示一个完整信息的停顿或结束。句子是由词和词组构成的、能够表达完整信息的语言单位。为了把信息表达清楚,一般常用的句子包括两部分:其中一部分是句子的主语,是句子陈述的对象,即“谁”或“什么”;另一部分是句子的谓语部分,即 “是什么”“怎么样”

10、或“做什么”。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。广西民族大学相思湖学院本科生毕业论文(设计)3结 论越南语中的同义近义词是一种客观存在且十分普遍的语言现象,而越南语的构词方法也相对较多。越南语的一个重要特色是,越南语中存在着大量的汉越词,越南语中汉越词的比重占 60%以上,这使得越南语中产生了丰富而形象的同义近义词。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 。广西民族大学相思湖学院本科生毕业论文(设计)4参考文献 1 Nguyn Thin Gip. T vng hc ting VitM.Nh xut

11、bn gio dc.19762吕叔湘、丁声树 .现代汉语词典(第六版)M.商务印书馆.20123黄敏中、傅成劼.实用越南语语法M.北京,北京大学出版社.1997.44曾瑞莲.越南语同义词初探J.广西民族大学文学报(哲学社会科学版).19955何成,郑卧龙,朱福丹,王德伦.越汉辞典M.商务印书馆.北京.2008.6 Hu Chu.T vng ng ngha ting VitM.Nh xut bn i hc Quc gia H Ni.20077 傅成劼.越南语教程(第一册)M.北京大学出版社.20048 傅成劼.越南语教程(第二册)M.北京大学出版社.20049 傅成劼.越南语教程(第三册)M.北

12、京大学出版社.200410 H L. Cu to t ca ting Vit hin iM.Nh xut bn Khoa hc X hi H Ni.197611 梁远、祝仰修 .现代越南语语法M. 中国出版集团.2012.1012U ban khoa hc x hi Vit Nam. Ng php ting VitM.Nh xut bn Khoa hc X hi H Ni.198313 阮氏碧玉.越语汉越词和汉语对应词对比分析D.广西师范大学硕士学位论文.200814 杨信彰. 语言学概论M. 高等教育出版社.2006广西民族大学相思湖学院本科生毕业论文(设计)5致 谢时光飞逝,一转眼,大学毕

13、业的季节也悄悄的来临,毕业论文的完成也进入了尾声。从最初的选题到如今论文的顺利完成,我十分感慨,因为我的论文能够顺利完成都离不开老师、同学和父母的支持和帮助。首先,我要感谢我的论文指导老师莫子祺老师。作为我们越语专业的骨干老师,莫老师在繁重的教学工作中挤出时间来指导、审查、修改我的论文。莫老师严谨细致、循循善诱的作风值得我学习。其次,我要感谢 09 级越语班同学和所有帮助过我的同学、朋友们。他们在我找不到资料或遇到难题的时候,总会主动借给我资料和书籍,并解答我的论文写作过程中遇到的难题。也正是有他们的帮助,我的论文才得以顺利的完成。最后,我要感谢我的父母。正是有了他们的支持,我才不用为学费及生活费而犯愁,也正是有这样的好父母,我才能在大学四年中安心的学

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号