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1、村,居,猜谜语,一只蝴蝶轻轻飘， 顺着风儿上九宵， 一心向着云外飘， 可惜绳子拴住腰。,谜底：（风筝）,导入新知,村 居 【清】高鼎 草长/莺飞/二月天， 拂堤/杨柳/醉/春烟。 儿童散学/归/来早， 忙趁/东风/放/纸鸢。,初读感知,古 诗 村 居 儿 童,sh,cn,tn,组词： 诗（ ）（ ） 村（ ）（ ） 童（ ）（ ）,诗画,诗人,村落,山村,童年,童话,认识生字,莺（yn yn）飞 拂堤（t d ） 杨柳（li li）醉 （zu su）春烟 散（sn zn）学 趁（chn chn）东风 纸鸢（yun yun）,读音对对猜,（1）题目的中心词是什么？,（2）看到诗名，你觉得这首诗
2、描写的是什么？,在乡村里居住时见到的景象。,村 居,新课讲解,草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。,下面我们一起来看一看诗人是怎样写的？,野草自由生长，黄莺自由飞翔。,在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着。,飘拂、拂拭、掠过。,堤岸,新课讲解,陶醉,zhn 长大 生长 长 chn 长短 长度,多音字导读：,春天到了，柳枝长（zhn chn）出了嫩芽，长长（zhn chn）的柳条随风飘荡。,新课讲解,（1）这首诗描写的是什么季节？从哪里可以看出来？,春 季,草 长 莺 飞 二 月 天，拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。,（2）这两句诗中都描写了哪些景物？,（3）这两句属于对景物的什么样描写？,静 态,
3、读一读,“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”是什么意思呢？,农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻抚着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。,新课讲解,儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。,接下来，诗人又描写了什么？,放学,纸做的风筝,回,老鹰,新课讲解,儿童 散学 东风 纸鸢,注：“纸鸢”的“鸢”不是“戈”字没有那一撇。,字词认读,这两句诗说的是什么意思呢？,孩子们回来之后天色还早，赶忙趁着东风放起了风筝。,儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,新课讲解,（1）“归来早”说的是什么意思？,儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。,（2）回来这么早他们要干什么呢
4、？,（3）“忙”字说明了什么？,（4）这两句诗对景物的什么描写？,新课讲解,草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉/春烟。 儿童散学/归/来早，忙趁/东风/放/纸鸢。,农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。 杨柳的枝条轻抚着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。 村里的孩子们早早就放学回到家了。 他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上了蓝天。,全文释义,中国是风筝的故乡，风筝又名纸鸢，至今已有2000多年的历史，最原始的风筝由极薄的木片或竹片制作的。汉朝以后由于纸的发明和应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木，称为“纸鸢”。慢慢地，又有人在纸鸢上系竹哨，风吹竹哨，发出像古筝一样的响声，因此得名“风筝”。,拓展阅读,村居描写了一幅怎样的画面？,村居描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画。,归纳总结,谢,谢,
