《九年级化学上册导学案：第二单元我们周围的空气》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册导学案：第二单元我们周围的空气（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学习目标：1. 理解、巩固本单元知识，并能熟练掌握和应用基础知识；面向中考，攻破难、易错、易混淆知识点；2. 通过记忆、默写等自学，小组合作探究、互相帮助夯实基础；3. 精神饱满，全力以赴，积极投入中考复习的备考学习；重点难点：中考中实验题的练习。内容：本单元课本，中考指导27 页。预习案 ：1. 法国化学家 _ 通过试验得出空气的组成不是单一物质的结论。我们知道空气的组成按体积分数计算，大约是 _ 占 _ ， _ 占 _ ， _ 占 _ ， _占 _ ， _ 占 _。2. 写出以下物质发生反应时的现象和化学方程式：（ 1）红磷在空气中燃烧现象：；在氧气中燃烧现象：；化学方程式为：； 反应类型
2、；（ 2）硫在空气中燃烧现象：；在氧气中燃烧现象：；化学方程式为：； 反应类型；（ 3）木炭在空气中燃烧现象：；在氧气中燃烧现象：；化学方程式为：； 反应类型；（ 4）铁丝在空气中燃烧现象：；在氧气中燃烧现象：；化学方程式为：； 反应类型；3. 实验室制取氧气的化学方程式分别为：（ 1）反应物为固体和液体混合；反应类型；（ 2）反应物为暗紫色黑色固混合物；反应类型；（ 3）反应物为白色黑色固体混合物；反应类型；4.混合物是指举例纯净物是指举例探究案 ：1.实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式为_ _ ,注明以下操作的原因：(1)用高锰酸钾制氧气，需在瓶口放一团棉花_(2)制氧气时试管口应向下倾斜
3、_(3)导气管开始有气泡放出时，不宜立即收集_(4)收集完气体应先拿导气管，再拿酒精灯_2. 空气中常用来灭火的气体是：_ ，能引起温室效应的是：_,能造成酸雨的是：_ ，工业上用作保护气体的是_ 。用于制造化学肥料的是_ 。能大量吸收紫外线的是_ 。3(B). 有 A、 B、 C、 D 四种物质，A 是没有颜色，没有气味的气体，B 在 A 中燃烧很旺产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃着的火柴伸入到D 的集气瓶中，火柴立即熄灭，D 能使澄清的石灰水变浑浊。由此可推断 A 是 _ ， B 是 _ ， C 是 _ ， D 是 _ 。4. 实验室用氯酸钾和二氧化锰共热来制取氧气，
4、反应的化学方程式为_, 加热到不再产生氧气为止，试管中剩余的固体是_ 。若改用高锰酸钾，试管中剩余的固体是_ 。这两个反应的固体剩余物中都有 _ 。在氯酸钾分解中它是_ ，在高锰酸钾中它是_ 。实验室还可以用_ 制取氧气 , 反应 的化学方程式为 _.工业上采用_ 法制取氧气，这种方法属于_变化 .5. 取一种金属，用小刀切下一小块，投入水中，它浮在水面上，并与水发 生 剧 烈的反应，放出氢气。此金属在水面上急速旋转，发出嘶嘶声，并立即熔化 成 一 个闪 亮 的 银 白 色 的 小 球 。 根 据 这 段 话 概 括 这 种 金 属 的 物 理 性 质 是 ：_化学性质是：相关反应的化学方程式
5、为。6.如图1 是测定空气中氧气组成的装置。某同学用此装置测定的氧气组成21% 。试分 析可能的 原因 （至 少两条）：,_.训练案：1.下列变化中属于化学变化的是：（） A 湿衣服凉干B铁生锈C铜导电D蜡烛熔化2.关于木炭与蜡烛分别在盛氧气的集气瓶中燃烧的说法中，不正确的是：（ ）A 都是分解反应B都生成使澄清石灰水变浑浊的气体C 瓶壁上都有水雾生成D都是化合反应3.下列有关说法正确的是（）A 没有颜色和气味的气体一定是空气B空气中氧气的质量分数为21%C分离液态空气制氧气属于化学变化D空气主要由氧气和氮气组成4（ 10 本溪2 ）今年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不
6、属于空气污染物的是A 氧气B 二氧化硫C 火山灰D 一氧化碳()第- 1 -页共 7页5.（ 2010 四川甘孜10 ）用燃烧法除去密闭容器中空气成分里的氧气，应选择下列物质中的（）A.细铁丝B. 红磷C. 硫粉D. 木炭6.（ 2010 山东聊城25 ）集气瓶装满某气体，可能是下列气体中的某一种：二氧化碳氧气 空气氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A.或B.或C.或D.或7.（ 10山西2）空气中含量较多且性质比较活泼的气体是（）A. 氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气8(B).加热氯酸钾制氧气时，如果不加少量二氧化锰，其后果是：（）A没有氧气放出B 放出氧气速度
7、慢C生成氧气总量少D 反应慢，生成氧气少9（ 2010 浙江 台州）下列各图所示的实验操作中，正确的是（）A 检查装置的气密性B点燃酒精灯c制取氧气D滴管滴加液体10 （ 10 泸州16 ） . 如下图是实验室制取气体的常用装置。请回答：（ 1）仪器a 名称是， A 装置中的集气装置只能收集密度比空气的气体。（ 2）实验室用分解过氧化氢（ H2O2）的方法来制备氧气，其化学方程式为，反应中，MnO2起作用，加快了H2 O2 的分解。（ 3）用A 或 B 装置制备气体的反应应该是和液体不需要加热的反应。第三章自然界的水学习目标：1. 理解分子原子的概念，了解水的电解实验，水的性质，以及硬水软水的
8、鉴别，水资源的爱护，面向中考，攻破难、易错、易混淆知识点；2. 通过记忆、默写等自学，小组合作探究、互相帮助夯实基础；3. 精神饱满，全力以赴，积极投入中考复习的备考学习；重点难点：了解微粒的基本性质，提高自己在学习化学过程中的微观认识能力。内容：本单元课本，中考指导28 ， 48页预习案 ：1写出下列反应的化学方程式：（ 1）通电分解水；反应类型。（ 2）氢气在空气中燃烧；反应类型。2（ 1）电解水实验：负极产生的是，正极产生的是，负 极 产 生 的 气体与正极产生的气体的体积比为；电解水的实验说明水是由和两种元 素组成， 每个 水分子中由和构成 ，水是（填混合物或纯净物）。2. 过滤操作时
9、，应注意做到“一贴、二低、三靠”。分别指：“一贴”“二低”“三靠”3. 解释下列事实或现象（ 1） 10mL 酒精与 10mL 水混合 ，其体积小于20mL 的原因是。（ 2）水银温度计能指示出温度高低的原因是。（ 3）白酒瓶敞口放置，酒的香味变淡，原因是。（ 4）气体容易压缩，而液体和固体难以压缩，原因是。（ 5）乒乓球压瘪了，但未破裂，放在沸水中就会恢复原状。这是因为。5. 构成物质的粒子有、等，如二氧化碳是由二氧化碳分子构成，金由构成，氯化钠由离子和 _ 离子构成。6. 硬水和软水的区别是；鉴别方法为。探究案：1根据物质组成种类的多少可以把物质分为纯净物和混合物；而根据纯净物中组成元素的
10、多少又可以分成单质和化合物。现有以下物质：（ 1）氢气（H2）；（ 2）牛奶；（ 3 ）澄清的石灰水； （ 4）氧化铝（ Al2O3 ）；（ 5 ）水（ H2O）；第- 2 -页共 7页（ 6）四氧化三铁（Fe3O4）；（ 7）白磷（ P）；（ 8）高锰酸钾（ KMnO4）；（ 9 ）二氧化硫（SO2）；（ 10 ）氯化钠（ NaCl ）；（ 11 ）过氧化氢（H2O2）。其中：属于混合物的有（填序号，下同）_ ；属于化合物的有，它们的共同特点是；属于单质的是，它们的共同特点是；可以将（ 4 ）（ 5 ）（ 6 ）（ 9）（ 11 ）称做氧化物，它们在组成上的共同特点是。2. 在电解水的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是和。生成的新粒子是和。该实验证明，在化学反应中可再分，而则不能再分，但能够重新组合成新的。3. 下 列 分 别 盛 有 不 同 物 质 的 容 器 中 ， 所 盛 物 质 属 于 单 质 的 是， 化 合 物 的 是， 纯 净 物 的是，混合物的是，氧化物的是。（均填容器下的代号
