培养自觉性主题班会课件

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1、你看过这样的现象吗?,某同学升旗礼迟到或早退不断,或者干脆不参加,也有某同学在升国旗时滔滔不绝 某同学早读时无精打采,甚至干脆“神游四方” 某同学突然觉得今天不想去做课间操而留在课室,或由于鸡毛蒜皮的事而不去 某同学在上课铃响起时去上厕所或装水,某同学总因“恋床”而迟到 某同学仍然在自修期间看课外书,玩手机 某同学习惯了在晚修期间找同学“问问题” 某同学总喜欢在10:30后在宿舍说话聊天,也不认真搞好宿舍的内务和卫生,请自问:,某同学是你吗? 你曾经有这样的行为吗? 你觉得这样的行为无所谓吗? 你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗?,古语云:修身、齐家、治国、平天下。倘若连第一层的“修身”都

2、做不好,能算高素质的人吗?这样所谓“不拘小节”的人,能有所作为吗?,自律?他律?,请思考:,对于十六、七岁的人,每项细节都要死规定,硬要去后才能被规范,这不可悲吗? 这些道理,你们都能说得有条有理,但为什么做起来却面目全非?,或许有人这样想:,我都长这么大了,有些东西不用那么细致认真了,有些地方放松一下也无伤大雅 我学习好就行了,其他的方面不用太在乎 有些规定反正我做不到,就算违反了又怎样呢?,但老师想说:,一个好学生的评价标准是什么?只有好的成绩,没有高尚的人格,永远不是一个好学生。 行为的松散,是侵蚀良好学风的慢性毒药,其恶果最终必将在你最关注的学习上体现 根据木桶效应:一个人的品格有多高

3、,不是由你最优秀的方面来衡量,而是被你日常最忽略的缺陷所制约 学本事,学做人就是先成人,再成才。不要越长大了,越写不好一个“人”字,学做人是终身的追求,必须由小事做起,从点滴做起,与你共勉 哈佛图书馆墙壁上的话 :,1、此刻打盹,你将做梦;而此刻学习,你将圆梦,2. 我荒废的今日,正是昨日殒身之人祈求的明日,3. 觉得为时已晚的时候,恰恰是最早的时候,4. 勿将今日之事拖到明日,5.学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的,6.学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力,7.幸福或许不排名次,但成功必排名次,8.学习并不是人生的全部。但,既然连人生的一部分学习也无法征服,还能做什么呢?,9.请享受无法回避的痛苦,10. 只有比别人更早、更勤奋地努力,才能尝到成功的滋味,11. 谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力,12.时间在流逝,13. 现在淌的哈喇子,将成为明天的眼泪,14. 狗一样地学,绅士一样地玩,15.今天不走,明天要跑。,16. 投资未来的人,是忠于现实的人,17. 教育程度代表收入,18. 一天过完,不会再来,19. 即使现在,对手也不停地翻动书页,20. 没有艰辛,便无所获,

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