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1、中箐小学年学校工作计划精细管理重点推进-全面提升办学效能 作者： 日期：23 中箐小学2012年春学校工作计划精细管理重点推进 全面提升办学效能一、指导思想： 我校2012年工作的总体要求是：坚持以党的十七届五中、六中全会精神为指导，牢固树立教育科学发展观，以全面贯彻教育规划纲要为统领，以“学校文化推进学校发展”为主体工作任务，以科学的办学理念为先导，以“校园文化、团队文化、教师文化、学生文化”建设，精细化的学校管理为主抓手，坚持特色办学，不断更新教育思想理念、深入实施素质教育、加强学校科学管理、全面提高育人质量，为办好人民满意的教育，为大方县学校教育优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。二、主
2、要任务： 1、以效能评估促进全面发展。深入分析八堡中心校关于学校管理细则各项指标，梳理学校各项工作，强化管理，争取在2012年全乡小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。 2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色学校、绿色质量”为目标，践行“轻负高效，促进学生全面可持续发展”的教学理念，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。 3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“骨干教师”工程，打造校内骨干教师，力推县内骨干教师，争取市内骨干教师；二是继续打造绿色学校特色，引领校本课程建设。 4、以分散学习和集中学习推进“书香校园”发展。教师读书以分散学习为主，开展
3、好“智慧型”教师读书活动；学生以集中读书为主，开展读好书活动。 5、以食堂建设促进学生健康发展。抓好学生食堂建设，认真研究学生营养餐一周计划，促进学生身体健康发展。三、具体工作： （一）、德育工作 整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的常规管理，引导未成年人养成良好的文明卫生、文明生活习惯。 1、强化德育意识，抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能，严格落实班主任例会制度（月一至二次），组织学习德育工作规程，开展班主任培训，增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机，弘扬先进，发挥优秀班主任的示范、辐射作用。 2、重视行为养成教育，促进校园
4、文化建设。加强行为规范教育，以小学生日常行为规范中箐小学学生养成教育目标为标准，以一日常规考核为抓手，开展好文明礼仪教育系列活动。利用班队会、主题教育活动、班级公约等，强化教育训练，注重细节，特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等，切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行“校园礼仪我能行” 等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合重大节日对学生进行爱国主义、革命传
5、统教育、中华传统美德教育。学校文化是学校特色发展的基石。为此，今年我校在创新中提出了“文化立校、民主治校、特色兴校、质量强校”的办学宗旨。 3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话，结合重大节日、纪念日，发挥少先队阵地作用，一月一主题（三月感恩活动，四月讲奉献活动，五月读书朗诵活动，六月艺术节活动），对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德、雷锋50周年活动、环境教育、国防教育等丰富多彩的少先队主题教育，塑造学生良好品格。本学年继续开展感恩教育活动，结合“三八节”。感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会
6、等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。 4、开展好读书系列活动。创建学习型团队文化。一个学校的发展，凭借的就是团队的力量。团队文化的形成来源于读书学习，博学、善学、乐学应成为每个成员的座右铭。团队成员应大兴学习之风，建立学习的长效管理机制，实现几个定点：即定时间、定内容、定考核、定点评价，有效增强成员自觉学习的意识，切实提升团队的整体素质。 组织开展好形式多样的读书活动，营造浓厚的读书氛围，引导教师、学生多读书，读好书，今年举办中箐小学第一届读书活动总结表彰会，展示学生、教师的阅读成果，打造书香校园。 5、重视心理健康教育。以中小学心理健康教育纲要为指导，落实各项心理健康工作方面的要
7、求，培养学生的良好心理素质和健康向上的心态，增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导。6、落实教育三结合。沟通才能理解，理解才会支持，所有教师要多了解家长，多与家长沟通，调动家长的积极性，与家长智慧相处，学校领导要积极督促并参与班级的家长会，深入管理，合力育人。另外要争取社会支持，认真开展“家长学校”发挥其作用。上半年要重点开好六、九年级的家长会及家长培训会，下半年开好一年级的家长会，其他年级每学期至少开一次家长会。7、制度建设与落实。一是修订教师缺勤管理办法；二是修订教学常规管理办法；三是制定食堂工人及警务人员管理办法，尽可能落实教师坐班制。（二）、教学
8、工作 以中小学教学常规工作管理实施意见为标准，进一步规范办学行为，在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实，引导教师爱岗敬业，用心育人，潜心教学，促进教师专业发展和教学质量的双赢。 1、加强常规管理，规范教学行为。一是认真学习中小学教学常规工作管理实施意见，了解意见中的具体要求，并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常态课的管理工作，做好每日巡课工作，行政领导要多听推门课，重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况；三是组织校内视导，将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中，加快薄弱学科、教师的成长，进一步提升学校整体教学质量；四是严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关
9、，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、认真记载、及时反馈、及时兑现。 2、以人为本，全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求，健全表扬激励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察，安排好毕业考试和复习指导工作，注意做到科学有效，促进毕业班教学质量的提升。三是组织期末语文、数学、英语、物理、化学等学科教学质量调研，教导处要及时分析，及时通报，督促教师及时调整改进。四是规范教师家校通发送信息的管理和使用，强化家校合作，共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作；五是组织学生参加“数学与生活”的相关学习竞赛活动。 3、重点带动，全面提升教师素质。一是开展教
10、研组示范课、优质课、主题班会研讨课同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动，引导教师加强教学基本功的训练与提升，促进教师专业技能发展；二是结合县教研室骨干教师的评选，组织一到两次的带头人、骨干教师的献课活动，引领教师更新教学理念，学习先进教学方式，反思个人教学情况，加快课堂教学改革，打造优质高效的课堂教学；三是有序组织好教师写字、编写教案、说课等基本功训练，让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂；四是继续开展好教师的各项继续教育课程培训活动。 4、抓绿色学校特色发展，引领校本课程开发。校本课程多样化是为学生个性化发展提供多样化的校本课程选择。我校的绿色
11、教育教学一直开展得有声有色，我们应该坚定不移地坚持绿色学校的特色发展，进一步规划校园，深化校园文化，继续做大做强，申报毕节市绿色学校。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位，面上学生的素质需要提升，更需要精英项目和团队的出现。本学期，教导处要做好校本课程多样化建设，重点开设一到二个供学生选修的课程，学校层面要建设一个艺术和体育特色项目，每位学生分别学习一个艺术和体育特长。5、 细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，与学科教学的整合，也越来越受到教育的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训，达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求，上半年主要做好部分班级、
12、学科教师电子白板的培训，促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度，规范设备使用与保管，用好信息技术设备。6、 努力形成自己的办学特色。一是分析、聚焦学校已有优势，并将其提升，扩展为学校特色；二是将优秀教师的特色迁移、扩大、发展成学校特色；三是引进先进的教育理念，结合学校实际，形成学校特色；四是将校长的教育理念和治校方略发展为学校特色。（三）教研工作 教而不研则浅，研而不教则空。只有两者相辅相成，学生才能真正受益。 1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题认真开展好研究。引领教师深入课堂，改革旧模式，研究新方法，打造有效课堂、高效课堂
13、。 2、细化个人课题过程管理。每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流；二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式，严禁出现不结题的现象；三是督促教师个人课题研究有实效；四是适时开展一次校级个人课题展示活动，为教师提供交流平台。3、注重成果转化。教师教科研成果质量要提高，每位教师在平时的教学中，注重教研成果的转化，最终为提升质量服务。一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思等活动，选出优秀作品参加上级评比。二是注意总结。（四）、体卫艺及科技工作。 严格执行体育和卫生工作两个“条例”，保证学生身心受益，同时加大艺术科技等
14、教育，促进学生全面发展。 1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为，杜绝体育课“放鸭子”“放羊式”的现象；深入开展学生阳光体育运动，保证学生每天有一小时的体育活动；全面推进学生体质健康标准的实施工作，确保上报数据的及时和准确；开展好武术进校园，武术操比赛活动。落实专项人员提前培训、训练。 2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制，提高学生卫生安全意识，培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、学生营养餐卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设，利用橱窗、板报、集会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实，做好预防近视，预防传染病等卫生健康方面的工作，
15、完善卫生档案。 3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分，要以新课标为指导，认真抓好课堂教学的研究，同时要切实抓好书画、合唱、科技、英语短剧、鼓号队、小制作、等社团的训练，保证时间和人员，认真组织开展好“六一”活动。组织开展好中箐小学第一届艺术节。（五）安全工作 安全法制办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的安全隐患进行逐一分析，逐一排除，提高校园安全系数。创建平安校园。1、强化安全意识，提高师生的自护能力。一是认真上好开学安全第一课；二是有计划安排举行校园逃生演练活动，锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质，增强学习处理突发事件能力，每学期一次；三是有交通工具的教师要遵守校园车辆行驶
