《九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳(第2课时)导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳(第2课时)导学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2018 Aspose Pty Ltd.第六单元课题 3二氧化碳和一氧化碳（第二课时）导学案【学习目标】1、 知道二氧化碳的用途, 了解温室效应及其对环境的影响2、知道一氧化碳的性质及用途重点 ：二氧化碳的用途。难点 ：一氧化碳的性质。预习案请你认真阅读教材P119-P1 22，查阅相关资料，完成下列有关问题：1、二氧化碳的用途有哪些？2、二氧化碳的对人类的不利之处有哪些？造成二氧化碳含量增加的原因是什么？应如何减少二氧化碳得排放量？3、一氧化碳是一种无色、味的气体，溶于水；密
2、度比空气。由此可知：收集一氧化碳气体的方法是。4、一氧化碳能在空气中燃烧，发出色火焰，在火焰的上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，石灰水，说明一氧化碳具有性。5、将一氧化碳气体通入成有氧化铜的装置中，如图所示：联想单质碳还原氧化铜的实验现象，你设想所应得到的实验现象为：；的实验现象为：；实验现象为。预习自测1、列二氧化碳的用途中，既与它的物理性质有关，又与它的化学性质有关的是( )A生产化肥 B 用来灭火 C 生产纯碱D 干冰用作制冷剂和用2、无色气体 A 的密度比空气大，不能燃烧，A 溶于水可生成 B， B 能使石蕊试液变红；B很不稳定，很容易分解成A 和 C；A 与灼热的黑色固体 D 反应
3、，可生成无色气体E，E 燃烧时火焰为蓝色，燃烧后生成A；将 A 通人澄清石灰水中，石灰水变浑浊，并生成白色沉淀F。根第 1页 共 4页据上述实验及现象，写出各物质的化学式：A_，B_，C_，D_，E_，F_。探究案探究四 ：二氧化碳对环境的影响1、二氧化碳对环境的有利影响：2、二氧化碳对环境有害的影响-温室效应，温室效应产生的原因：温室效应产生的危害：减轻温室效应的措施：探究五 ：一氧化碳1、一氧化碳的物理性质：讨论： 一氧化碳的收集方法：2、一氧化碳的化学性质：一氧化碳的毒性：一氧化碳的可燃性：现象结论化学 方程式一氧化碳的还原性：实验装置图如右图，描述该实验的实验现象：（ 1）的实验现象：
4、；（ 2）的实验现象：；（ 3）的实验现象：。（ 4）所对应的化学方程式分别为：第 2页 共 4页。（ 5）在一氧化碳还原氧化铜的实验中，主要的注意事项是：。探究案1下图表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）A人工降雨B植物的光合作用C尿素、化肥D灭火器灭火2随着现代工业的高速发展，三大化石燃料的燃烧，导致空气中CO2 含量增大面升高，产生“温室效应”，使地球变热，海平陆地面积减少。为了减少大气中CO2 含量，下列措施可行的是（）A植树造林，增加地球表面绿化面积B用石灰水吸收空气中的CO2C改变能源结构，发展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料D限制汽车工业发
5、展，减少汽车数量3小刚同学发现室内煤气泄漏，使人中毒，他应首先做的是（）A迅速做人工呼吸B 立即关闭煤气阀门，打开门窗C拨打急救电话120D立即打开换气扇开关4“南极的冰化了” ，这是中央电视台2002 年 5 月 22 日东方时空中一个节目的标题，说的是南极一块叫“拉森B”的冰架发生坍塌，其断裂的面积比上海市还大。这是大自然又一次发出的警告；地球正在变暖 ! 温室效应的影响已经不容忽视。(1) 造成温室效应的主要原因是。(2) 为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说双面使用纸张。双面使用纸张和温室效应之间的关系是。(3) 请 再 举 出 一 件 你 可 以 做 到 的 有 利 于 温室 效 应 的 事情。5初三小林同学为了探究某氧化钙（ CaO）样品中混有碳酸钙 （ CaCO3）杂质。现取样品66g，第 3页 共 4页经高温灼热至碳酸钙完全分解（），称得残留固体的质量为6 16g（反应后残留固体在干燥器内冷却至室温后再称量）。求： 1) 样品中碳酸钙的质量；(2)样品中氧化钙的质量分数；第 4页 共 4页
