《青岛版小学数学五年级(下册)――总复习一(数的认识)课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版小学数学五年级(下册)――总复习一(数的认识)课件（66页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、总复习 数的认识,（一）整数的认识 知识要点： 1整数的意义（自然数、整数、 负数、零的作用、数位顺序表）； 2大数的读写（读法、写法）； 3数的改写（改写、省略）； 4整数的大小比较。,1.自然数,0和整数,数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3叫做自然数. 一个物体也没有用0表示. 0也是自然数. 0和自然数都是整数.,但不能说整数只包括0和自然数,2.十进制计数法,一(个)、十、百、千、万都叫做计数单位.其中“一”是计数的基本单位. 10个一是十,10个十是百10个一百亿是一千亿每相邻两个计数单位之间的进率都是十. 这种计数方法叫做十进制计数法.,3.整数的读法和写法,读数时,从
2、高位起,一级一级地往下读,每一级末尾的0都不读出来，其它数位有连续几个0都只读一个零.,写数时,从高位起,一级一级地往下写,哪一位上一个单位也没有,就在哪个数位上写0。,六亿八千四百五十二万八千五百六十三.,684528563读作:,八十亿零四十万六千.,8000406000读作:,4.数的改写,一个较大的多位数,为了读写方便,常常把它改写成 用“万”或“亿”作单位的数.有时还可以根据需要, 省略这个数某一位后面的尾数,写成近似数. 把76450000改写成用“万”作单位的数是( ) 把235800改写成用“万”作单位的数是( ) 235800省略万位后面的尾数约为( ) 把345628000
3、00改写成用“亿”作单位的数后, 保留两位小数是( ),7645万,23.58万,24万,345.63亿,5.整数大小的比较,比较两个多位数的大小,首先看它们位数的多少,位数较多的数较大; 如果两个数的位数相同,那么首先看最高位,最高位上的数较大的,这个数就大; 如果最高位相同,则左边第二位上的数较大的,这个数就大,题型举例 1河池教育信息网，截至2009年4月30日，共计点击次数81235798次，这是（ ）位数，1在（ ）位上，表示（ ）。,八,百万,1个百万,2中国是世界上水土流失最为严重的国家之一。据最新资料显示，中国现有水土流失面积三百五十六万平方千米，占国土面积的37%；每年流失的
4、土壤总量达4998000000吨，给社会、经济和人民群众生活及生态安全带来多方面的危害。标有“ ”的数写作（ ）平方千米，我国每年流失的土壤总量约（ ）亿吨（省略“亿”后面的尾数）。,3560000,50,3从2008年春季起，广东省共安排3345000000元资金，用于免除全省城乡义务教育阶段学生的学杂费和课本费，走在了全国的前列。这个数读作（ ），改写成“亿”作单位的数是（ ）。 4 0512房间这个编码的意义是表示5楼的第12号房间，那么8楼第15号房间的编码应该是（ ），22楼4号房间的编码是（ ）。,三十三亿四千五百万,33亿,0815,2204,5. 某县2009年1月份，最低气温
5、是零下3度，记作（ ），最高气温是零上2度，记作（ ）。 6小英参加少儿独唱比赛。参赛号码是一个三位数，个位数字是十位数字的3倍，十位数字是百位数字的3倍，三位数字的和是13。小英的参赛号码是（ ）。,-3,+2,139,7下面是一个男性身份证号码，请你根据该信息回 答问题。 413768 20051026 7615 所在区号 出生年月日 性别 142731197806171024 211121198911235620 110108198702125120 510202197605116319 430223199003152226 上面有（ ）个男性身份证号码，（ ）个女性身份证号码。 请分别
6、说出他（她）们的出生年月日.,1,4,总复习 小数的认识,小数的认识知识要点： 1小数的意义及分类 （小数的意义、小数数位顺序表、 小数的分类、小数的读法和写法）； 2小数的有关性质（小数的基本性质、 小数点位置移动引起小数的大小变化）； 3小数大小的比较。,把整数“1”平均分成10份,100份这样的一份或几份分别是十分之几,百分之几可以用小数表示. 小数点右边第一位是十分位,计数单位是十分之一;第二位是百分位,计数单位是百分之一 小数部分的最大计数单位是十分之一,没有最小的计数单位. 小数部分有几个数位,就叫做几位小数.,小数的定义,小数的读法和写法,读小数时,小数的整数部分按整数的读法来读
7、,小数点读作“点”,小数部分按照顺序读出每一个数位上的数字. 写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字.,40.009 读作:,四十点零零九,八千零二点零七零写作：,8002.070,小数的基本性质,小数的末尾添上0或者去掉0,小数的大小不变.,运用小数的性质,可以在小数末尾添上0进行改写 3.5=3.50,也可以把小数化简. 3.500=3.5,小数点数位移动引起小数大小的变化,小数点向右移动一位、两位、三位原来的数就扩大10倍、100倍、1000倍 小数点向左移动一位、两位、三位原来的数就缩小到原来的十分之一、百分之一、千分之一 如果要
8、把一个数扩大或缩小10倍、100倍只需要移动小数点,数位不够时用0补足.,循环小数,一个小数的小数部分,从某一位起,有一个或几个数字依次不断重复出现,这样的数叫做循环小数. 如 0.5555 7.23838 依次不断重复出现的数字叫做循环节。 循环小数的简便记法 0.5555 记作:0.5 7.2608608记作:7.2608,.,. .,纯循环小数和混循环小数,循环节从小数部分第一位开始的叫纯循环小数.如 0.5 循环节不是从小数部分第一位开始的叫混循环小数.如 7.2608,.,. .,(1).按小数位数是有限还是无限来分：,(2).按小数的整数部分是否为0来分：,小数的分类,小数的大小比
9、较,比较两个小数的大小,首先看它们整数部分,整数部分大的那个数就大; 如果整数部分相同的,十分位上的数大的那个数就大; 如果十分位上的数相同的,百分位上的数大的那个数就大,求小数的近似数,根据要求，要把小数保留到哪一位，就把这一位后面的尾数按照“四舍五入”法省略，中间用“”连接。 精确到十分位就是保留一位小数； 精确到百分位就是保留两位小数； 精确到千分位就是保留三位小数,4.62975精确到十分位约是:( ) 4.62975精确到千分位约是:( ),4.6,4.630,判断：,（1）小数点的后面添上0或者去掉0， 小数的大小不变。 （ ）,（2） 在0.4与0.6之间的小数只有0.5一个。
10、（ ）,（3） 整数都大于小数。 （ ）,（4）0.5和0.500大小相等，计数单位一样。 （ ）,1 0.98,0.8 0.80,71.2100 7100,（1）比较大小：,（2）把1.6扩大100倍是（），,再缩小到它的 是（）,160,0.16,（3）在25.25中，小数点左边的5表示的数是 小数点右边的5表示的数的（ ）倍。,100,（4）如果一个小数的小数点向右移动一位后比 原来大了32.4，那么原来这个小数是（ ）,（5）一个两位小数精确到十分位是., 这个数最大是（ ）， 最小是（ ）。,3. 6,3.04,2.95,（6）512的商用循环小数表示是（ ）， 保留三位小数约是（
11、）。,0. 416,.,0.417,总复习-分数,分数的认识知识要点： 1分数的意义 （分数的意义、分数的分类、分数与除法的关系）； 2分数的性质（分数的基本性质、 分数的大小比较）； 3约分和通分、最简分数,分数的意义和分数单位,单位“1”：,一个物体,一个计量单位或是许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把它叫做单位“1”,分 数：,分数各部分的名称:,分数单位：,把单位“1”平均分成若干份, 表示其中的一份的数.,(表示平均分的份数),(表示所取的份数),把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或者几份的数,叫做分数.,分数与除法的关系,被除数除数=,(除数0),把4
12、米长的钢筋平均截成5段， 每段长（ ）米,每段是钢筋全长的（ ）,分数的分类,真分数: 假分数:,分子比分母小的分数.,分子比分母大或者分子和分母 相等的分数.,真分数1,假分数1,分母是7的真分数中，最大的是（ ） 。 分子是7的假分数中，最小的是（ ） 。,分数的基本性质,分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数 (零除外),分数的大小不变.,10,45,约分、通分、最简分数,约分：把一个分数化成同它相等，但分子、分母 都比较小的分数，叫做约分。 通分：把异分母分数分别化成和原来分数相等的 同分母分数，叫做通分。 最简分数：分子、分母是互质数的分数， 叫做最简分数。,分数大小的比较,分母相
13、同的两个分数,分子大的分数比较大.,分子相同的两个分数,分母小的分数比较大.,交叉法比较大小,1、表示把单位“1”平均分成5份，取其中3份的分数是（ ），它的分数单位是（ ），再添上（ ）个这样的分数单位就是单位“1”。 2、 里面有（ ）个 ； （ ）里面有9个 ；,2,7,3,（4） 把24个气球平均分给4个女孩，每个女孩分得（ ）个，是这些气球的（ ）,（5） 和 相比较,( )的分数单位大, ( )的分数值大.,（6）红花7朵,黄花9朵。 红花的朵数是黄花的（ ） , 黄花的朵数是红花的（ ） 。,6,填空：,=（ ）,（ ）,13, = （ ）= ,18,6,4,判断：,1、145平
14、方厘米=1 平方分米 （ ） 2、分子小于分母的分数叫最简分数。 （ ） 3、比较两个分数的大小，分母小的分数大（ ） 4、分数单位是 的真分数有8个。 （ ）,思考题： 一个分数，原分子与分母的和是28， 约分后得 ，这个分数原来是 （ ）。,总复习 百分数,百分数和分数、 小数的互化,百分数的意义 和读写法,百分数,用百分数解决 问题,求常见的百分率,求一个数比另一个数多（或少）百分之几,求比一个数多（或少）百分之几的数是多少,折扣、纳税、 利率,百分数的意义,表示一个数是另一个数的百分之几的数 叫做百分数.百分数又叫百分率或百分比.,百分数后面不能带单位名称。,108.05 % 读作：,
15、百分之一百零八点零五,百分之二千零二点零三 写作：,2002.03 %,小数点向右移动两位添上%,去掉%小数点向左移动两位,写成分母是100的分数再约分,先化成小数再化成百分数,改写成分母是10、100、1000的分数，再约分,用分子除以分母,小数,分数,百分数,填表,百分数,小 数,分 数,0.32,150%,0.025,37.5%,0.5%,32%,1.5,0.333,33.3%,2.5%,0.375,0.005,出勤率 合格率 出粉率 成活率 命中率 及格率,=成活棵数树苗总棵数100%,=面粉的重量小麦的总重量100%,=实际出勤人数总人数100%,=合格的数量产品总数量100%,=及格的人数总人数100%,=投中的次数投球总次数100%,百分率,（1） 用200千克小麦磨出面粉170千克， 小麦的出粉率（ ）。,（2）用500粒种子做发芽实验，结果有8粒 种子没有发芽，发芽率（ ）。,（3）王师傅加工了一批零件，其中有48个合格，2个不合格，合格率是（ ）。,85%,98.4%,96%,折扣,商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售， 通称“打折”。,几折用分数表示是十分之几， 用百分数是百分之几十。,九折表示（ ）是（ ）的（ ）%。,现价,原价,90,八五折表示（ ）是（ ）的（ ）%。,现价,原价,85,65%=
