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1、如何朗诵朱自清的匆匆_名著读后感 (低沉)燕子去了，有再来的时候;(稍扬)杨柳枯了，有再青的时候;(稍弱)桃花谢了，有再开的时候。(重读)但是，聪明的，(重读)你告诉我，我们的日子为什么一去(顿)(稍慢)不复返呢?-是有人(顿)偷了他们罢：那是谁?又(顿)藏在何处呢?是他们自己(顿)逃走了罢：现在(顿)又到了哪里呢?(语气压抑、低沉、缓慢)我(长)不知道他们给了我多少日子;但我的手(顿)确乎(顿)是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子(顿)已经从我手中溜去;像针尖上一滴水(顿)滴在大海里，我的日子(顿)滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我(顿)不禁头涔涔(顿)而泪潸潸了。去的(-)尽管去了
2、，来的(-)尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢(无奈)?早上(顿)我起来的时候，小屋里射进两三方(顿)斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻(-)悄(-)悄地挪移了;我(-)也茫茫然(-)跟着旋转。于是-(语速快、激动、高昂)洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。(长顿，之后恢复平缓的语气)我觉察(顿)他去的匆匆了，伸出手遮挽时，(无奈)他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，(激动)他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边(顿)飞去了。等我睁开眼(顿)和太阳再(再字重读)见，这(顿)算又(又字重读)溜走了一日。我掩着面(顿)叹息。但是(顿之后加快
3、语速)新来的日子的影儿(顿之后放慢语速)又开始(-)在叹息里闪过了。(语调激昂、语速加快)在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我(顿)能做些什么呢?只有徘徊罢了，只有匆匆(匆匆重读)罢了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又(又字重读)剩些什么呢?(声音稍飘)过去的日子(顿)如轻烟，被微风(顿)吹散了，如薄雾，被初阳(顿)蒸融了;(语速稍快)我留着些什么痕迹呢?我何曾留着(顿)像游丝样的痕迹呢?我(顿、我重读)赤裸裸(赤裸裸重读)来到这世界，转眼间也将赤裸裸(赤裸裸重读)的回去罢?但(顿、但重读)不能平(不能平重读)的，为什么偏要白白(白白重读、读长)走这一遭(遭字重读)啊?(激动)你聪明的，告诉(告诉重读)我，我们的(顿)日子为什么(为什么重读)一去不(-)复(-)返(-)呢(读降调)?至于伴奏吗，我喜欢用理查德克莱德曼的钢琴曲星空。一般情况下使用它的都是感情饱满、慷慨激昂、声音浑厚的人，如果你认为自己的朗诵还不能达到以上条件的话，可以试试用blue dream 梦旅人(是圣斗士的钢琴曲)，在最新版的酷我音乐盒可以查到。相关内容读匆匆有感范文小学写读后感的作文：读匆匆有感高中作文-匆匆读后感匆匆读后感800字匆匆800字读后感匆匆读后感500字范文读了匆匆有感_450字读匆匆有感500字时间 读匆匆有感读了匆匆有感_别让时间跑丢_800字
