《2015-2016学年浙江省高二下学期期末考语文试题含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年浙江省高二下学期期末考语文试题含解析（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- 1 -2015-2016 学年浙江省绍兴市第一中学高二下学期期末考语文试题 含解析一、语言知识和运用（第 115 题，每题 2 分，16 题 5 分，共 35 分）1下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）A鬈发（jun） 黏泥（ni n）犄角（j ） 冰凉砭骨（ bin）B树杪（mi o）揄扬（y） 怯场（qu） 按捺不住（n）C圈养（jun） 蹩脚（bi） 腼腆（tin） 膘肥体壮（ bio）D麇集（qn） 执拗（ni） 咕哝（nong）呱呱直叫（gu）【答案】D【解析】试题分析：A 鬈 qun， 砭 bin；B 怯 qi；C 腆 tin。【考点定位】识记现代汉语普通话常用字的字音。能力
2、层级为识记 A。【名师点睛】字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，如此题中的“圈” “拗” “呱” ，形声字重点记忆“统读字” ，如此题中的“犄” “砭” “杪” “揄” “怯”“捺” “膘” “腆” “蹩” ，生僻字注意重点记忆，如此题中的“鬈” “麇” 。2下列没有错别字的一项是（ ）A骡车从桥边蹒跚地爬上陡坡，一些士兵扳着轮幅在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上斜坡就开远了，把一切抛在后面，而农夫们还在齐到脚踝的尘土中踯躅着。B我们的思绪是多么容易一哄而上，簇拥着一件新鲜事物，像一群蚂蚁狂热地抬一根稻草一样，抬了一会，又把它扔在那里 C我年轻的胸膛是如何贪
3、婪地大口大口吸着晴天傍晚润湿的寒气的，是如何被猎犬的吠声激动地不可明状的。 D他们开始报怨他不能够好好地领导他们走出这片布满龌龊和恐怖的泥沼的丛林。【答案】B【解析】试题分析：A 幅-辐 C 地-得 明-名 D 报-抱。【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记 A。【名师点睛】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。3依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 人们 关于全球气候危机的诸多 ，正一步步 显露出来，成为现实
4、。 幸福的感 觉总 会被思念的潮水 ，因 为思念有时候是苦的。 谭盾自感 艺 无止境，于是他转而向民间学习，从而 了音乐创作的新境界。A隐忧淹没开创B隐忧湮没开拓C殷忧淹没开创- 2 -D殷忧湮没开拓【答案】A【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题属于近义词辨析，注意适用对象和细微的差
5、别。4下列句中加点的熟语和成语使用恰当的一项是（ ）A我国不少理工科院校把 大学语文排斥在必修课之外，而近年来外国留学生报考 HSK（中国汉语水平考试）的人数大幅度上升，真可谓“外来的和尚好念经”。B这样的错误对于整个项目的要求来说是无伤大雅、不足为训的，决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。 C有关部门整顿房地产市场，那些八字还没有一撇就热热闹闹售房的开发商，终于尝到了自己酿的苦酒。 D他最近出版了一本文不加点，几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，实在让人不忍卒读。【答案】C【解析】试题分析：A 外来的和尚好念经：别处来的人才更会办事；B 不足为训：不能作为标准和准则的；D 文不加点：比喻
6、作文一气呵成，无须修改。【考点定位】正确使用词语（包括熟语） 。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】这是一道综合考核正确使用词语的题目，有实词成语和熟语，有时还考核虚词。实词注意从词语的含义、感情色彩、固定搭配、程度的轻重、运用的范围等角区分，成语注意望文生义、对象错配、褒贬误用、语法搭配、似是而非的角度分析，虚词注意分析连接的句子之间的关系和虚词的用法和意义是否相符。此题考核成语，A 对象错配，BD 望文生义。5下列句子没有语病的一项是（ ）A“一带一路”是中国顺应经济全球化而提出的伟大战略，中国未来数十年的改革开放都围绕这一战略布局展开。B据法新社布里斯班 11 月 16 日电，对于南中国
7、海的岛礁领属争端问题，奥巴马始终不认可美国没有有意遏制中国的崛起，但强调中国应当成为世界舞台上负责任的大国。C实施全面二孩政策，将直接影响住房、教育、家政等方面，刺激扩大相关领域的投资，并且还能增加就业机会。D在说书这一行，单田芳可谓世家出身，父- 3 -亲母亲都是书曲艺人。他将这门艺术发扬光大，不仅成为当代“评书四大家”之一，更创下了“凡有井水处，皆听单田芳”的声名。【答案】C关联词语搭配不当，一面对两面等，较为典型的是一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当、主宾搭配不当、一面对两面。此题选项 C 是典型的一个词语和后面或前面的两个词语配合，和其中的一个搭配不当。此题 D
8、项动宾搭配不当。6下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）A “唔， ”他又说：“你知道，我待在那儿照料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。 ”B“弱水三千，我只取一瓢饮”，小说家不可能把他所欲诉之怀全然写下，而一个好的结构是一个合适的“容器”，能够把生活这条大河中的水舀起一瓢来，让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态。C安东诺夫卡苹果的场景描写，全方位地向我们展示了一幅秋天果园的丰收景象：有色泽，有声音，有气味，将我们一下子带入了田园牧歌式的生活氛围当中。D墨子的主张和孔子有什么不同？为什么孟子说 “墨子兼爱，是无父也？”【答案】B【解析】试题分析：A 他又说后用逗号， C 丰收景象后用逗号
9、，D 是父也问号到下引号外。【考点定位】正确使用标点符号。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】注意熟记分号、冒号、引号、括号、叹号、问号的用法，重点注意句子中分层时逗号、顿号、分号的综合运用，以及引号和冒号的综合应用。7下列说法有误的一项是（ ）A海明威是美国小说家，美国 “迷惘的一代”的代表作家，1954 年凭桥边的老人获得诺贝尔文学奖。他的代表作品还有永别了，武器太阳照样升起丧钟为谁而鸣。B桥边的老人关注战争中的小人物和弱者，他们是无辜的受害者，战争毁了他们的家园，使他们流离失所。对战争的谴责、对生命价值的珍视、对善良的人性的揭示是这部小说的主旨。C雨果被誉为 19 世纪法国浪漫主义最杰出
10、的代表，法国文学史上最伟大的诗人和小说家之一。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制恶。代表作有巴黎圣母院悲惨世界九三年等。D炮兽避开了当时众多社会场面，选取一个特定的场景来写。作者把环境纯化为人与自然之间的斗争，这里只有人和炮兽，人与大海的搏斗。通过这个斗争场面来表现人物性格。全文不仅在人物塑造中运用对比照法，几个场景之间也充满了抑扬的对比和动静的结合。- 4 -【答案】A【解析】试题分析：凭老人与海获诺奖。【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记 A。【名师点睛】文学常识的考核主要集中的中外中的作家、作品，文学现象、文学流派，文体知识等。重点记忆课本涉及到的和经典阅读中
11、列出的作品。平时注意积累，理出线索，形成体系。8依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）乔治桑以多产著称，一生写过的信件达 2000 余封， 。 ， ， 。 。除此之外，她与雨果、福楼拜和司汤达通信也相当 频繁。 “也成了了解 19 世纪历史不可或缺的存在” 卡尼尔经典文丛出版社编辑的乔治桑书信全集更是多达 26 册 她与缪塞的蜜月期，她写下头三册一个旅行者的信札 ，并在随后若干年里将这个系列出版到了第十三本仅 2004 年伽玛出版社编辑出版的乔治桑生活信札就厚达 1312 页 这些信不只对了解她的生活与作品而言非常重要AB C D 【答案】C【解析】试题分析：注意横线处标点
12、符号的提示作用。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用 E。【名师点睛】语句衔接的题目是课标卷必考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到 12 组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案带回原文进行进一步的检验。此题注意衔接紧密不能分开
13、，放在文段的靠头，因此选C。9下列各句加点字意义解释都正确的一项（ ）A如杀无道，以就（亲近）有道 举善而教不能，则劝（劝导） B使（让）民以时 则将焉用彼相（扶着盲人走路的人）矣C小子鸣鼓而攻（攻打）之可也 有若对曰：“盍 （何不） 彻乎？”D居其所而众星共（拱，环绕）之 庶（众多）矣哉！【答案】D【解析】试题分析：A 劝-劝勉 B 使-役使 C 攻- 批判，指责。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能 力层级为理解 B。- 5 -【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注
14、意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题是课本中重点词语的考核，注意记忆。10选出下列各句“之”字用法相同的一项（ ）A乡原，德之贼也 / 其不善者恶之 B既来之，则安之 / 孔子下，欲与之言C恶称人之恶者 / 果哉，末之难矣 D先王之道，斯为美 / 小大由之，有所不行【答案】B【解析】试题分析：A 的/他 B 取独 C 的/他 D 的/它。【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解 B。【名师点睛】这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的 18 个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典
15、例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。此题考核“之”的用法，均为课本中的句子，注意积累。11下列句子句式不同的一组是（ ）A于斯二者何先 子将奚先 B道之以政 子路行，以告 C君子哉若人 甚矣吾衰也 D曾是以为孝乎 岁不我与 【答案】B【解析】试题分析：状后，省略。【考点定位】理解与现代汉语不同的句式和用法。能力层级为理解 B。【名师点睛】这是一道考核文言句式的题目，不要和现代汉语的句式混淆，文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语宾语要前置，还有固定结构“唯*是*”结构，判断句注意“者” “也” ，被动句注意“为*所*”结构和“见” “于” ，定语后置句注意“之” “者” ，介宾短语后置句对用“于” “以”引导。12下列各项不含通假字的一项是（ ）A忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉B君子道者三
