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1、专题二十 话题作文的选材前车之鉴（1）考生损失最严重的是选材偏离题意。而且每年都有相当数量的考生因为选材不当造成的偏离题意而严重失分，更严重的是，考生在考试时意识不到他的文章偏离了题意，都是在完成全文后或考试完了以后才意识到跑了题，已经没办法改了。造成这种情况的原因主要是在写作过程中缺乏全局观念，不少考生往往是写了上段没下段，选材没有统一考虑，导致偏离话题中心。（2）考生最容易犯的毛病是内容空洞。在记叙文中，主要表现为：通篇都是简单的叙事中夹杂一些像口号一样的空洞的大道理，既没有新意，又不够深刻。整个文章不能给人以充分的“情”的熏陶和“理”的启迪。在议论文中，主要表现为：通篇以空洞的说教为主，
2、缺乏具体有力的典型论据，而且说理浮浅，没有独到的见解，也不够深刻。我们一般所说的“车轱辘话”就是这种情形，围绕一个问题绕来绕去，全是些不着边际的原则性的话。像这样的文章，我们就说它的内容不够充实。考生失误的客观原因是由于学习紧张，对生活的观察和理解比较粗糙，缺少对生活的感悟；读书不够，占有的材料少；主观方面的原因是满足于把事件直接交代清楚，满足于把道理直接说明白，而不懂得应该用什么材料，用什么方法表达感情和阐发道理。（3）套用现成的故事，结果千人一面。如受招聘故事影响，2001年高考作文中，不少考生都编述了一个大致差不多的故事：两个人在众应聘者中脱颖而出，难分高下，招聘者出了一道题，或者是看见
3、招聘办公室内有不少钱（有的是现金，有的是存折，有的是支票，要么散落在地上，要么在椅子上），结果拾钱者落聘，视而不见者上岗；还有写招聘者设计一个不可能完成的任务，以作伪手段完成者下岗，实事求是没完成的被聘任。例1.2000年全国高考作文题：（略）这是一道很典型的话题作文题。题目中有明确的说明：“这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的思想感受有关，都符合要求。”应该说，这道题的选材难度不大。下面是部分高考答卷的节选，看一看考生在选材方面最容易犯的错误，以引起大家的注意。（1）股市的涨落牵动着万人的心。经济学家看股市的涨落关心的是国家的经济，为国家的经济着想，购买股票的人，看股市的涨落，
4、拿着自己购买的股票，关心的是赚钱与否，赚了钱，眉飞色舞，挥洒着大把的钞票；赔了钱的，哭天喊地，甚至跳楼自杀，血本精光，痛苦的很，泪水与辛酸交织在一起。不懂事的小孩子拉着爷爷的手，看上面的老茧，爷爷也看自己手上的老茧。“爷爷，你手上为什么有这么多茧呢？为什么我手上就没有呢？”爷爷抚摸着小孙子的头，回忆着过去所经历的种种沧桑。（2）我的新家，有一个很大的厨房，其中厨具应有尽有，如刀、铲子、勺子、漏勺、打蛋器等。有一天，菜刀对其他厨具说：“我觉得咱们这些厨具中我的用处最大，没有我就无法切肉切菜，也就无法做饭，你们说对不对？”这时铲子发言了：“厨友们，你们都别听菜刀的废话，最重要的应该是我铲子，假如没
5、有我去翻动锅中的菜，菜也只能做得半生不熟，没有我把菜从锅中铲出来，主人也只能用锅来吃饭，所以最重要的应该是我，我最看不起长满了洞的漏勺，丑死了。”勺子说，没有它，主人无法喝粥喝汤，无法取出盐或醋等，它看不惯菜刀的锋利。漏勺说，没有它，主人就无法捞饺子、面条等，它最瞧不起浑身是棱的打蛋器。（3）音乐会有四名选手进入了决赛，八名评委。四名选手信心百倍，英姿飒爽，发挥了自己的最高水平，轮流唱完了四首歌曲。下面由评委评出本次比赛的冠军。每位评委认为谁唱得最好，就把花环戴在谁的脖子上。开始了，只见八位评委各执花环戴在了各个选手的脖子上，并且每个人两个花环。怎么会这样？那么就听听他们的理由吧！一位评委说：
6、“我认为号选手的声音洪亮，很有发展前途，适合唱通俗歌曲，所以我选他。”另一位评委说：“我认为号选手更具有舞台表现力，唱歌时放得很开，很自然。”号选手呢？有人说他音准很好，音调高，很适合美声唱法，具有很大的潜力。号选手的动作很好，是音、舞兼备的人才，而且很适合现代流行音乐。真是公说公有理，婆说婆有理，让我们无法看出到底谁最好，最后还是由专家做了评定，四名选手实力相当，各具特色，你有你的优点，我有我的长处，在各自的优越方面你们都是冠军！（4）人生路是崎岖的，又是曲折的。每个人都会在自己的人生路上前进，而每个人的人生路又是崎岖和曲折的。我们从小就面临着失败和挫折又该怎么样呢？下面的路该怎么走呢？是跌
7、倒了就一蹶不振了呢？还是坚强地爬起来继续克服困难，面对困难呢？这是我们对人生路的选择。人生路是单调的，又是多彩的。在人生这条道路上，首先是在父母的陪伴下走过童年，尔后上了学后，就在老师的带领下去了解社会，认识世界，如果在上学期间，能够交上几个志同道合的朋友，岂不是在人生道路上添了一道彩虹？所以人生又是多彩的。如果你对学习生活感到厌倦，对数学计算、物理公式、语文古文头疼，那么你就觉得人生道路是单调的，每天重复这些。所以人生道路既有单调的一面，又有多彩的一面。人生路又是竞争之路。尤其在现代社会，人们的竞争意识特别强，为了在社会上稳住脚，只有在竞争中取得成功。所以，为了成功我们又要拼搏奋斗，去争高低
8、，人生路又是奋斗的路。在奋斗中，我们要努力，要勤奋进取总之，为了竞争可以付出我们的青春，为了在社会上立住脚，我们要付出自己的一切。例（1）的第一段作者想通过不同的人对股市涨落的不同反映来表现主题，从表面上看似乎切题，但仔细分析就会发现，作者所写的，并不是不同的人对同一件事的不同看法，“经济学家”看的是“涨落”，赚钱的股民看到的是利益，赔钱的股民看到的是损失。这就和材料中所说“疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的”不一致，偏离了题意。第二段中所写的孙子和爷爷的不同看法也不成立，孙子对爷爷的老茧没有什么看法，也谈不到“答案是丰富多彩的”。例（2）的作者试图表现“同一个问题从不同角度会得出不同答案”，
9、由于作者考虑问题不够全面，题目中有这样的提示“世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的”，意思是答案可以有很多种，而且每种答案都应该是正确的，把这些答案综合起来，才能形成“答案是丰富多彩”的结果。而本例中各位“厨友”的观点都是片面的，不正确的，表现的都是“如何正确地看待自己和评价别人”。把这些观点综合起来，不能形成“丰富多彩”的答案。所以，这篇文章的选材偏离了题意。例（3）所选的题材完全符合题目要求，但只是对题目中所提供材料的简单模仿，只不过是把四个图形换成了四个歌手而已，与扩写材料没有太大的区别，看不出作者的精心构思和深刻思考，使文章显得内容空洞，了无新意。例（4）就是我们所说的
10、“车轱辘话”，我们一共选了三个自然段，这三个自然段彼此独立，各不相关，而且每段内的各个句子也是强拉硬拽，都是些空洞的套话，很难从中看出什么中心来。这就是很典型的选材不具体，使文章内容空洞，主题不明确。这些有缺点的例文提醒我们：（1）在文章选材时，一定要始终和话题的中心进行比较，如果写到中途发现偏离了题意，要赶紧想办法补救。（2）尽量选择具体、充实的材料，避免简单地图解话题和车轱辘话。下面是两篇优秀答卷，文章的选材广泛、典型、具体，说理深刻透彻，内容充实，深入浅出地阐述了主题。横看成岭侧成峰世界五彩缤纷，问题层出不穷，对同一个问题，也常常是“公说公有理，婆说婆有理”，众说纷纭，莫衷一是。这并不一
11、定是问题太深奥，往往只是因为立足点不同，角度不同而已。回顾历史，各位圣哲探讨人性，“人之初，性本善”与“人之初，性本恶”争论不休，结果也是个未知数，最终没有一个令人信服的答案。中华五千年，多少帝王将相、英雄豪杰，叱咤风云，建功立业，而后人对他们也是褒贬不一：楚汉相争，说刘邦奸诈，项羽一意孤行者有；称赞沛公东山再起，楚霸王功高盖世的更有。论及治国安邦是礼治天下，还是兵至四方，是“战胜于朝廷”，还是实施“铁血政策”，卓有成就者，都各有捷径；春秋战国时，孔孟老庄，韩非荀况，照样是“诸子百家，齐鸣不已”。唐宗宋祖，秦皇汉武，治国安邦，文韬武略，也有人说他们“稍逊”“略输”；“一代天骄，成吉思汗，只识弯
12、弓射大雕”。且不论历史风云，世事沧桑，即使很简单的事情，也会有不同的答案：有人说“高处不胜寒”，也有诗云“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，这是身处高位的迥异感觉。“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”，这是何等的达观向上；而另一诗却说：“江东子弟今虽在，肯为君王卷土来”，这是对项羽前途的不同估测。岳阳楼上，范希文两字关情，吕纯阳三过必醉，杜少陵五言绝唱，滕子京百废俱兴，同样流传千古，流芳百世。而对同一轮明月，苏东坡深情款款：“但愿人长久，千里共婵娟”，李太白浪漫飘逸：“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”，同样感人至深。可见，很简单的问题，有时也会有许多不同的答案，何况我们的世界是五彩斑斓的，要领略
13、事物的美，参悟问题的根，就要知道“横看成岭侧成峰”的道理，多角度，多方面地去认识“庐山”的真面目。沧桑看云看云就是解读生活。看那流云飘忽不定，苍穹底下立着小小的人影，每个人都在看云，每个人都在经历着看得见摸不着的生活。不同的人，看云看出不同的色彩，不同的人，对生活有不同的理解，不同的答案，答案千姿百态，人对生活的追求便不一，于是生活便因了答案的丰富而多姿多彩了！生活，一个多大的概念？纵穿古今，横越中外。总之，它无处不在无所不包。花木兰的人生字典里有孝勇二字，这便是她对生活的答案，于是身披战袍的她终于演义了一首感古动今的千古绝唱！古今中外，那难以计数永卧沙场的将士，与敌人殊死搏斗不言退缩，因为他
14、们对生活的答案是：是军人，就要金戈铁马去，马革裹尸还！生活便因此抹上了浓重的豪情壮志。四百年前罗马鲜花广场上被熊熊烈火烧死的那个不屈的灵魂，毕生坚守着的人生答案就是坚持真理，几百年后的世人在仰望真理的同时，生活里又有了关于真理的动人色彩。不甘摧眉折腰事权贵的李白，在仕途不如人意的迷惘中，从难于上青天的蜀道中得出了新的答案，于是在广阔山水中挥洒不羁的情怀，挥毫成就一篇篇传世的文章。人民的好总理周恩来的一生就是为人民服务的闪耀历程，这也是他对生活惟一的答案，所以当他的骨灰撒向大海时，亿万人民痛哭失声，永远铭记这一伟大灵魂。唐太宗的目光深远地看到了回纥的牙帐、吐番的城堡，他明白，统治的稳定首先要有民
15、族的和睦；他的答案不同于成吉思汗的继任者们。于是，皇城的大门打开了，迎来了高原的气息、苍山的风、洱海的浪、东北的大风雪。于是这个封建君主的人生便以独特的姿态立于历史的祠堂中。不同的历史人物作出了不同的人生答案，演义出的，是一部丰富的历史。而生活的丰富与美好，还在于有差别的创造，当然，它也源于对事物不同的答案。一亩快要丰收的麦子，农人看到的是饱满的麦粒，凡高看到的是生命的激情，诗人看到的是色彩与海浪的组合于是社会的物质大厦与精神大厦便拔地而起，生活便丰富坚实。朋友，走过历史的烟云，你对生活有什么答案？你将如何面对现实？你将以什么姿态面对未来的生活挑战？别忘了，我们正年轻，“看云”的日子不要迷失在天真浪漫中，寻找一个理性的答案，让我们追，让我们飞。生活要我们去创造，美好的未来是我们自己的！例2.（2002年春季高考题）阅读下面一首诗，根据要求作文。一个海员，他最喜欢的是起锚所激起的那一片洁白的浪花一个海员，最使他高兴的是抛锚所发出的那一阵铁链的喧哗一个盼望出发，一个盼望到达。“一个盼望出发一个盼望到达”，诗中的“出发”“到达”引发你想些什么呢？请以此为话题，写一篇文章。雷区探测这个题目是一个典型的话题作文题。题中先给了一首诗，考生需要先读懂这首诗的意思，然后才能更准确地选择材料，不少考生由于没有准确理解诗中“出发”与“到达”的关系，选材不够准确。本题的
