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精品范文记念刘和珍君研究性必修一_高一语文教案记念刘和珍君研究性教学设计 山东省荷泽市郓城县第一中学杨延涛 【目标】 、针对记念刘和珍君一文设置的五个研究性小课题。 、培养合作探究意识,初步掌握研究性学习的方法。 【重点】 来自记念和珍君一文的五个研究性小课题。 【难点】 合作探究意识的培养,研究性学习方法的掌握。 【周期】 四课时。 【过程】 第一研究段(一课时) :今天,我们就鲁迅先生的记念刘和珍君一文开展一次研究性学习。 板书课题: 记念刘和珍君 :下面听录音范读,整体感知文意。 (录音范读,感知课文分钟) 板书: 一、感知课文,诵读文段。 :在课文感知的过程中,同学们可能对某一个文段理解比较深,情感把握也比较确切,下面哪位同学能把这样的文段给大家朗读一遍。 (诵读准备) (:朗读,:点评。) (:朗读,:点评。) :下面我给大家朗读课文第一节的第段。 (声情并茂) (掌声) :为了深入地理解文意,把握作者的思想感情,我给大家拟定了几个研究性小课题。 (投影出示研究性小课题,各研究小组组长到讲台抓阄,明确各自承担的课题) :根据抓阄结果,声明各研究小组承担的研究性小课题; 板书: 二、明确课题,合作探究。 :研究性小课题展开的一般流程是研读教材,结合课文正文,课文注释及手头相关资料,讨