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1、高中生物常用的记忆方法口诀 1. 简化记忆法 即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来帮 助记忆。例如 DNA 的分子结构可简化为“五四三二一”，即五种基 本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种 基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规则的 双螺旋结构。 2. 联想记忆法 即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。 3. 对比记忆法 在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆，对于这样 的内容，可运用对比法 记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、内涵、外 延、乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差 鲜明，容易记忆。例如：同化作用与异化作用
2、、有氧呼吸与无氧呼 吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。 4. 纲要记忆法 生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆，可将这些知识 的核心内容或关键词语 提炼出来，作为知识的纲要。抓住了纲要则有利于知识的记忆。 例如高等动物的物质代谢就很复杂，但它也有一定规律可循，无论 是哪一类有机物的代谢，一般都要经过“消化”、“吸收”、“运 输”、“利用”、“排泄”五个过程，这十个字则可成为记忆知识 的纲要。 5. 衍射记忆法 以某一重要的知识点为核心，通过思维的发散过程，把与之有关 的其他知识尽可能多地 建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习，也可用于 将分散在各章节中的相关知识联
3、系在一起。例如：以细胞为核心， 可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细 胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。 1、原核生物的种类 蓝色细线织 (支)毛衣 即蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体 2、微量元素 铁猛碰新木桶 FeMnBZnMoCu 3、八种必需氨基酸 方法一 写一两本单色精组书来 携(缬氨酸 )一(异亮氨酸 ) 两(亮氨酸) 本(苯丙氨酸 )单(蛋氨酸) 色 (色氨酸 )精(精氨酸) 组(组氨酸 ) 书(苏氨酸 )来(赖氨酸) 。 或者：苏苯饼 , 量一量, 加牛血 ,不卫生。 方法二 姓赖的好色 (赖、色 )， 笨笨的( 苯、丙 )， 头上光光
4、的 (亮、异亮 ) ， 苏嫁刘( 苏、甲硫 )， 赊了(缬) 。 赖、色; 苯丙; 亮、异亮 ; 苏、甲硫 ; 缬。 一个小故事保你记住所有氨基酸! 六伴穷光蛋， 酸谷天出门， 死猪肝色脸， 只携一两钱。 一本落色书， 拣来精读之。 芳香老本色， 不抢甘肃来。 六伴穷光蛋：硫、半、光、蛋半胱、光、蛋( 甲硫)氨酸含硫 氨基酸 酸谷天出门：酸、谷、天谷氨酸、天门冬氨酸酸性氨基酸 死猪肝色脸：丝、组、甘、色丝、组、甘、色氨酸一碳单位 来源的氨基酸 只携一两钱：支、缬、异亮、亮缬、异亮、亮氨酸支链氨基 酸 一本落色书：异、苯、酪、色、苏异亮、苯丙、酪、色、苏氨 酸生糖兼生酮 拣来精读之：碱、赖、精、
5、组赖氨酸、精氨酸、组氨酸碱性 氨基酸 芳香老本色：芳香、酪、苯、色酪、苯丙、色氨酸芳香族氨 基酸 不抢甘肃来：脯、羟、甘、苏、赖脯、羟脯、甘、苏、赖氨酸 不参与转氨基的氨基酸 4、色素层析 (从上到下 )胡黄 ab 5、植物有丝分裂 前中后末由人定 (各期人为划定 ) 仁消膜逝两体现 (核膜、核仁消失，染色体、纺锤体出现。) 赤道板处点整齐 (着丝点排列在赤道板处 ) 姐妹分离分极去 (染色单体分开，移向两极。) 膜仁重现两体失 (核膜、核仁重新出现，染色体、纺锤体消失) 6、光合作用 光合作用两反应， (光反应、暗反应 ) 光暗交替同步行 ; (光反应为暗反应基础，同时进行) 光暗各分两不走
6、， (光反应、暗反应都包括两步) 光为暗还供氢能 ; (光反应为暗反应还原C3化合物提供氢和能量 ) 色素吸光两用途， (色素吸收的光能有两方面用途) 解水释氧暗供氢 ; (分解水释放氧气，为暗反应提供还原剂氢) ADP变 ATP ，光变不稳化学能 ; (光能转变成 ATP中不稳定的化学能 ) 光完成行暗反应，后还原来先固定; (在光反应的基础上进行暗反应，先固定CO2再还原 C3) 二氧化碳由孔入， C5结合 C3生; (CO2由气孔进入，与 C5化合物结合生成C3化合物 ) C3多步被还原，需酶需能又需氢; (C3 化合物的还原需要酶、能量、还原剂氢，经历多步反应) 还原产生有机物，能量储
7、存在其中; (C3 化合物被还原生成储存能量的有机物) C5离出再反应，循环往复不曾停。 (C3 化合物被还原，分离出C5化合物，继续固定CO2) 7、减数分裂 性原细胞做准备，初母细胞先联会; 排板以后同源分，从此染色不成对; 次母似与有丝同，排板接着点裂匆; 姐妹道别分极去，再次质缢个西东; 染色一复胞两裂，数目减半同源别; 精质平分卵相异，其他在此暂不提。 8、碱基互补配对 DNA ，四碱基， A对 T，G对 C，互补配对双链齐 ; RNA ，没有 T，转录只好 U来替，AUGC 传信息 ; 核糖体，做机器， tRNA上三碱基，能与密码配对齐。 9、遗传判定 核、质基因，特点不同。 父亲有，子女没有，母亲有子女才有，基因在细胞质; 父亲有，子女也有，基因在细胞核; 基因分显隐，判断要细心 无中生有，此有必为隐 ; 显性世代相传无间断 ; 基因所在染色体，有常有X还有 Y， 母病子必病，女病父难逃，是X隐; 父病女必病，是X显; 传儿不传女，是伴Y; 此外皆由常。
