《【教育资料】第1章第5节速度变化的快慢加速度学习专用》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【教育资料】第1章第5节速度变化的快慢加速度学习专用（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教育资源 教育资源 第五节速度变化的快慢加速度 学 习 目 标知 识 脉 络 1.理解加速度的概念，并会根据定义式求解加速 度(难点) 2了解 v、 v 和 v t 的区别，理解加速度的矢量 性(重点) 3了解速度和加速度的方向关系，会判断物体 的运动性质 . 加 速 度 先填空 1定义：物体的速度变化与完成这一变化所用时间的比值 2公式： av tv0 t . 3单位： m/s 2.读作：米每二次方秒 4矢量性：加速度是矢量 (填“矢量”或“标量” ) 再判断 1运动物体的速度变化量越大，时间越短，其加速度越大() 2物体以 a2 m/s 2 的加速度运动，若 v0与 a 同向，则为加速运动
2、 () 3物体 A 的加速度 aA2 m/s 2，B 的加速度 a B4 m/s 2，则 A 的加速度大 于 B 的加速度 () 后思考 物体的速度很大，加速度一定很大吗？ 【提示】速度大其加速度不一定大 速度大是指物体运动的快 加速度大 是指速度变化快 合作探讨 2018年 3 月 30 日 1时 56 分，长征三号乙 /远征一号运载水箭托举北斗全球 卫星导航系统的两颗卫星在西昌卫星发射中心发射成功，如图 1-5-1 所示据悉， 教育资源 教育资源 卫星发射时，在 10 s的时间内速度能从0 增加到大约 100 m/s.一只以 8 m/s 的速 度飞行的蜻蜓能在0.7 s的时间内停下来 图
3、1-5-1 探讨 1：卫星与蜻蜓谁的速度变化量大？ 【提示】由 vvtv0知卫星的速度变化量大 探讨 2：卫星与蜻蜓谁的加速度大？ 【提示】由 a v t 知蜻蜓的加速度大 核心点击 1物理意义：加速度a 表示物体速度变化的快慢，也叫速度对时间的变化 率 2对加速度概念的进一步理解 (1)a vtv0 t v t 是用比值定义法定义的物理量加速度a 的大小与 v、 t 大小无关，因此不能说a 与 v 成正比，与 t 成反比 (2)加速度 a 与速度 v 无直接关系 v 大，a 不一定大比如：匀速飞行的飞机速度很大，但加速度却为零；v 小，a 也不一定小，如射击时火药爆炸瞬间，子弹的速度v 可以
4、看做零，这时加 速度却很大 速度变化 v 大，加速度 a也不一定大，比如：列车由静止到高速行驶， 速度变化量很大，但经历时间也长，所以加速度并不大 (3)速度变化得快，即 v t 大，表示单位时间内速度变化大，加速度才大 3加速度是矢量，它的方向总是与速度变化量 v 的方向一致，但与速度 的方向没有必然联系 在加速直线运动中： vtv0， vvtv00，则 a0，与初速度方向相同 在减速直线运动中： vtv0， vvtv00，则 a0，a0，物体做加速运动 Bv00，a0，物体做减速运动 Cv00，物体做减速运动 Dv00，a0，物体做加速运动 【解析】物体运动的速度、 加速度的方向是任意规定的，当速度的方向和 加速度的方向相同时， 做加速运动； 方向相反时做减速运动 不能只根据加速度 的正、负来判断物体是做加速运动还是做减速运动正确答案是C、D. 【答案】CD 加速度与速度之间的关系 1物体做加速运动还是做减速运动，不能根据加速度的正负来判断要根 据加速度和速度方向关系来判断 2加速度与运动性质关系记忆口诀： 速度变化快和慢，加速度大小来体现 a 大速度变化快， a 小速度变化慢 a 和 v 有方向， v 增 v 减它们管 同向加速反向减，二者关系记心间
