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1、高中生物常用的记忆方法口诀 1. 简化记忆法 即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮 助记忆。例如 DNA 的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基 本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种 基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的 双螺旋结构。 2. 联想记忆法 即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。 3. 对比记忆法 在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆,对于这样 的内容,可运用对比法 记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外 延、乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差 鲜明,容易记忆。例如:同化作用与异化作用
2、、有氧呼吸与无氧呼 吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。 4. 纲要记忆法 生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆,可将这些知识 的核心内容或关键词语 提炼出来,作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。 例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论 是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运 输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则可成为记忆知识 的纲要。 5. 衍射记忆法 以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关 的其他知识尽可能多地 建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于 将分散在各章节中的相关知识联
3、系在一起。例如:以细胞为核心, 可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细 胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。 1、原核生物的种类 蓝色细线织 (支)毛衣 即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体 2、微量元素 铁猛碰新木桶 FeMnBZnMoCu 3、八种必需氨基酸 方法一 写一两本单色精组书来 携(缬氨酸 )一(异亮氨酸 ) 两(亮氨酸) 本(苯丙氨酸 )单(蛋氨酸) 色 (色氨酸 )精(精氨酸) 组(组氨酸 ) 书(苏氨酸 )来(赖氨酸) 。 或者:苏苯饼 , 量一量, 加牛血 ,不卫生。 方法二 姓赖的好色 (赖、色 ), 笨笨的( 苯、丙 ), 头上光光
4、的 (亮、异亮 ) , 苏嫁刘( 苏、甲硫 ), 赊了(缬) 。 赖、色; 苯丙; 亮、异亮 ; 苏、甲硫 ; 缬。 一个小故事保你记住所有氨基酸! 六伴穷光蛋, 酸谷天出门, 死猪肝色脸, 只携一两钱。 一本落色书, 拣来精读之。 芳香老本色, 不抢甘肃来。 六伴穷光蛋:硫、半、光、蛋半胱、光、蛋( 甲硫)氨酸含硫 氨基酸 酸谷天出门:酸、谷、天谷氨酸、天门冬氨酸酸性氨基酸 死猪肝色脸:丝、组、甘、色丝、组、甘、色氨酸一碳单位 来源的氨基酸 只携一两钱:支、缬、异亮、亮缬、异亮、亮氨酸支链氨基 酸 一本落色书:异、苯、酪、色、苏异亮、苯丙、酪、色、苏氨 酸生糖兼生酮 拣来精读之:碱、赖、精、
5、组赖氨酸、精氨酸、组氨酸碱性 氨基酸 芳香老本色:芳香、酪、苯、色酪、苯丙、色氨酸芳香族氨 基酸 不抢甘肃来:脯、羟、甘、苏、赖脯、羟脯、甘、苏、赖氨酸 不参与转氨基的氨基酸 4、色素层析 (从上到下 )胡黄 ab 5、植物有丝分裂 前中后末由人定 (各期人为划定 ) 仁消膜逝两体现 (核膜、核仁消失,染色体、纺锤体出现。) 赤道板处点整齐 (着丝点排列在赤道板处 ) 姐妹分离分极去 (染色单体分开,移向两极。) 膜仁重现两体失 (核膜、核仁重新出现,染色体、纺锤体消失) 6、光合作用 光合作用两反应, (光反应、暗反应 ) 光暗交替同步行 ; (光反应为暗反应基础,同时进行) 光暗各分两不走
6、, (光反应、暗反应都包括两步) 光为暗还供氢能 ; (光反应为暗反应还原C3化合物提供氢和能量 ) 色素吸光两用途, (色素吸收的光能有两方面用途) 解水释氧暗供氢 ; (分解水释放氧气,为暗反应提供还原剂氢) ADP变 ATP ,光变不稳化学能 ; (光能转变成 ATP中不稳定的化学能 ) 光完成行暗反应,后还原来先固定; (在光反应的基础上进行暗反应,先固定CO2再还原 C3) 二氧化碳由孔入, C5结合 C3生; (CO2由气孔进入,与 C5化合物结合生成C3化合物 ) C3多步被还原,需酶需能又需氢; (C3 化合物的还原需要酶、能量、还原剂氢,经历多步反应) 还原产生有机物,能量储
7、存在其中; (C3 化合物被还原生成储存能量的有机物) C5离出再反应,循环往复不曾停。 (C3 化合物被还原,分离出C5化合物,继续固定CO2) 7、减数分裂 性原细胞做准备,初母细胞先联会; 排板以后同源分,从此染色不成对; 次母似与有丝同,排板接着点裂匆; 姐妹道别分极去,再次质缢个西东; 染色一复胞两裂,数目减半同源别; 精质平分卵相异,其他在此暂不提。 8、碱基互补配对 DNA ,四碱基, A对 T,G对 C,互补配对双链齐 ; RNA ,没有 T,转录只好 U来替,AUGC 传信息 ; 核糖体,做机器, tRNA上三碱基,能与密码配对齐。 9、遗传判定 核、质基因,特点不同。 父亲有,子女没有,母亲有子女才有,基因在细胞质; 父亲有,子女也有,基因在细胞核; 基因分显隐,判断要细心 无中生有,此有必为隐 ; 显性世代相传无间断 ; 基因所在染色体,有常有X还有 Y, 母病子必病,女病父难逃,是X隐; 父病女必病,是X显; 传儿不传女,是伴Y; 此外皆由常。