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1、版五年级下学期小学语文期末模拟考试AC75 / 7 作者： 日期：个人收集整理，勿做商业用途最新版五年级下学期小学语文期末模拟试卷AC7时间：90分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 认真抄写下列词语，注意写工整，写美观。浩瀚的太空从此写下了中国人的名字，留下了中国人的脚印。2. 将每组中的错误读音圈出来，并把正确的读音写在横线上。 A保姆（m） 脊梁（j） _B抖擞（shu） 迟延（yn） _C噩耗（） 谎话（hng） _D咀嚼（jio） 勾勒（1） _3. 按要求写句子珍珠鸟被我安置在一个简易的竹条编成的笼子里。（改为“把”字句）这比山还高比海还深的情谊，我们怎
2、么能忘怀？（改为陈述句）在原句上修改病句。一走进公园，我就看见了洁白的荷花和淡淡的清香。养鸽是一种情趣高雅的运动。（改为否定句）运用排比和比喻的修辞手法写一个有关春天的句子。4. 按查字典的要求填空1. （1）“凹”的音节是_，音序是_，用部首查字法查字典，应先查_部，再查_画。它的反义词是_。2. （2）“乃”的部首是_，第二笔的名称是_。3. （3）“叉”音节是_，部首是_，最后一笔是_。5. 按要求写句子。1. （1）你为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。（改为反问句）2. （2）用“骄傲”的不同词义造句。（指不谦虚）_（指很自豪）_3. （3）老板一下子钻进那一堆被顾
3、客拒绝接受的衣服里。（缩句）4. （4）她回答道：“我不能呼吸,请帮助我！”（改为转述句）5. （5）王阿姨今天买了许多水果：有苹果、梨子、桃子、西瓜和豆腐。（修改病句）6. 根据学过的课文内容填空。1. （1）下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？军需处长_ 福勒_ 贝多芬_诺贝尔_ 孙膑_2. （2）按原文填空：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从_升起来。_的海面上，霎时间_。月亮越升越高，穿过_。忽然，海面上刮起了大风，_。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_。3. （3）补充下列句子：青山有幸埋忠骨，_。_ ，两行清泪为思亲。知不足者好学，_。7. 判断1. （1）“老师，我来了
4、！”他大声地喊着，这里的破折号表示解释说明。2. （2）“人民群众就喜欢这些不为名，不为利的傻子”这里的引号表示否定。3. （3）“枝杆的树木不可记数。”这句话可缩写成“枝杆不可记数”。4. （4）“我们仿佛在北京见过面”是个比喻句。8. 我会按要求改写句子。只有讲究卫生，大家的健康和疾病才有保障。（修改病句）老师对小红说：“ 我听不懂你在说什么？”（改为转述句）巍巍群山盖满了白雪。（改为比喻句）离开祖国四百年的游子终于回到了祖国母亲的怀抱。（缩写句子）现在学习条件这么好，我们应好好学习。（改为反问句）你做出让步，事情不会像现在这么糟。（用正确的关联词语改写句子）别人都完成了，我非完成它不可。
5、（改为肯定句）同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？9. 根据课外阅读知识填空。1. （1）死去元知_，但悲不见_。2. （2）逆水行舟_3. （3）_不成线，_不成林。4. （4）读书_，下笔_。5. （5）耳听为虚，_。6. （6）设计一条公益广告（关于保护环境的）_10. 阅读欣赏。_ 伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗?这真是奇妙的、令人神往的仙境。 雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间、田野里，这世界仿佛是在幻觉中。 你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比城市里那时时带着怪味的
6、空气怎样?你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋、还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。 太阳还没有起来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际。又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。 太阳出来了，先是一丝，像红色的线。不一会儿。像烧红的镰刀，像半只橙红的桔子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。 一瞬间阳光穿过树丛透过晨雾斜斜地密密地洒满了大地拖拉机突突地下地了人们三五成群地下地了 伙伴们，你们不是要寻找仙境吗仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。1. （1）给第自然段加上标点。一
7、瞬间_阳光穿过树丛_透过晨雾_斜斜地_密密地洒满了大地_拖拉机_突突_地下地了_人们三五成群地下地了_2. （2）写出与下面词语意思相近或相反的词。意思相近：奇妙_ 创造_意思相反：湿润_ 轻松_3. （3）选择正确的答案填在句后的括号里。A比喻句；B排比句；C拟人句；D设问句；E反问句；F疑问句。你们不是要寻找仙境吗？_你欣赏过秋天早晨的田野吗？_太阳出来了，先是一丝，像红色的线。_4. （4）短文是通过写：_、_和_等几个方面来描写秋天早晨的田野美景的。5. （5）给短文加一个题目，写在文首横线上。11. 阅读下文，回答问题。月光启蒙（片段） 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的
8、和风，像小溪的流水。小院立即（飘满、充满）了她那芳香的音韵。 那时，我们日子（痛苦、清苦），但精神生活是丰富的。黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。母亲天资聪颖（yn yn），一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手，我的父亲是唱莲花落（lulo）的民间艺人。母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混（hn hn）沌的童心豁然开朗。1. （1）给划线字选择正确的读音。聪颖_（yn yn）莲花落_（lu lo） 混_（hn hn）沌2. （2）选出括号里使用最准确的词语。（飘满、充满）了_ _日子（痛苦、清苦）3. （3）联系上下文，在横线上写出“长”的不同意思。黄河留给家乡的故道不长_五谷
9、，却长_歌谣。4. （4）画线句子中“三月的和风”“小溪的流水”，实际上是指_，作者这样比喻，让我们感受到了_。5. （5）这段话里有一句话点出了课文题目的意思，请用“_”画出来。二、阅读理解(30分)12. 阅读短文，完成练习。鞋匠的儿子 在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，_林肯的父亲是个鞋匠。 当时美国的参议员大部分出身于名门望族，自认为是上流社会优越的人，从未料到要面对的总统是一个卑微的鞋匠的儿子。 于是，林肯首次在参议院演说之时，就有参议员想要羞辱他。 在林肯站在演讲台上的时候，有一个态度傲慢的参议员站起来，说：“林肯先生，在你开始演讲之前，我希望你记往，你是一个鞋
10、匠的儿子。” 所有的参议员都大笑起来，为自己虽然不能打败林肯但能羞辱他，开怀不已。等到大家的笑声歇止，林肯说：“我非常感激你使我想起我的父亲，他已经过世了，我一定会记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子，我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。” 参议院陷入一片静默。林肯转过头对那个傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，_我不是伟大的鞋匠，_我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。” 然后他对所有的参议员说：“参议院里的任何人，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理，我一定尽可能帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像他那么伟
11、大，他的手艺是无人能比的。”说到这里，林肯流下了眼泪，所有的嘲笑声都部化成了赞叹的掌声。 批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。1. （1）联系上下文解释下列词在文中的意思。傲慢：_。开怀不已：_。2. （2）在文中的横线上填上合适的关联词。在林肯当选总统的那一刻，整个参议院的议员们都感到尴尬，_林肯的父亲是个鞋匠。就我所知，我父亲以前也为你的家人做过鞋子，如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它，_我不是伟大的鞋匠，_我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。3. （3）林肯当总统参议员的态度是_，林肯的态度是_。从中我们可以看出林肯是一个_的人。4. （4）写出下列词语的反义词。自
12、信_ 嘲笑_ 卑微_5. （5）谈谈你对“批评、讪笑、诽谤的石头，有时正是通向自信、潇洒、自由的台阶。”这句话的理解。6. （6）读了短文，你受到了什么启发？13. “人人为我，我为人人。”（自己的花是让别人看的）“我为人人”的意思是_。14. 暑假马上就要来临了，赵冰打算报一个跆拳道班。可是还没等他开口，妈妈就通知他周一，周四补习英语，周二，周日要去作文班。因此赵冰很苦恼，不知该如何向妈妈说出自己的想法。 同学们，如果你是赵冰，你会怎样和妈妈说呢？三、写作(30分)15. 暑假马上就要来临了，赵冰打算报一个跆拳道班。可是还没等他开口，妈妈就通知他周一，周四补习英语，周二，周日要去作文班。因此赵冰很苦恼，不知该如何向妈妈说出自己的想法。 同学们，如果你是赵冰，你会怎样和妈妈说呢？
