276编号能源审计报告

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1、能源审计报告 学 院： 学 院： 班 级: 班 级: 姓 名： 姓 名： 学 号： 学 号： 导 师： 导 师： 前 言前 言 随着经济的增长， 建筑能源消耗日益增加， 而在约 430 亿 m2建筑中， 只有 4%采取了节能措施， 其单位建筑面积采暖能耗甚至为发达国家新建 建筑的数倍以上。根据测算，如果不采取有力措施，到 2020 年中国建 筑能耗将是现在3 倍以上。 但公众对能源是否得到有效的利用并不清楚， 节能意识薄弱，能源浪费现象很严重。在矿物燃料有限的情况下，节约 能源不仅使个人受益，更有利于全球环境保护和经济可持续发展。而建 筑耗能的日益增长使得建筑节能显得愈来愈重要，为此建筑能源审

2、计首 先在国外兴起，以明示建筑能耗，分析建筑能耗的潜力。 国内外的能源审计主要是针对一些大型商业建筑和公用建筑展开， 对大学建筑的能源审计案例还很缺乏，因此本文试通过对大学建筑的用 能进行审计并作节能潜力的分析，为我国高校建筑的节能提供参考。本 文以某大学综合楼为例，对其进行了详细的能源审计，获得了大学建筑 物的能耗特点， 分析了大学建筑物的节能潜力， 综合利用各类节能技术， 大学建筑可节能 8%-12%。 第一章 能源审计研究第一章 能源审计研究 1.1 能源审计的目标1.1 能源审计的目标 本次能源审计的目标主要包括：确定该综合楼的用能系统，并将 总能耗分配到照明、 空调、 办公设备和其他

3、实验设备等各个子系统 ； 计 算该综合楼的能耗指标，并将此指标与济南地区类似建筑的参照能耗指 标作对比；针对该建筑，分析节能潜力，提出相应节能和提高能源利 用效率的改进措施。 1.2 数据收集步骤1.2 数据收集步骤 能源审计中的测算和能耗数据的收集包括以下步骤： 1）收集历史数据。收集的信息包括：历年的电费记录，科技楼的规划 布局和日常运行管理记录。 2）初步调查。进行实地调查、现场测量，并与综合楼的管理人员进行 交流。另外，现场测量的数据可以作为建筑物管理员提供数据的补充。 现场的调查实测对于掌握系统的运行特点,确定建筑的能耗构成及其相 应的节能潜力有非常重要的作用。 3）深入调查。分析历

4、史数据和日常管理记录，对有节能潜力的设备和 系统的整体性能进行了细致的调研。 4）数据分析与确认。归纳分析了调研和实测获得的数据，并将这些数 据与标准参照数值和实施标准对比。通过分析得出节能潜力，制定节能 措施，确定节能改造效益。 第二章 建筑设备审计及环境评价第二章 建筑设备审计及环境评价 2.1 建筑审计2.1 建筑审计 该综合楼属于大型公用建筑，2004 年投入使用。总建筑面积为 24632.5m2，包括多媒体教室、多功能实验室和办公室。总共由七层建筑 组成（六层地上建筑和一层地下室） 。属于砖混结构，窗户较多，具有 很好的采光效果。除去冬季集中供暖外，电力是该建筑惟一的能源。 2.2

5、设备审计2.2 设备审计 1）照明系统。房间内采用 40W 的节能荧光灯管，大厅及走廊内采用 36W 节能荧光灯管和 45W 白炽灯，整栋建筑的照明系统中荧光灯占 98%，其 他灯具占 2%。 2）空调系统。办公室多采用 KFR-70LW 分体立式空调和 KFR-32LW 分体 挂式空调系统，实验室内多采用 BCD-215KADZ 分体立式空调系统；教室 内夏季多采用 86W 普通吊扇进行通风换热。 3）供热系统。热能用于该楼的冬季采暖，其载体为学校锅炉房供应的 热水，锅炉为 2 台 20 吨/小时的热水锅炉，供水温度为 95，回水温度 为 70。 4）其他系统。实验室内设备和办公设备均不定时

6、运行。 2.3 室内环境评价2.3 室内环境评价 夏季办公室内温度为 2228之间，在舒适范围内，实验室根据实 验要求自行调节温度，教室温度略高，在 2531之间，冬季采用集中 供暖和空调，办公室和教室温度均在 1519，温度舒适，实验室根据 实验要求自行调节温度。 第三章 建筑物设备能耗第三章 建筑物设备能耗 3.1 不同房间比较3.1 不同房间比较 各个房间的使用类型不同，造成各设备在整体中所占比例的不同， 从图 1 可以看出，教室主要的能耗为照明消耗，风扇和电脑占到的比较 小。而办公室电脑占有很大比例，其次为空调，照明所占很少，这和办 公室的使用方式和时间是相关的。实验室电脑所占比例最大

7、，其次是照 明，从中可发现，各个实验设备运行时间较少，没有占到很多的比例， 实验室和教室相比，人数比较少，控制室内舒适度就比较容易，所以， 空调和风扇所占比例较少。 照明电脑风扇空调其他 0 10 20 30 40 50 60 70 80 教室 办公室 实验室 图 1 教室、办公室、实验室内各设备能耗比例 从图中可以看出，提高能源使用效率，特别是电脑和照明系统的能 源使用效率，是降低大学建筑总能耗的关键。 3.2 不同时间比较3.2 不同时间比较 通过审计数据得知， 2010 年 10 月至 2011 年 9 月中包括寒假和暑假 两个假期。根据现场调查的设备状态、教学课程安排表、教室安排时间

8、表和学校财务凭据等综合信息，确定照明的运行时间、电脑的运行时间 和实验设备的运行时间，进而确定用电设备的运行。通过统计分析与计 算，照明、电脑和空调等设备的计算如图 2 所示。实际耗电量与现场考 察而预测获得的耗电量数值非常接近，变化趋势反应了气温变化所带来 的耗电量的差别。 0 10 20 30 40 50 60 夏季冬季 春秋 耗 电 量 （103kwh/季 度） 图 2 季节耗电量 10 11 12 123456789 0 5 10 15 20 耗 电 量 （103kwh/月） 图 3 综合楼的月耗电量 从图 3 可以看出， 11 月的耗电量比 10 月的耗电量增加约 10000kWh，

9、 其变化主要由两个部分组成，一是冬天的来临，使得空调以供热方式运 行，二是可能晚间时间变长而增大照明负荷增加。总体来看每年的耗电 量在 11 月和 12 月及 5、6 月份最高，这是由于 10 月和 11 月份照明时 间较长，在集中供暖前使用了空调增加室内温度，5、6 月份的济南温度 高，湿度大，造成空调和风扇使用时间很长，所以耗电量很大，而 2 月 和 8 月最低说明假期期间许多教室不开放，只有部分实验室和办公室运 行。1 月和 7 月是由于一半时间为假期，所以耗电量相对较少。其他月 份为春秋季节，北京地处北温带，春秋时节气候舒适，省去了空调和风 扇耗电。 3.3 供热能耗3.3 供热能耗

10、2011 年冬季，采暖天数为 130 天，折算煤耗量 21.2kg/m2，折算采 暖费为 12.67 元/m2。该综合楼采暖面积 24632m2，折算总煤耗量为 522198.4kg，总采暖费用为 312087.44 元。 第四章 节能分析第四章 节能分析 4.1 节能潜力分析4.1 节能潜力分析 该大学 2010-2011 学年，秋季开学时间为 2010 年 9 月 3 日-2011 年 1 月 21 日，春季开学时间为 2011 年 2 月 19 日-2011 年 7 月 21 日， 所以用能主要集中在开学期间，该综合楼在寒假与暑假期间均关闭部分 楼层。该综合楼的空调设备主要用在办公室，且

11、北京的夏季气候温度变 化一般较高，湿度变化小，所以空调的运行时间只是在 5 月底至 8 月中 旬，每年几乎没有太大的变化。用于教学科研的实验设备都有相对稳定 的运行时间，能耗变化稳定。耗电量如下表所示。 建筑面积 （m2） 耗电量 (kwh) 电价 （元/kwh） 年电费 (元) 单位面积耗电量 （kwh/m2） 24632.515866420.64101545164.4 据统计，一般性的公用建筑或住宅等一般性非住宅建筑的耗电量 是 2060kWh/m2之间，而大型公共建筑（如高档写字楼、宾馆、大超市 等）的耗电量是 100300kWh/m2，实际上超过 350kWh/m2。据 2003 年北

12、 京市建设局等单位组织的建筑能耗调查显示，办公建筑年电力能耗平均 为 100kWh/m2，教育建筑为 55kWh/m2，住宅建筑为 40kWh/m2，并且还有 不断增大的趋势。2008 年年初北京有关部门对部分国家机关办公建筑、 大型公共建筑、北京市属大专院校组织了建筑能耗审计工作试点。其中 信息显示，商场的耗电量最高，年耗电量达到 175.5kWh/m2；大专院校 办公楼最低，为 34.57kWh/m2；而某 2.7 万 m2实验室和办公楼，为 64kWh/m2.；某理科学院占地 1.5 万 m2，为 98kWh/m2。该综合实验楼用 电量为 64.4kWh/m2，其不同于普通的教育建筑，可

13、以看出能耗并不是很 高。然而，根据该综合楼的实际情况可知，照明用电占总用电的 39%， 总耗电量为 618790kWh，每平米每年耗电量约为 25kWh，每平米耗电量 约为 6.8W，高于规定的 6W/m2，降低用能消耗主要在照明用电方面，采 用自然光及节电控制系统等相关措施，照明用电可降低 20%30%，总能 耗可降低 8%10%,节约电费约 79205118807 元， 可节约 1612128960 千克标准煤，可减少 1312819693 千克粉尘的排放，可减少二氧化碳 排放为 4812072180 千克，二氧化硫减排量为 14482172 千克。 4.2 节能措施4.2 节能措施 根据

14、实测数据和分析，可采用以下节能措施： 1）开展杜绝浪费等节能宣传活动，让每一个学生都能根据实际情况， 选择照明场所。 2）荧光灯是主要照明光源，采用低损耗继电器降低荧光灯能耗。 3）采用建筑照明及用电设备节电控制系统控制开灯数量，建议采用 JZJD-1 型控制系统，利用红外传感器根据人数调节开灯数目。 4）充分利用自然光，科技楼的窗户面积较大，大部分教室都有外墙， 采光充分，这是降低照明用电的可靠保证。 5）安装负荷监测装置，发现负荷的变化规律，或者发现不必要的电能 负荷，也为电能消耗分析提供数据，以更细致地进行能耗分析。 第五章 结论第五章 结论 通过对该大学综合楼的详细能源审计，获得了大学建筑物的能耗特 点，大学建筑物按照不同的使用方式具有不同的能耗分布；分析大学建 筑物的节能潜力，照明为主要能耗，综合利用各类节能技术，大学建筑 可节能 8%12%。