《2021年高考语文一轮复习讲练测：考点32古诗文阅读—鉴赏古代诗歌的表达技巧（练习）（原卷版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年高考语文一轮复习讲练测：考点32古诗文阅读—鉴赏古代诗歌的表达技巧（练习）（原卷版）（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高考复习讲练测高考一轮复习讲练测分项解析逐一击破考点32 古诗文阅读鉴赏古代诗歌的表达技巧（练）（一）热身练一、【2020江苏省启东中学高三零模】阅读下面这首词，完成小题谪仙怨 苕溪酬梁耿别后见寄唐刘长卿晴川落日初低，落日孤舟解携。鸟向平芜远近，人随流水东西。白云千里万里，明月前溪后溪。独恨长沙谪去，江潭春草萋萋。注： 晴川：晴朗的江面。携：分离。长沙：这里用汉代贾谊谪迁长沙的典故。1简要赏析“鸟向平芜远近，人随流水东西”两句的表达效果。（）2词的下阕表达了词人怎样的情感？二、【2020山西省高三三模】阅读下面这首宋词，完成各题。蝶恋花离情李清照暖雨晴风初破冻，柳眼梅腮，已觉春心动。酒意诗情谁
2、与共？泪融残粉花钿重。乍试夹衫金缕缝，山枕注斜欹，枕损钗头凤。独抱浓愁无好梦，夜阑犹剪灯花弄。注：山枕，因枕形如凹，形似山形，故称山枕。3下列对这首词的赏析，不恰当的一项是( )A词的起句交代早春季节，烘托出和暖温馨的氛围，写出了词人初感春天气息时的喜悦，为全文定下了感情的基调。B词的下片，以乍试夹衫、山枕独倚、夜弄灯花三个闺中生活细节，把“谁与共”的内心独白化成了生动的视觉形象。C词人写“独抱浓愁”运用了拟人的修辞手法，愁本无形，却言能“抱”，写出了无人与共、只能与愁相拥的孤独寂寞。D末句“夜阑”写夜深人静，“犹”字说明剪灯花动作不止一次，写出主人公心烦意乱、夜不能寐的状态，表现了思念之深。
3、4该词上阙中的“柳眼梅腮，已觉春心动”句历来被称为“易安奇句” ，请谈谈这两句“奇”在何处。（）三、【2020宜宾市叙州区第二中学校高三一模】阅读下面这首词，完成下列小题。临江仙徐昌图饮散离亭西去，浮生长恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。（注）徐昌图：五代著名词人。5下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A一、二两句直写别离，“恨”字直抒胸臆，点明本词的主题，写出了词人内心的凄凉及羁旅之恨。“长恨”道出“饮散”“西去”并非第一次，一个“长”字，使恨的情感深化了。B第三句写出词人频频回首之态，既写出离愁的层层加深
4、，也写出了离愁的“有形”情态，衬托出了行人心头的迷惘。C四、五两句融情于景，“淡云”“孤雁”“寒日”描绘出作者眼中的惨淡画面，写出浪迹飘零之苦。“暮天红”为本词增添一抹亮色，蕴含作者对前景心怀希望之意。D词人生活在唐宋之交的五代，这首词，可能就是徐昌图由闽入宋前的作品，它不仅反映了词人凄清的身世，也包容了唐末宋初社会离乱的影子。6有人说这首词的下阕妙在“虚境实写，化虚为实”，你同意这种说法吗？请简要说明。（）四、【2020黑龙江省高三三模】阅读下面的宋词，完成下面小题。虞美人陈与义余甲寅岁自春官出守湖州。秋杪，道中荷花无复存者。乙卯岁，自琐闼以病得请奉祠，卜居青墩镇。立秋后三日行，舟之前后如朝
5、霞相映，望之不断也。以长短句记之。扁舟三日秋塘路，平度荷花去。病夫因病得来游，更值满川微雨洗新秋。去年长恨拏舟晚，空见残荷满。今年何以报君恩，一路繁花相送过青墩。注宋高宗绍兴五年六月，词人托病辞职，以显谟阁直学士提举江州太平观，实际上是领俸禄闲居，卜居青墩。琐闼：宫门。奉祠：祠禄之官，老病废职之官任之，以示优礼。7下列对这首宋词的理解和分析，不正确的一项是( )A词的上阕写词人托病请辞之后从南宋都城临安回到青墩时沿途所见所感，与小序前三句所记叙的内容相照应。B“秋塘”点明节令地点，用语精炼。“平度”，写小船在荷塘的水面上慢慢滑行，意境安闲，反映了作者心情的舒畅。C“病夫因病得来游”，连用两个“
6、病”字，耐人寻味。表面是暗自庆幸因祸得福，实则聊以自嘲，内心藏有难言之痛。D词的下阕运用虚实结合手法，回忆去年行舟塘上满目残荷败叶，对比今年旧地重游一路繁花相送，词情跌宕有致。8有人评价陈与义的诗词很讲究“匀整对称，情景搭配，浓淡相宜”。请结合本词的下阕加以赏析。（）五、【2020益阳市第一中学高三期末】阅读下面这首唐诗，完成下面小题。湖南客中春望顾况鸣雁嘹嘹北向频，渌波何处是通津。风尘海内怜双鬓，涕泪天涯惨一身。故里音书应望绝，异乡景物又更新。便抛印缓从归隐，吴渚香蒓漫吐春（注）顾况：中唐著名诗人，苏州（古属吴地）人。香蒓：蒓菜。世说新语记载，晋人张翰在秋季西风起时，想到家乡蒓菜羹和鲈鱼脍的
7、美味，便立即辞官归乡。9下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A首联起兴，以声声鸣叫、频繁北返的大雁反衬宦游难归、充满苦闷的自己。B颔联第一句“风尘”喻指战乱，因天下处处动荡不安，诗人两鬓斑白，顾影生怜。C颔联第二句直抒胸臆，诗人涕泪交流，为沦落天涯、孤孑一身而深感凄楚、哀痛。D颈联上句写对“故里音书”已绝望，下句白描春日他乡之景，以哀景衬哀情。10请简要赏析本诗的尾联。（）六、【2020扬州市江都区大桥高级中学高三其他】阅读下面的宋词，回答各题鱼游春水芳洲生苹芷张元干芳洲生苹芷，宿雨收晴浮暖翠。烟光如洗，几片花飞点泪。清镜空余白发添，新恨谁传红绫寄。溪涨岸痕，浪吞沙尾。老去情怀易醉。十二栏
8、干慵遍倚。双凫注人惯风流，功名万里。梦想浓妆碧云边，目断归帆夕阳里。何时送客，更临春水。注：双凫，原代指地方官员，此处指作者友人。11请简要赏析这首词前四句的表达效果。（）12全词下片表达了作者什么样的情感？七、【2020河南省高三零模】阅读下面这首宋诗，完成下面小题。狱中寄子由其二苏 轼柏台霜气夜凄凄，风动琅珰月向低。梦绕云山心似鹿，魂飞汤火命如鸡。眼中犀角真吾子，身后牛衣愧老妻。百岁神游定何处，桐乡知葬浙江西。（注）苏轼于宋神宗元丰二年因“乌台诗案”而身陷狱中。子由，即弟弟苏辙。柏台：又称作乌台，御史台前种了许多柏树，乌鸦经常栖息在树上面，于是老百姓将御史台叫作乌台。百岁神游：人死的讳称。
9、浙江西：指杭州，苏轼曾在此为官，颇有政绩。13下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A首联两句描写御史台森然、阴风阵阵的萧瑟环境，诗人在阴冷孤寂的狱里无法入眠，沉重恐惧的心情可想而知。B颈联“身后牛衣愧老妻”，是说自己快要死了，还没让妻子过上富贵平安的日子，觉得特别愧对共患难过的妻子。C尾联两句写苏轼希望葬在为官过的杭州，展现出他当官为民的作为和风骨及他视死如归的洒脱、豪迈的情怀。D这首诗为诗人在狱中写给其弟子由的诗，表达了诗人对自己命运无奈的感怀之情，对妻子儿女的想念之情。14请赏析“梦绕云山心似鹿，魂飞汤火命如鸡”一联。（）八【2020全国高三零模】阅读下面这首诗，完成下面小题。琴歌李颀
10、主人有酒欢今夕，请奏鸣琴广陵客。月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。铜炉华烛烛增辉，初弹渌水后楚妃。一声已动物皆静，四座无言星欲稀。清淮奉使千馀里，敢告云山从此始。（注）广陵客：指善弹琴的人。渌水：琴曲名。清淮：地近淮水。云山：隐者或出家人的居处。15下列对诗歌内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是（ ）A首二句交代听琴的场合、时间、缘起以及演奏者。因酒兴而鸣琴，可见其心情之畅达自适。B三四句写夜景，渲染一种凄冷肃杀之气，此两句低沉压抑，这是以哀景写哀情，为下文弹琴做铺垫。C五六句写弹琴，在华烛闪耀中广陵客登场助兴，诗人直写“渌水后楚妃”，交代演奏者所弹之曲的名称。D最后两句写感触，诗人奉使出使清淮
11、，别宴琴声触动了诗人的心弦，萌生了归隐山林之意。16“一声已动物皆静，四座无言星欲稀”和琵琶行中的“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有异曲同工之妙。请简要赏析。（）九、【2020天津南开中学高三月考】阅读下面这首宋词，按要求作答。采桑子轻舟短棹西湖好欧阳修轻舟短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（注）西湖：指颖州（今安徽阜阳）西北颖河与泉河交汇处的天然湖泊。17下面对这首词的赏析，不恰当的一项是（ ）A上阕主要写堤岸风景，笔调轻松而优雅。以“轻舟”作为观察风景的基点，舟动景换：“西湖好”总领全词，点明题意，直抒赞美之情。B“短樟”
12、二字已将休闲的意思委婉写出，因为是短棹，所以轻舟缓慢而悠闲地飘荡在湖面上，游人有足够的时间来观赏两岸春色。C结句写船动惊禽，划破了湖面的平静，现出诗人因打破美景的懊恼之情。D全词以轻舟的行进为线索，渐次写出堤岸和湖面的景物特征，并将游人之悠闲意趣融入其中。18词的上片描绘了一幅怎样的画面？19下片主要运用了哪些手法来写景？请结合诗句简析。（）十、【2020四川省宜宾市第四中学校高三其他】阅读下面一首诗歌，完成下面各题。行舟忆永和兄弟周必大一挂吴帆不计程，几回系缆几回行。天寒有日云犹冻，江阔无风浪自生。数点家山常在眼，一声寒雁正关情。长年忽得南来鲤，恐有音书作急烹。（注）周必大：北宋诗人，江西庐
13、陵人，此诗写于作者乘舟北赴吴地（今江苏）途中。长年：古时对船工的称呼。汉乐府饮马长城窟行中有“呼儿烹鲤鱼，中有尺素书”的诗句。20下列对这首诗的相关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）A首联紧扣“行舟”写自己由水路离家，渐行渐远。“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。B颔联运用动静结合的手法，描写“有日”“江阔”“浪生”表现诗人虽觉远行艰辛，但前途光明，将劈波斩浪，一展身手的心志。C颈联视听结合，描写时时浮现在诗人眼前的“数点家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”，表现了诗人满怀难于排遣的乡思乡愁。D这首七言律诗用词考究。副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然，耐人寻味；动词“冻”字外呈乌
14、云凝重之态，可见天气寒冷之意，内蕴诗人凄凉之心。21简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。（）（二）过关练一、【2020天津高三二模】阅读下面这首诗，按要求作答。峤屿春潮明高棅瀛洲见海色，潮来如风雨。初日照寒涛，春声在孤屿。飞帆落镜中，望入桃花去。注峤：山岭；屿，有山的小岛。1下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（ ）A海水本来无色，诗人却说“见海色”，由此推测出潮水将至，与苏轼的“海上涛头一线来”、朱继芳的“潮来江水黑”有异曲同工之妙。B这首诗从听觉、视觉两个角度描绘了“峤屿春潮”之势、之声、之力，富于变化，有立体感。C本诗中间用“春声在孤屿”应题，结尾又借“桃花”二字再次点明所
15、写之景为春潮。D此诗与历来诗人观潮之作的雄放诗风有所不同，高棅笔下的“春潮”可谓声容多变，仪态万方。2诗人对“潮”的描写与唐代诗人笔下的“惊涛来似雪”(孟浩然)、“潮来天地青”(王维)有何异同？请举例说明。3请对“瀛洲见海色，潮来如风雨”一句进行赏析。（）二、【2020上海高三三模】阅读下面的诗歌，完成第各题。题遗山诗清赵翼身阅兴亡浩劫空，两朝文献一衰翁。无官未害餐周粟，有史深愁失楚弓。行殿幽兰悲夜火，故都乔木泣秋风。国家不幸诗家幸，赋到沧桑句便工。（注）遗山：即元代诗人元好问，号遗山，有山诗元好问曾仕金朝，金灭亡后，元好问被囚数年。晚年回故乡，隐居不仕，致力于金朝史料的辑存。楚弓：典出孔子家语，“失楚
