《九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳(第二课时)导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册二氧化碳和一氧化碳(第二课时)导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2018 Aspose Pty Ltd.九年级化学上册 6.3 二氧化碳和一氧化碳（第二课时） 导学案新人教版【学习目标 】1. 知道温室效应，了解防止温室效应增强应采取的措施。2. 了解一氧化碳的性质。【自主学习 】阅读课本P120-121 ，检测自学效果。检测 1：导致温室效应的主要气体是（）A氮气B氧气C二氧化碳D一氧化碳 :检测 2：下列做法会加剧温室效应的是（）A大力植树造林B鼓励私人使用小汽车代替公交车C骑自行车上下班D大量利用太阳能、风能和氢能等新能源 :检测 3
2、：温室效应对人类生存带来的负面影响日趋严重，请你写出造成温室效应的一种灾害：；提出一条减缓温室效应的措施：。【参与学习 】问题 1：有人说在煤炉上放一壶水就能防止一氧化碳中毒，这种说法对吗？问题 2：在通风良好的煤炉里自下而上发生了哪些化学反应，使煤层上方产生蓝色火焰？问题 3：模仿一氧 化碳还原氧化铜的化学方程式，一氧化碳还原氧化铁的化学方程式怎么写？【归纳对比 】一氧化碳 CO二氧化碳 CO2无色无味的气体，溶于水，密度比无色无味的气体，溶于水，密度比空物理性质。气。固态二氧化碳叫做。空气1.有性。（可用作）1.一般不支持燃烧，也不能，不2.有性。（可用于）能。3.有毒！（ CO易与血液中
3、的2.能与水反应生成。（将 CO2 通入化学性质紫色石蕊溶液中，石蕊溶液颜色变。）结合，导致生物体内缺氧。）3.能与澄清石灰水反应生成沉淀和。注意：1. 在点燃一氧化碳之前必须先。2. 实验中若尾气含有一氧化碳，为防止一氧化碳污染空气，应对尾气加以处理再排放，处理方法是。第 1页 共 2页【课堂训练 】会做才算懂。1一氧化碳和二氧化碳相比较，下列说法错误的是（）A都是纯净物B两者都有毒性C常温下都是无色气体D组成元素都相同2. 鉴别一氧化碳、二氧化碳、氧气三瓶气体最简便的方法是（）A通过实验测定气体的溶解度B通过实验测定气体的密度C用燃烧的木条分别伸入三瓶气体中D将少量澄清石灰水分别倒入三瓶气
4、体中3下列物质中，既有可燃性又有还原性的化合物是（）A CB HC COD CO224下列关于 CO和 CO2的说法中错误的是（）A CO可还原 CuO， CO2 不能B都能与石灰水反应C CO有毒， CO2无毒D CO可燃， CO2可以灭火5. 下列叙述不正确的是（）A碳酸不稳定，容易分解成二氧化碳和水B由于二氧化碳能溶于水，所以不能用排水法收集C一氧化碳有毒性，因此晚上应在煤炉上放一壶水吸收一氧化碳D一氧化碳具有还原性，冶金工业上常用作还原剂6实验室里除去CO2 中少量 CO的下列方法中，较好的是（）A将混合气体通入石灰水B将混合气体通过炽热的炭C用火直接点燃混合气体D将混合气体通过炽热的氧化铜7下列关于二氧化碳的认识中，正确的一组是（）二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子二氧化碳可供绿色植物光合作用久未开启的菜窖二氧化碳的含量比空气中的高二氧化碳能使被石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红ABCD8下列分别是实验室制取、收集、检验二氧化碳并验证其性质的装置图其中有错误的是（）ABDC9在氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等五种气体中选择适当的物质（用化学式表示）填空：最清洁的燃料；有剧毒的气体；能灭火的气体；能支持燃烧的气体；和空气混合后点燃可能爆炸的气体。第 2页 共 2页
