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1、精品教案 可编辑 6.2 细胞的分化 【学习目标】 1.说明细胞的分化的概念、意义和原因。 2.举例说明细胞的全能性。 【学习重难点】 1.学习重点:细胞分化的概念及意义。 细胞全能性的概念。 2.学习难点:细胞全能性的概念及实例。 【预习案】 1.细胞分化 1.概念: 在个体发育中, 由一个或一种细胞增殖产生的后代,在、和 上发生的过程 2.特点 (1)细胞分化是一种的变化。 (2)一般来说,分化了的细胞一直保持的状态,直到死亡。 (3)细胞分化是生物界普遍存在的生命现象。 3.意义 (1)是生物的基础。 (2)使多细胞生物体中的细胞趋向化,有利于提高各种的效 率。 4.原因:在个体发育过程
2、中,不同的细胞中的执行情况不同。 二细胞的全能性 精品教案 可编辑 1.概念:的细胞,仍然具有发育成的潜能。 2.植物细胞的全能性 (1)的植物细胞仍具有全能性。 (2)应用:通过的方法,快速繁殖花卉和蔬菜等,拯救珍稀濒危物 种,还可以和相结合培育作物新类型。 3.动物细胞的全能性 (1)已分化的动物体细胞的仍具有全能性。 (2)目前,还不能将已分化的动物体细胞培养成新个体。 4.干细胞:动物和人体内仍保留着少数具有分裂和分化能力的细胞,如骨髓中 的能增殖和分化产生红细胞、白细胞和血小板。 【探究案】 1.什么是细胞分化?细胞分化的生物学意义是什么? 2.细胞分化的原因是什么?细胞分化的实质是
3、什么? 3.什么是细胞的全能性?动植物细胞的全能性有何区别? 精品教案 可编辑 【典例分析】 例 1. 1.下列关于细胞分化的叙述,不正确的是() A、细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命过程中。 B,经过细胞分化,在多细胞生物体内形成了相同的细胞和组织。 C、经过细胞分化导致细胞在形态、结构和功能上产生稳定性的差异。 D、 细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率。 答案: B 例 2.细胞分化过程中不会出现的是() A、细胞表面结构改变B、细胞器的种类和数量的改变 C、蛋白质种类和数量的改变D,细胞核遗传物质的种类会发生改变 答案: B 【练习
4、案】 1在生物的个体发育过程中,之所以由一个受精卵形成复杂的生物体,主要是下列哪一 生理过程起作用() A细胞分裂B细胞生长C细胞成熟D细胞的分裂和分化 2细胞分化发生在() 。 A胚胎发育早期B胚胎发育时期 C生物体的整个生命进程中D幼体时期 3下列有关细胞分化和细胞分裂的叙述中,不正确的是() 。 A生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果。 B细胞分化发生在生物体的整个生命过程中。 C细胞分裂是细胞分化的基础。 精品教案 可编辑 D细胞分化过程使细胞中的遗传物质逐渐减少。 4具有分裂能力的细胞是() 。 A心肌细胞B红细胞C神经细胞D中胚层细胞 5下列有关细胞分化的叙述中,错误的是()
5、 。 A细胞分化与生物的发育有密切关系。 B细胞分化是生物界的一种普遍存在的生命现象。 C细胞分化仅发生在胚胎时期。 D细胞分化是在细胞形态结构和功能上发生稳定性差异的过程。 6在生物体内,细胞没有表现出全能性而是分化为不同的组织器官,其原因是() 。 A细胞丧失了全能性。 B不同细胞中遗传信息的执行情况不同。 C不同的细胞中遗传信息不完全相同。 D在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化。 7将甲绵羊体细胞的细胞核移入乙绵羊的去除细胞核的卵细胞中,再将此细胞植入丙绵 羊的子宫内,生出的小绵羊即“克隆绵羊”。那么,此“克隆绵羊”的性状() 。 A与甲基本相同B与乙基本相同 C与丙基本相
6、同D与各绵羊不一定相同 8植物细胞表现出全能性的必要条件是() 。 A给予适宜的营养和外界条件 B导入其他植物细胞的基因 C脱离母体后,给予适宜的营养和外界条件 D将成熟筛管的细胞核移到去核的卵细胞内 精品教案 可编辑 9.请根据图回答下面的问题。 (1)图 A 为科学家将分离得到的成熟胡萝卜根的韧皮部细胞进行培养,由单个细胞发育成 完整新植株的过程示意图。分离出来的胡萝卜根细胞成为细胞团是通过_ 分裂来完 成的, 细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中,形态、 结构和生理功能逐渐向 不同方向发生了变化,这种现象叫做 _。本实验说明高度分化的植物细胞 仍保持着 _ ,即 _。 (2)到
7、目前为止,人们还没有成功地将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体,即高度 特化的动物细胞,它的细胞_ 性受限制,图B 为克隆绵羊“多莉”的培育过程示意 图,这说明了_, “多莉”面部的毛色是_ 。 【知识链接】 1、 细胞分化过程图示: 精品教案 可编辑 2、 细胞全能性的表达 条件:在离体状态下,需要适宜的水、无机盐、有机营养及激素等,还需要适宜的温 度等条件 差异: 植物细胞的全能性易于表达,而动物细胞的全能性虽受到极大限制,但动物 细胞核的全能性仍可以表达 同一生物体内细胞全能性的高低为:受精卵生殖细胞体细胞 随着细胞分化程度的不断提高,细胞的全能性逐渐变小 与细胞的分裂能力成正相关,即分裂能力越强,全能性越大