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1、 精品范文那片绿绿的爬山虎教学设计_小学四年级语文教案教学目标: 1、认识7个生字,会写13个生字。正确读写推荐、演练、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅等词语。 2、能正确、流利地读通、读顺课文。 3、能读懂课文内容,联系上下文体会课文中含义深刻的语句,初步感知叶圣陶先生认真、平和的人格。 教学重点难点: 教学重点抓住重点词语把课文读通顺; 教学难点理解文本中含义深刻的语句 教学过程: 一、提出学习目标 1、正确读写推荐、演练、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅等词语。 2、能正确、流利地读通、读顺课文。 3、初步感知叶圣陶先生认真、平和的人格。二、展示学习成果（20-30分钟） （一）基础
2、知识展示（小组内）1、学生轻声自由地朗读课文，要求读准字音，读通句子。能正确读写推荐、演练、删掉、规范、燥热、融洽、黄昏、客厅等词语。2、同桌互相朗读课文，形式自定。互相评议字音是否读准，句子是否读通。3、指名分段向全班展示朗读。其他同学做评委，听后评议。教师相机小结：读书要正确、流利，不多字，不少字，不回读，不错读。 （二）学文悟情展示（小组内） 1、各小组自己互说课文的主要内容2、以小组为单位分别汇报对叶老批改“我”的作文的感受。3、让个别学生朗读自己喜欢的段落三、激发知识冲突（适时进行）（5分钟） 1、通过读课文，你觉得叶老是一个怎样的人。 2、学生交流。教师注意激励学生。四、知识拓展延伸（2分钟）联系生活实际，说说自己对老师批改作文的感受
