《人教初中生物八上《第5单元第1章第4节鱼》word教案(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中生物八上《第5单元第1章第4节鱼》word教案(2)（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、鱼训练达标检测【双基巩固】1. 同学们在童年时期大都有过捉鱼的经历, 往往已捉到手的鱼又让它挣脱 , 这是其体表具有黏液的缘故。鱼体表黏液的作用是 ()A. 防止人类捕捉B. 减小运动阻力C. 保持鱼体表湿润D.辅助呼吸2.俗话说 : 鱼儿离不开水。将鱼从水池取出, 不久便会死亡的原因是 ()A. 身体内缺水B.体表干燥C. 血液循环停止D.无法呼吸3.鲫鱼游泳时前进的动力主要来自()A. 尾鳍的摆动B.胸鳍和腹鳍的摆动C. 各种鳍的共同作用D. 躯干部和尾部的摆动4.下列水生动物中 , 哪一种是脊椎动物 ()5. 在鱼类养殖过程中, 我国有优良的淡水鱼品种, 著名的“四大家鱼”就是其中之一,
2、 它们是 ()A. 草鱼、鲤鱼、鲫鱼、青鱼B. 青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼C. 鳙鱼、鲫鱼、带鱼、草鱼D. 鲤鱼、青鱼、带鱼、鲢鱼6. 活鲫鱼的鳃是鲜红色的, 这是因为鳃丝内含有丰富的A. 动脉B.静脉C. 毛细血管D.氧7. 水中的氧进入鲤鱼体内的途径是()()A. 水口鳃血液B. 水鼻腔鳃血液C. 水鳃血液口D. 水口血液鳃8. 鱼之所以能够在水中自由自在的生活, 下列特点中最关键的是()A. 鱼用鳃呼吸 , 用鳍辅助游泳B. 鱼必须在水中繁殖C. 鱼的体形与水中生活相适应D. 鱼有鳞片9. 小孙同学家养了五条 漂亮的金鱼。 在观察金鱼时 , 他注意到金鱼的口在水中有节奏地张开、闭合 , 鳃盖
3、也一张一合的, 这是怎么回事呢?请你帮小孙同学解释, 鱼不停地用口吞水, 再从鳃孔排水的意义是()A. 排出废物B.进行呼吸C. 交换体内外的水分D.摄取食物10. 小明和妈妈一起去菜市场买鱼, 发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体, 这样做的目的是()A. 促使鱼多活动, 增加鱼的活力B. 增加水中的含氧量, 使鱼获得足够的氧气C. 使鱼向四周散开, 充分利用水体D. 提高水温 , 使鱼生活的时间长一些11. 为合理开发和保护海洋鱼类资源, 可以采取的措施是 ()全面禁止捕捞实行休渔期 , 划分休渔区控制鱼网网眼大小制定相应的法律法规A. B. C. D. 12. 目前海洋鱼类和淡水鱼类日
4、益减少的主要原因是()环境污染严重人类过度捕捞鱼的产卵量过低鱼的食物短缺A. B. C. D. 13. 下图是一种常见的金鱼, 金鱼有许多适于水中生活的形态特征。请据图并结合所学知识回答下列问题:(1)金鱼的体形左右, 呈, 有利于。(2)体表覆盖, 有作用 , 能分泌, 有利于。(3)金鱼用呼吸 , 金鱼的有协助和维持身体的作用。【能力提升】1.脊椎动物与无脊椎动物相比, 它们的体内有 ()A. 脊椎B. 脊柱C.心脏D. 肌肉2.鱼缸里经常要放一些新鲜的水草, 这样做的主要目的是 ()A. 水草呼吸作用增加鱼缸内二氧化碳的含量B. 新鲜的水草可以美化鱼缸C. 水草是鱼的重要饵料D. 水草通
5、过光合作用增加鱼缸内氧的含量3. 小明的妈妈到菜市场去买鱼, 为了买到物美价廉的鱼, 她决定买一条刚刚死去的。在许多死亡的鱼中, 挑出新鲜鱼的办法是挑选()A. 鳃丝颜色鲜红的B. 体表湿润的C. 鳞片完整的D.体表无伤的4.(2012 莱芜学业考 ) 科考队员发现一种生物无四肢, 体表被覆鳞片, 用鳃呼吸 , 它可能生活在()A. 水中B.空中C.森林里D.沙漠里5. 鱼具有适应水中生活的一些重要特征, 下列叙述不正确的是()A. 通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳B. 依靠游泳来获取食物和防御敌害C. 体表都具有鳞片 , 适应于各种水域环境D. 在水中用鳃呼吸6.下列哪一 组全是淡水鱼品种
6、()A. 青鱼、草鱼、带鱼B.带鱼、鲅鱼、大黄鱼C. 鲤鱼、鲫鱼、草鱼D.鲅鱼、大麻哈鱼7.在保护海洋鱼类资源中, 规定鱼类准许捕捞的尺寸, 规定渔网网眼大小的规格, 是为了限制捕捞 ()A. 亲鱼B. 成鱼C. 幼鱼D. 鱼卵8.如果因水域环境遭到破坏而导致一种稀有鱼灭绝, 给人类造成的损失在于()A. 这种鱼将在很久以后才会再进化出来B. 整个生态系统将失去平衡C. 渔业产量将受到损失D. 人类将永远损失一种动物资源9. 请你在阅读下面的资料后回答问题:渔业水域环境是水产资源赖以生存和发展的基础。目前, 我国渔业水域生态环境的形势十分严峻。根据对全国准 ,2 80015 个省 ( 市、自治
7、区 )29 条江河的不完全统计, 有 2.5 104 千米河段的水质达不到渔业水质的标千米长的河段鱼类基本绝迹。全国有82%的江河、湖泊受到不同程度的污染, 死鱼现象严重 , 死鱼最多的年份甚至达到5107 千克。据调查统计,2012 年全国各地发生了10 多余起水污染事件大。(1) 从这些资料分析, 造成我国鱼类数量急剧减少、有些种类快速灭绝的最主要原因是什么?, 经济损失很(2) 结合以上资料 , 请你谈谈怎样更好地保护渔业资源。(3) 作为中学生 , 为了保护珍贵的水资源 , 我们可以做些什么 ?(4) 请你为水域污染严重的地段写一块警示牌。10.( 拓展探究 ) 下面是小明探究“鱼鳍在
8、游泳中的作用”时的实验记录, 请分析回答 :取三条大小一样的小鱼, 用剪刀分别剪掉第一条小鱼的胸鳍和腹鳍, 第二条小鱼的尾鳍, 第三条小鱼不作处理。然后将三条小鱼同时放入水中观察, 会发现: 第一条小鱼鱼体左右摇摆不定, 不能维持鱼体竖立状态; 第二条小鱼向前游动时, 身体明显地上下左右晃动, 方向感不强; 第三条小鱼一切正常。(1) 根据小明的实验记录, 可以推测: 鱼的胸鳍和腹鳍具有的作用; 尾鳍具有的作用。(2) 在小明的实验中, 第三条小鱼的作用是。(3) 通过本实验 , 小明认为鱼的游泳速度与鳍无关。请你结合有关知识, 对他的观点进行分析和评价。(4) 若从动物保护的角度考虑, 你认
9、为可选用什么办法完成类似小明的探究?; 请简单介绍一下你的设想( 仅回答出方法, 不必详细介绍操作方法) 。答案解析【双基巩固】1. 【解析】 选 B。鱼体表覆盖着鳞片 , 并且能分泌黏液 , 使体表黏滑 , 可减小运动时水的阻力 , 适于在水中游泳 ; 鱼用鳃呼吸 , 故体表黏液与保持湿润和呼吸都无关。2. 【解析】 选D。本题考查鱼与水生生活相适应的特点。鱼的呼吸器官是鳃, 里面有大量的鳃丝, 含有毛细血管 , 在水中, 鳃丝展开, 使水中的溶解氧进入血液, 而血液中的二氧化碳进入水中, 完成气体交换; 鱼离开水后 , 鳃丝由于缺水 , 黏在了一起 , 导致鱼无法呼吸, 最后窒息死亡。3.
10、 【解析】 选 D。本题考查鲫鱼游泳的特点。鲫鱼游泳时主要靠躯干部和尾部的左右摆动产生前进的动力。背鳍、胸鳍和腹鳍维持身体平衡; 尾鳍控制前进的方向。各鱼鳍相互协调, 密切配合 , 共同 完成游泳运动。4. 【解析】 选 D。本题考查脊椎动物与无脊椎动物的区别。海马属于鱼, 鱼属于脊椎动物 ; 虾、海蜇和螃蟹体内无脊椎 , 属于无脊椎动物。5. 【解析】 选 B。本题考查对我国常见鱼类的了解。我国淡水鱼有1000 多种 , 包括“四大家鱼” ( 青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼 ) 和鲤鱼、鲫鱼等。海洋鱼已知的约有2 000 种 , 常见的有带鱼、大黄鱼、鲅鱼等。6. 【解析】 选 C。本题考查鳃的结构
11、特点。鳃是鱼的呼吸器官, 主要由鳃丝组成 , 鳃丝既多又细 , 内部密布毛细血管 , 在水中鳃丝展开 , 增大了与水的接触面积 , 有利于与水进行气体交换 , 完成气体交换后 , 血液中氧浓度升高, 血液变成鲜红的动脉血 , 故活鱼的鳃是鲜红色的。7. 【解析】 选A。本题考查鱼的呼吸过程。鱼的呼吸器官是鳃, 是由许多的鳃丝组成的, 里面含有大量的毛细血管, 水由口进入然后经鳃盖后缘流出, 当水流经鳃丝时, 水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中, 而二氧化碳由鳃丝排放到水中, 二者进行气体交换。8. 【解析】 选 A。本题考查鱼适于水中生活的特点。鱼之所以能够在水中自由自在的生活, 最重要的两个特点就是 , 一是能在水中呼吸, 二是能靠游泳来获取食物和防御敌害。鱼在水中靠尾部和躯干部的左右摆动而产生前进的动力, 各种鳍相互协调来维持鱼体的平衡, 从而利于获得食物和防御敌害; 鱼的呼吸器官是鳃,靠吸收水中的溶解氧来完成呼吸。9. 【解析】 选B。本题考查鱼的呼吸特点。鱼生活在水中用鳃呼吸, 鳃中具有丰富的毛细血管, 当水流过鳃的时候, 水中的氧气可以扩散到鱼鳃中的毛细血
