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1、学习只是一种习惯，一种状态。 2019-2020年期末 测试（基 础卷） 一、填空题。 1. 看拼音，写词语。 m y （）f n xi n（）x n x n（）qi n z b i t i （） 2. 给划线字选择正确的读音，打“” 。 钻石（ zu n zu n）仿佛（ f f ）空闲（ k n k n ） 挨挨挤挤（ i i ）似乎（ s sh ）森林（ sh n s n） 3. 给划线字选择正确的解释。 （1）筋疲力尽（）完全，都全部用出 （2）挎着篮子（）胳膊弯起来挂着东西把东西挂在肩头上或挂在腰里 （3）举世闻名（）听见名声出名，有名望用鼻子嗅气味 （4）牢不可破（）碎，不完整使分
2、裂，劈开使损坏 4. 比一比，再组词。 状（）郊（）仿（） 壮（）效（）访（） 5. 在括号里填上合适的字词。 （）地嚷道（）地歌唱乐得（）一（）飞机 （）的口气（）的目光热得（）一（）轮船 6. 照样子，仿写词语。 尽心尽力（ ABAC 式） 平平展展（ AABB 式） 7. 将成语补充完整，并任选其中一个造句。 （）井（）乡（） （）不断奇（）异（） 千（）百（）（） （）起舞胡（）非（） 8. 在括号里填写与划线词意思相反的词语。 （1）萧伯纳一点也不讨厌这个女孩，反而很（）她。 （2） （）使人进步，骄傲使人落后。 （3）做实验要不怕失败，坚持到底，总会（）的。 （4）天刚蒙蒙亮，（）
3、了一夜的大街又热闹起来了。 学习只是一种习惯，一种状态。 9. 选词填空。 飘荡飘扬 （1）教学楼前的五星红旗迎风（） 。 （2）今天是“六一”儿童节，校园里到处（）着小朋友们愉快的歌声。 果然居然 （3）天气预报说今天有雨，今天早上（）下雨了。 （4）这么重要的事，他（）忘了。 10. 按要求完成句子练习。 （1）石榴开花了，一朵朵挂满枝头，仿佛一个个小喇叭一样。（用划线的词语造句） （2）腊梅花开了。（扩句，至少扩两处） （3）今天考试，小明怎么可能不来呢? （改为陈述句） （4）奶奶常常回忆过去的往事。 （修改病句） 11. 将下列句子重新排列成一段连贯的话。 （）海涛温柔地拍打着沙滩，
4、发出梦呓般的声响。 （）哦，在闪烁的繁星中，我瞧见了一轮晃动着的圆月亮。 （）那一晚，我来到大海边上。大海真的好安静。 （）片片光亮，随着海涛的涌动，闪闪烁烁，像一天繁星。 （）鱼儿、浪花和海面上飘动着的雾气，都聚集在圆月亮的周围，听她讲述着遥远天穹里 的童话。 （）那一晚，月亮来大海家做客了。大海显得如此温馨而多情。 12. 根据所学知识填空。 （1）一到夜晚，整个香港就成了。港湾里闪耀的灯光， 像。马路上一串串明亮的车灯，如同。 （2） 卧薪尝胆这个故事的主人公是。请你写出两个赞美他的成 语：、。 （3）学了本学期的课文，我们知道：朱总司令领导的红军有“”的美称，拉萨 有 “” 的美称，香
5、港有“” 的美称，此外，我还知道有 学习只是一种习惯，一种状态。 “”的美称。 （4） 枫桥夜泊的作者是代诗人。诗句中的“”字最能表达诗 人当时的心情，诗题中的“泊”的意思是。我还知道两句有关秋天的 诗：。 （5）不解藏踪迹，。 （6），任尔东西南北风。 13. 语言运用。 同学们，转眼间一个学期结束了。在这个学期里你一定读了很多书吧，你最感兴趣的是 哪一本呢 ?哪个情节给你留下了深刻印象?和同学们交流交流吧！ 二、阅读短文，回答问题。 1. 阅读课内片段，完成练习。 荷花（节选） 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘 之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿
6、。 有的花瓣儿全展开了， 露出嫩黄色的小莲蓬（f n pen ） 。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀（zh n zh n ）得马上要破裂似的。 （1）给划线选择正确的读音，打“” 。 （2） “白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中的“冒”表现了白荷花。 （3）选文除了写荷花还写了，用“”画出相关句子。它的特点 有：、。 （4）选文中介绍了荷花种姿势，请用“”在文中画出来。 （3） “白荷花在这些大圆盘之间冒出来，仿佛 ” （请展开合理的想象，把句子补全） 2. 阅读短文，完成练习。 不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又 瘦又小，它难过得哭起来。 “你干吗哭呀 ?
7、”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。 ” “别难过，我替你把大 墙推倒！ ”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。 “你不是也有手和脚吗 ?靠自己的力量，攀到阳光里去呀！ ”墙顶上小蜗牛说。是呀，自 学习只是一种习惯，一种状态。 己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了 有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开 出了金黄色的花朵。 孩子们从大墙下走过，都说： “瞧！这棵小花能爬上那么高的大墙，真勇敢！” （1）根据短文内容给短文加个合适的题目。 （2）联系上下文，解释下列词语。 纹丝不动： 生机勃勃： （3）帮助小
8、花苗的小动物有、小蜗牛。小花苗的手和脚是。 （4）在大墙里的小花苗长得，是因为。后来，在小蜗 牛的鼓励下，爬到墙顶上以后，长得 ，孩子们夸小花苗。 （5）假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么? 三、习作。 你一定有非常要好的朋友吧，你了解他（她）吗?他（她）的兴趣爱好是什么?把你的朋 友介绍给大家吧！ 参考答案： 一、填空题 1. 沐浴奉献信心千姿百态 2. zu n f k n i s s n 3. （1）（2）（3）（4） 4. 示例：形状郊区仿佛 强壮效果访问 5. 示例：大声快乐乱蹦架嘲笑关切满头大汗艘 6. 示例：十全十美自由自在无边无际开开心心整整齐齐平平安安 学习只是一种习惯
9、，一种状态。 7. 背离示例：连绵峰岭姿态翩翩作为 示例：水池里的荷花千姿百态。 8. 示例： （1）喜欢（2）谦虚（3）成功（4）冷清 9. （1）飘扬（2）飘荡（3）果然（4）居然 10. （1）示例：太阳仿佛是个火球，把路边的小草都晒蔫了。 （2）示例：校园里的腊梅花迎着寒风开了。 （3）今天考试，小明肯定会来。 （4）示例：奶奶常常回忆往事。 11.2 4 1 3 5 6 12. （1）灯的海洋五颜六色的焰火溅落人间闪光的长河奔流不息 （2）勾践示例：忍辱负重卧薪尝胆 （3）菩萨兵日光城东方之珠示例：济南泉城 （4）唐张继愁停泊示例：可怜九月初三夜，露似真珠月似弓 （5）浮萍一道开 （
10、6）千磨万击还坚劲书里介绍了唐僧师徒去西天取经的故 13. 示例： 西游记。书里介绍了唐僧师徒去西天取经的故事，其中我最感兴趣的部分是真 假美猴王。文中六耳猕猴，文中六耳猕猴自恃有通天本领，一而再，再而三地与孙悟空掀起 一场恶战，两人一直打到凌霄宝殿，玉帝也无可奈何，然后又打到灵山，让如来辨个真伪， 在佛法无边的如来面前，六耳猕猴最终原形毕露，自食其果。 二、阅读短文，回答问题 1. （1）pen zh n （2）旺盛的生命力 （3）荷叶荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。示例：绿密 （4）三有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还 是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 （5）示例：想看看外面这个精彩的世界，想深深地吸一口新鲜的空气，再尽情地展示自己美 丽的容貌。 2. （1）示例：勇敢的小花苗 （2）一点儿也不动。文中指大墙没有丝毫改变。 形容充满活力。文中指小树、小草生命力旺盛。 （3）蜜蜂藤 学习只是一种习惯，一种状态。 （4）又瘦又小见不到阳光满身绿叶，开出金黄色的花朵真勇敢 （5）示例：我真高兴，靠自己的努力见到阳光。以后再遇到困难，我不会再害怕，一定靠自 己的力量去克服。 三、习作 略。
