《校企合作示范基地学生实习实训大纲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校企合作示范基地学生实习实训大纲（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、0电工实习教学大纲Electrical Engineering Practice一、实习时间、学分时间：一周；学分：1 学分。二、实习的目的与任务电工实习是高等学校电气类专业重要的实践性教学环节。这次实习是在学生还没有进行相关电路的基本理论、基础知识学习时，要求通过查阅资料进一步学习常用电工仪表的使用方法，熟悉常用低压电器元件，掌握一般照明电路及电机控制电路的接法和原理，并在实践中学习强电电路的连接和故障排查的能力，培养学生理论联系实际的学风和工作态度，树立工程实际观点和严谨的科学作风，同时也为学习后续的专业课、技术基础课增加感性认识打下坚实的基础。三、实习的基本要求1了解安全、文明生产的基本
2、知识。熟悉电气安全规程及触电急救措施。2掌握常用电工工具、仪器仪表的用途和基本操作工艺。3了解低压电器设备的原理、结构及安装选用方法。4识读电气原理图，并根据电气原理图绘制接线图，掌握布线工艺。5掌握电气线路中故障的检测及排除方法。四、实习内容1.实习目的及安全教育教学要求：（1）明确电工实训的目的。（2）掌握安全用电常识。教学内容：（1）电工实训的目的和意义。（2）安装操作规程，安全生产、文明生产的内容和意义。2.照明电路的安装教学要求：（1）掌握照明电路的原理及安装方法。（2）单相、三相电度表的结构、原理及安装。1教学内容：（1）照明电路的原理。（2）单相、三相电度表的工作原理及安装。（3
3、）日光灯电路的安装。3.正反转起动控制电路教学要求：（1）掌握各电路的工作原理，并能熟练布线。（2）逐步熟练掌握电路的检测技术。教学内容：（1）接触器联锁正反转电路的安装与检测。（2）按钮联锁正反转电路的安装与检测。（3）双重联锁正反转电路的安装与检测。4.带时间继电器的控制电路教学要求：（1）了解时间继电器的结构、原理。（2）掌握带时间继电器电路的工作原理、安装与检测。教学内容：（1）时间继电器的工作原理和结构。（2）延时起动控制电路的安装与检测。（3）延时停止控制电路的安装与检测。五、考核方式及评分方法实习期间每次必须由指导教师点名，学生不得无故缺席或迟到；每项实习任务必须给指导老师查看设
4、计电路图，在每个项目完成要给指导老师演示并回答老师的提问，指导老师对检查情况进行登记。实习结束后，指导教师对每份实习报告进行批改、评分。实习指导教师根据学生学习态度、实习态度、考勤、动手能力、胆大心细程度、成品工艺美观度、准确度及互助合作精神和实习报告，综合评定实习成绩，成绩分为五个等级，即优秀、良好、中等、及格、不及格。2认识实习教学大纲实习名称：认识实习英文名称：Cognition Practice实习类型：认识实习适应专业：电气工程及其自动化专业一、实习时间与地点时间：二年一期，第 20 周地点：发电厂、变电所自动化生产线（不限行业）机电工厂（以电机或电器厂为主）电子元器件厂（以电力电子
5、元器厂为主）二、实习目的与任务通过生产现场的认识实习，使学生了解工业生产过程，产生对生产工艺、设备、检验等主要生产环节的感性认识，为专业课及专业基础课的学习打下基础，同时也对我国工业生产状况、生产水平及产品的发展趋势有一个基本的了解。三、实习的基本要求1、做好实习准备工作，预习实习指导书，备好各种实习用品。2、认真观察，勤学好问，了解各种控制系统的基本组成，并作笔记。3、实习后每个人提交一份实习报告。四、实习内容了解电力电子及电机电器的生产现场和工艺流程，了解电气控制的控制对象，了解电能的生产、传输、使用及控制的基本情况。五、考核方式与评分方法实习成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个档次
6、，由指导教师根据学生在实习期间的表现、现场工程技术人员的反映和所提交的实习报告综合评定。3电器与控制课程设计教学大纲Curriculum design of electrical and control一、本课程设计所占学时、学分学时：1 周；学分：1 学分。二、本课程设计的配套教材、讲义或指导书配套教材：矿山电器与控制教材三、本课程设计的任务、性质与目的课程设计的主要目的是通过某一生产设备的电气控制装置的设计实践，了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。电气设计必须满足生产设备和生产工艺的要求，因此
7、，设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；书写技术报告和编制技术资料的能力。四、本课程设计的基本理论矿山电器学的基本原理五、本课程设计的基本要求1、在接受设计任务后，应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。2、在方案确定过程中应主动提出问题，以取得指导数师的帮助，同时要广泛讨
8、论，依据充分。在具体设计过程中要多思考，尤其是主要参数，要经过计算论证。3、所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准，包括线条、图型符号、项目代号、回路标号、技术要求、标题栏、元器件明细表以及图样的折叠和装订。4、说明书要求文字通顺、简练，字迹端正、整洁。5、应在规定的时间内完成所有的设计任务。6、如果条件允许，应对自己的设计线路进行试验论证，考虑进一步改进的可能性。47、设计报告要求设计报告要求字迹工整、清楚、版面干净整洁、程序线路准确明了。设计报告内容：（1）完整的设计任务书（2）画出主电路线路图和控制辅助线路电路图及相关的图纸（3）电气元件的选择和有关计算（4）电气设备明细表（5）编
9、制系统的操作说明（6）编制系统的调试说明及注意事项（7）设计体会（8）列出参考文献六、本课程设计的内容提要1、自动玩具车控制电路的设计2、洗衣机控制器电路的设计3、抢答器控制电路的设计4、气动机械手操作控制装置的设计5、工业循环水电气控制系统的设计七、考核方式与评分方法考核要求：要求每天点名，严格考勤制度，对于不进实验室调试的同学和经常迟到早退的同学按不及格论评分方法：课程设计的成绩根据课程设计、报告、课程设计期间的表现、指导教师的意见等各方面情况进行综合评分。成绩分为“优秀、良好、中、及格、不及格”五档。八、其他需要说明的内容1、对选修课程的要求；要求对电方面的课程比较熟悉。比如：电路电子学
10、、电工技术、供电技术。2、注意事项；本课程设计为强电，要注意用电安全。不带电操作，养成单手操作的习惯。3、教材及主要参考书。电器与控制电器学电工技术等5电力电子技术课程设计教学大纲Curriculum design of Power Electronics一、本课程设计所占学时、学分学时：1 周；学分：1 学分。二、本课程设计的配套教材、讲义或指导书配套教材：王兆安、刘进军， 电力电子变流技术 ，机械工业出版社，2009 年。配套指导书：郭小定， 电力电子技术课程设计指导书三、本课程设计的任务、性质与目的任务：电力电子技术及应用的课程设计的任务是使学生掌握电力电子装置的电路设计、参数计算与器件
11、选型的方法，培养学生的实践技能和实际工作能力。目的：据电力电子技术及其应用课程所学基本理论，结合实验与生产实际，确定设计方案，进行初步的电力电子装置系统设计。通过本课程设计训练，使学生掌握电力电子装置设计的基本方法与步骤，培养学生工程设计能力，为学习“运动控制系统” ， “现代交流调速”等后续课程准备必要的基础知识。四、本课程设计的基本理论根据工农业生产实际需要，利用现代固态电力电子器件构造整流器、逆变器、直流斩波器、交流调压器等变流器（包括：主电路，触发电路，保护电路设计，参数计算，器件选型） ，以实现电力的变换，为生产设备提供所需的电能。五、本课程设计的基本要求课程设计前，学生应具有电力电
12、子技术基础理论知识，熟悉自己的设计课题，领会课程设计任务书的内容和具体要求，收集相应的资料。课程设计结束后，学生必须向指导老师交课程设计报告。1、课程设计的组织纪律要求：（1）严格考勤；（2）爱护设计室的各项仪器设备；（3）课程设计期间违反纪律者，按学生守则有关规定进行处理。2、课程设计的报告要求：6课程设计报告要求字迹工整，清楚，版面干净整洁，图样线路直观明了。3、课程设计的报告的内容如下：（1）课程设计的任务、要求。（2）电力电子装置的基本工作原理。（3）设计方案的选择、对比及确定，元件器选型，参数计算。（4）课程设计体会。六、本课程设计的内容提要根据电力电子装置的基本理论与设计要求结合各
13、类生产机械的实际情况，收集设备参数及生产实际要求，制定整体设计方案，分析各类元器件，掌握电力电子装置系统的设计、安装及运行的有关知识，为后续课程的学习准备必要的基础。七、考核方式评分方法课程设计成绩根据课程设计、报告、课程设计期间的表现、指导老师的意见等各方面情况进行综合评分。7PLC 原理及应用课程设计教学大纲Curriculum design of PLC principle and application一、本课程设计所占学时、学分学时：1 周；学分：1 学分。二、本课程设计的配套教材、讲义或指导书PLC 实验指导书三、本课程设计的任务、性质与目的课程设计的主要目的是通过某一生产设备的电
14、气控制装置的设计实践，了解一般电气控制系统设计过程、设计要求、应完成的工作内容和具体设计方法。通过设计也有助于复习、巩固以往所学的知识，达到灵活应用的目的。电气设计必须满足生产设备和生产工艺的要求，因此，设计之前必须了解设备的用途、结构、操作要求和工艺过程，在此过程中培养从事设计工作的整体观念。课程设计应强调能力培养为主，在独立完成设计任务的同时，还要注意其他几方面能力的培养与提高，如独立工作能力与创造力；综合运用专业及基础知识的能力，解决实际工程技术问题的能力；查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力；工程绘图的能力；书写技术报告和编制技术资料的能力。该课程设计的任务是PLC 原理及应用课程
15、学习结束后，为增强学生控制应用能力而开设的专业设计课。学生应根据教师指定的课题，工艺要求，设计控制方案，模拟调试并完成课程设计报告。四、本课程设计的基本理论可编程控制器的基本理论和原理五、本课程设计的基本要求学生应完成程序设计、接线设计并在 PLC 智能网络实验台上模拟调试。学生通过认真听课和阅读课程设计指导书，理解 PLC 在现代生产中的应用范围、方法。根据教师指定的设计课题、工艺要求，编写程序，设计控制线路，完成设计报告。1 课程设计组织纪律要求1.1 严格考勤81.2 按实验室要求上机模拟调试，爱护实验室设备， ，严格按照操作规程模拟调试，调试前必需先经教师检查接线后才能接通电源，调试完
16、成后经教师验收后才能拆线。2 在接受设计任务后，应根据设计要求和应完成的设计内容进度计划，确定各阶段应完成的工作量，妥善安排时间。3 在方案确定过程中应主动提出问题，以取得指导数师的帮助，同时要广泛讨论，依据充分。在具体设计过程中要多思考，尤其是主要参数，要经过计算论证。4 所有电气图样的绘制必须符合国家有关规定的标准，包括线条、图型符号、项目代号、回路标号、技术要求、标题栏、元器件明细表以及图样的折叠和装订。5 说明书要求文字通顺、简练，字迹端正、整洁。6 应在规定的时间内完成所有的设计任务。7 如果条件允许，应对自己的设计线路进行试验论证，考虑进一步改进的可能性。8 设计报告要求设计报告要求字迹工整、清楚、版面干净整洁、程序线路准确明了。设计报告内容：（1）完整的设计任务书（2）完成系统组态或硬件配置（3）正确合理地进行编程元件的地址分配（4）画出输入/输出接线图及相关的图纸（5）设计 PLC 控制程序（梯形图和指令表）（6）电气元件的选择和有关计算（7）电气设备明
