《苏教版小学数学一年级下册《第二单元认识图形(二)：2.2综合练习》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学数学一年级下册《第二单元认识图形(二)：2.2综合练习》教学设计（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
综合练习 教材第 19、第 20 页的内容。 1. 通过练习 , 进一步巩固学生对长方形、正方形、 三角形和圆的认识, 能够正确地区分和 辨认这些图形。 2. 培养学生的观察能力和动手操作能力。 3. 在动手操作的过程中, 培养学生的创新意识。 能够正确区分所学图形, 并能用这些图形组合成新的图形。 长方形、正方形、三角形以及圆形的纸各 一张 , 七巧板一套 , 剪刀一把 , 小棒若干根。 老师请同学们回忆一下都学过哪些图形。( 长方形、正方形、三角形和圆) 老师分别出示上述这些平面图形, 每出示一个平面图形, 请学生说出它的名称。 沿着下面图形中的虚线折一折。 请学生在动手折完以后, 说一说 , 在这些图形中哪些是认识的。 1. 教材第 19 页第 1 题。 学生自己动手摆, 老师巡视指导。 2. 教材第 19 页第 2 题。 老师发给每个小组若干张正方形纸, 要求组内成员合作, 最后每组由一人汇报结果。 教材第 20 页第 6 题。 课堂作业新设计 略 思维训练 略 教材习题 练习四 35. 略 思考题 :3 5 6
