《一年级语文上册(人教部编版)8雨点儿教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级语文上册(人教部编版)8雨点儿教案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、雨点儿 教学目标： 1. 认识 12 个生字和三撇，穴宝盖、立刀3 个偏旁。会写“问” 字。理解“飘落”和“数不清”的意思。 2. 能正确，流利的朗读课文。读好对话。 3. 初步理解课文内容，感受雨点给大地带来的美好变化。 教学重、难点 1. 学会识字方法，认识12 个生字。 2. 理解“飘落”和“数不清”的意思。 教学过程 一、游戏导入 1、同学们爱猜谜语，今天老师给大家带来一个谜语：千条线，万条线，落 入雨中都不见。它就是：雨。同学们真是猜谜大王！ 2、今天我们就一起学习一篇和雨有关的课文，第八课雨点儿请同 学们伸出小手，和老师一起书写课题。 3、指导读课题儿化音。 4、看！雨点儿来了！这
2、颗更大一点的雨点儿叫（大雨点儿）和它打打招呼 吧！（你好！大雨点儿）这颗小一点儿的叫做（小雨点儿）也问问好，（小雨点 儿，你好！） 5、大雨点儿和小雨点儿从哪里来，要到哪里去呢？让我们一起走进课文去 寻找答案吧！ 二、感知课文： 过渡：请同学们把书翻到87页，一边自由读课文， 一边拿起笔标好自然段， 注意读准字音、读通句子。 三、学习第一自然段： 1、课文一共有几个自然段呀？ 反馈： 5 个自然段。 2、大雨点儿和小雨点儿是从哪儿来的？反馈：云彩手拿卡片，学习云彩、 彩和三撇儿。 3、学习数不清： 4、阅读指导，理解“飘落” 过渡：数不清的雨点儿飘落到大地上，谁来读读这句话：出示PPT ：数不
3、清 的雨点儿从云彩里飘落下来 真轻真慢真美啊，我们的雨点儿就是这样轻轻的慢慢的离开了云彩妈妈的怀 抱，来到了大地上，一起读读：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。 四、学习二到五自然段 1、随文识字，学习“半空” 过渡：飘着飘着，大雨点儿和小雨点儿碰面了，它们在哪相遇的？ 空字还藏了一个今天要学习的新偏旁，穴宝盖呢。 谁来叫叫偏旁名， 我们一 起读。 偏旁比较：房顶秃秃秃宝盖，加个烟囱宝盖头，住进八人穴宝盖 2、半空中，大雨点和小雨点儿在商量去旅行呢，请同学们听老师读2 到 5 自然段，看看他们要到哪里去？(相机学习地方） A 小雨点儿要去哪？有花有草的地方（板书有花有草）大雨点儿呢？（板 书
4、没花没草）这个两个不一样的（出示卡片地方） 3、在课文中，小雨点要去（有花有草的地方），大雨点要去（没花没草的 地方），它们是怎么说的呢？请同学们翻开书，把书翻到P87，自由读读课文第 2 到 5 自然段，拿起笔，把大雨点儿说的话用波浪线画起来，把小雨点儿说的话 用横线画起来，画好了举手。 4、同学们，你们想做大雨点儿还是小雨点儿？ 指导朗读，感悟大雨点和小雨点的无私奉献！ 五、盘点生字，游戏巩固： 过渡：我们配合的真默契，给自己一个呱呱叫！ 1、这节课我们认识了很多生字， 他们排着队要和大家打招呼了， 一起读读。 数不清、云彩、半空、问好、到来、地方 2、词语宝宝跳到雨点儿里，我们一起开火车
5、叫叫它们！ 3、现在生字宝宝藏在你们的字卡里，我们一起玩我说你找的游戏。看谁找 的最快！ 一万点：方（数）不清彩虹图（彩）半甲骨文 （半） 至 立刀 旁=（到） 口藏门里（问） 六、 看来我们班的同学都和字宝宝成为了好朋友，现在两个调皮的字宝宝玩累了， 想回田字格休息了，我们一起送它们回家。 大家看看它们是谁？问、看。 1、写字前要先看，一看结构，二看笔画。 大家看看他们都是什么结构的字？半包围结构，所以我们写的时候要从 外到内 二看笔画，这两个字都有个一个共同的笔画，那就是横折勾。但是 这两个字的横折钩在写时都发生了变化，谁发现了它们的不同？总结： 问的横折 钩更宽更大，因为它要包住小口，有的横折钩更小因为它被横撇包住了。 2、还有什么要注意的地方？ 对了，有的横撇就是手，下面的月，竖变撇，它指得是一块肉，手抓着 肉，就有食物了。 3、孩子们快伸出小手，和老师一起写：。 4、同学们仔细地把这两个字记在心间，记好了就到书上P88页写写问、和 有，先描红，再写一个。 5、展评总结： 今天我们一起学习了雨点儿，认识了活泼可爱的小雨点儿和勇敢坚 定的大雨点， 它们从云彩妈妈的怀抱里飘落到了大地上，大地发生了怎样的变化 呢？咱们下节课再来学习！ 七、板书设计： 三撇儿 穴宝盖 立刀旁 雨点儿问有 云彩小雨点：有花有草 半空大雨点：没有花没有草 地方
