《四年级品德与社会下册 节日大观 1教案 浙教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级品德与社会下册 节日大观 1教案 浙教版（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（浙教版）四年级品德与社会下册教案第四单元 共同生活的世界2. 节日大观【教学目标】1. 知道世界上不同地区的人们都有自己的节日。2. 了解春节、圣诞节、开斋节、狂欢节的起源以及各个民族过节时丰富多彩的活动形式和内容。3. 知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会意义。4. 具有与别人分享快乐的情感。珍视和热爱生活。【重点难点】重点：知道世界环境日、世界水日等现代节日的社会公德意义。难点：理解不同民族所产生的不同节日和独特的节日活动，并能尊重各民族的传统，分享节日的快乐。【教学时间】2 课时【教学过程】第一课时一、师生谈话：打开世界之窗，会让我们发现一个丰富多彩的世界。除了认识了不同人种以及他
2、们所创造的灿烂文化，今天，我们将一起来感受世界各民族的传统节日。揭示课题：节日大观二、认识各种节日：1. 作为中国人，我们首先要了解中国的传统节日。你知道哪些？你最喜欢的是哪个节日？ 小组交流。汇报：春节：农历 一月初一元宵节：农历 一月十五清明节：4月5日端午节：五月初五七夕节：七月初七中秋节：八月十五重阳节：九月初九你还对这些节日有什么了解？（传说）2. 作为地球人，你还知道别的国家的传统节日吗？ 圣诞节：12月25日 西方国家 开斋节：斋月后的第二天 伊斯兰教 狂欢节：2月中下旬 巴西 男孩节：5月5日 日本 感恩节：美国 11月的最后一个星期四通过大家的交流，你有什么感受？小结：每个国
3、家都有特定的节日，或是纪念或是创导，开始的时候只是一个地区或一个民族的节日，节日的活动也比较简单。随着时间的推移和社会的发展，世界各国、各民族之间的交往越来越多，节日的内容和形式越来越丰富，节日也随之具有了世界范围的影响。三、学生活动：1. 师：选择一个你喜欢的一个传统节日，通过画以及语言补充，向大家介绍一个节日的起源、发展、特点等。2. 学生活动。3. 全班交流。四、课堂小结：世界各地都有自己丰富多彩的节日活动，让我们通过课外学习等，进一步了解世界各地的文化传统，并懂得尊重各民族的风俗。第二课时一、课堂回顾：1. 通过上节课的学习，你知道了哪些国内外的传统节日？2. 随着社会的进步与发展，现
4、代人也确定了一些特殊的节日。今天这堂课我们就来认识现代节日。二、认识现代节日：1. 分小组进行交流并记录。要求各组至少能说出6个节日。2. 全班交流介绍。学生交流，教师随机补充。2月10日国际气象节 3月8日国际劳动妇女节3月15日国际消费者权益日3月22日世界水日3月23日世界气象日4月1日愚人节4月2日国际儿童图书日4月7日世界卫生日5月1日国际劳动节5月8日世界红十字日5月12日国际护士节5月15日国际家庭日5月31日世界无烟日 5月第二个星期日国际母亲节6月1日国际儿童节、国际和平日6月5日世界环境日6月第三个星期日 国际父亲节10月1日世界音乐日、国际老人节10月13日世界保健日、国
5、际教师节、国际盲人节10月16世界粮食日10月31日世界勤俭日11月10日世界青年节12月1日世界艾滋病日12月3日国际残疾人日12月9日世界足球日12月25日圣诞节重点介绍：世界环境日：历年世界环境日主题 1974只有一个地球 1975 人类居住 1976 水：生命的重要源泉 1977 关注臭氧层破坏，水土流失 1978没有破坏的发展 1979 为了儿童和未来没有破坏的发展 1980新的十年，新的挑战没有破坏的发展 1981保护地下水和人类的食物链，防治有毒化学品污染 1982斯德哥尔摩人类环境会议十周年提高环境意识 1983管理和处置有害废弃物，防治酸雨破坏和提高能源利用率 1984沙漠化
6、 1985青年、人口、环境 1986环境与和平 1987环境与居住 1988保护环境、持续发展、公众参与 1989警惕全球变暖 1990儿童与环境 1991气候变化需要全球合作 1992只有一个地球-一齐关心，共同分享 1993贫穷与环境摆脱恶性循环 1994一个地球，一个家庭 1995各国人民联合起来，创造更加美好的未来 1996我们的地球、居住地、家园 1997为了地球上的生命 1998为了地球上的生命拯救我们的海洋 1999拯救地球就是拯救未来 2000环境千年 - 行动起来吧！ 2001世间万物 生命之网 2002让地球充满生机 2003水二十亿人生命之所系 2004海洋存亡 匹夫有责 2005营造绿色城市，呵护地球家园 中国主题：人人参与 创建绿色家园 2006 沙漠和荒漠化2007 冰川消融，是个热点问题吗？师：为什么设立世界环境日？每个主题都说明了什么？学生交流。小结：世界的，也是我们大家的。保护地球，人人有责。三、学生活动：1. 围绕一个节日，进行宣传画创作。 世界环境日 世界水日 世界无烟日 母亲节 儿童节2. 交流点评。3. 今天我们所学习的节日，与上堂课的传统节日有什么区别？人类发展的热点，需要各民族的共同关注。四、课堂延伸：大家可以通过课外阅读，进一步了解每个节日后面的知识，并且做个小小宣传员，宣传这些节日，倡导文明行为。5
