人教版五年级数学下学期第四单元分数的意义和性质同步试卷

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1、第四单元分数的意义和性质检测卷 一、填空题。 1、在括号里填上适当的分数。 15 分()时65 dm2()m 2 4500 mL()dm 3 0.85 m3()m 3 800 千克 ( )吨25 厘米 ( )米 1400 米( )千米45 分( )小时 7 平方米 50 平方分米=()平方米 2、 () 30 6 5 18 () 9 ()()(填带分数 )()(填小 数)。 3、 7 2 的分子增加 4 ,要使分数的大小不变,分母应增加( )。 4、的分数单位是 ( ) ,它有 ( ) 个这样的分数单位。再增加( ) 个这样的分数单位就是最小的质数。 5、把 10 7 、 15 11 、 15

2、 4 、 5 3 按照从大到小的顺序排列起来。 6、把一个最简分数的分子缩小为原来的 1 6,分母扩大为原来的 7 倍后是 2 35,原 来这个分数是 ( ); 7 9的分母加上 63,要使分数的大小不变,分子应加上 ( ) ;一个分数分子与分母的和是90,将分数约分后是 2 13,原来这个分 数是( )。 7、把 5 m 长的绳子平均分成8 段,每段长 ( )m,每段占全长的 ( ) 。 8、在 a 5 这个分数中,当a 是()时,分数值是1 ;当 a 是() 时, 2 113 分数值是 5, 当 a 是( )时, 这个分数的分数单位是 5 1 。 9、书法小组有男生16人,女生 12 人,

3、女生人数是男生人数的( ),男生人 数是书法小组总人数的 ( )。 10、A和 B是相邻的两个自然数,它们的最大公因数是( ) ,最小公倍数 是( )。 二、判断题。 1分母是 5 的最大真分数是。( ) 2. 带分数比假分数大。 ( ) 3若是真分数,是假分数,则 a12。 ( ) 4大于 1 4而小于 1 2的分数只有 1 3。 ( ) 5分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。( ) 6两个数的公倍数是它们最小公倍数的倍数。 ( ) 三、选择题。 1把 7 g 糖溶入 100 g 水中,水的质量占糖水的( ) 。 AB CD 2. 已知 A 、B、C 是大于 0 的自然数, AB

4、C ,那么 C A () C B 。 A . C =绿色圃中小学教育 3两根同样长的铁丝,从第一根上截去它的 2 5,从第二根上截去 2 5米。余下的部 分相比较, ( ) 。 A第一根长B第二根长 C长度相等D不能确定 496 是 12 和 16 的( ) 。 A公因数B最大公因数 C公倍数D最小公倍数 5用分数表示图中的涂色部分是( )。 4 5 13 a 12 a 7 100 7 107 100 107 7 97 A 9 16 B 7 16 C 5 8 D3 8 6ab3( a,b 都是自然数 ) ,那么 a 和 b 的最大公因数是 ( ) ,最小公倍 数是( ) 。 A1 BaCbDa

5、b 7. 两根绳子,一根长80 分米,另一根长96 分米,要把这两根绳子剪成同样长 的小段,每段最长 ( ) 分米,一共可以剪 ( )段,正确答案是 ( )。 A1,176 B8,22 C16,11 D80,2 8. 两个分数的分子相同,则这两个分数( ) 。 A大小相同B分数单位相同 C所含分数单位的个数相同D意义相同 四、按要求解题。 (1 题 5 分,2 题 8 分,3 题 6 分,4 题 4 分,共 23 分) 1把下面各数先约分,能化成带分数的要化成带分数。 16 24 55 33 81 72 91 26 18 24 2把下面各组分数通分。 5 12和 9 16 8 9和 3 8 5

6、 18和 4 9 1 6和 3 8 3分数和小数的互化。 ( 除不尽的保留两位小数 ) 分数 7 8 18 25 5 11 小数0.25 0.64 0.125 4在直线上面的里填上适当的假分数,在下面的里填上适当的带分数。 五、实际应用。 1、五( 2 )班有学生45 人,其中男生21 人,男生占全班人数的几分之几? 女生占全班人数的几分之几?男生人数是女生人数的几分之几?女生人数是男 生人数的几分之几? 2、一个分数,用 2 约了 2 次,用 3 约了 1 次,结果是,这个分数原来是多少? 3、小华和小明看同一本书,小华需30 天看完,小明需25 天看完,两人各看 了 5 天,他们各看了这本书的几分之几? 4、小明和爷爷、爸爸、妈妈一起吃3 块月饼,若平均分,则每个人分得这些月 饼的几分之几?每个人分得多少块月饼? 5、哪天去参观博物馆? 小红的妈妈工作4 天休息 1 天,小红的爸爸工作2 天休息 1 天,小红星 期六和星期日休息。小红、妈妈和爸爸在2 日同时休息,三人一起去看爷 爷。他们要在下一次同时休息的那一天去参观博物馆。那么参观博物馆是 7 8 几号?

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